中心学校教科研工作计划

　　20202021学年度下期东双河镇中心学校教科研工作计划
　　20202021学年度下期，东双河镇中心学校迎来了新的局面。面对新局面，学校的教研工作将立足校本教研，在上一学年的基础上不断改进，不断完善，努力为学校教育教学工作服好务，为学校教师的成长搭好台。
　　一、开拓多种渠道，扎实开展好校本教研
　　学校作为农村初中，师资力量不是很充沛，同时我校年轻教师多，干劲十足但经验不足，只有立足于学校实际，密切结合校情生情才能让教研工作发挥应有的作用。
　　本期，学校将通过骨干教师举办讲座、邀请名师来校进行讲座、网络学习等方式进行专题性的集中教师培训。继续发挥教研组的积极作用，进行集中的学科教研活动。继续关注学校的留守儿童，开展留守儿童的教育及成长的研究工作。
　　二、加强监督指导，井然有序的进行课改
　　上期开始，学校开展的课改活动，一期以来初见成效，本期将继续进行深入的课改试点活动。
　　教务处成员共同潜心研究，挂靠到各备课组直接与课改成员交流，监管课改实施情况，采用流动听课的方式直接指导教师的课堂，力求课改能够给学校带来质量的提高。
　　三、充分发挥教研组作用，开展好主题教研活动
　　近几年来，学校教科室以提高课堂质量为宗旨开展了一系列主题教研活动。本期，将围绕向40分钟要质量，打造高效课堂这一主题，进行教师技能比赛。为了真正实现做有用的教研活动，让每位教师受益的教研目标，本次活动将把全校教师分成文科组和理科组进行比赛：采取课前一小时抽签决定上课内容和班级，限时备课，借班上课的方式进行比赛；评分采用当场评分，课后由主评人集体讨论评定分数的方式，要求全体评委在讨论时说出评分的理由，指出教师上课的优点及可以改进的地方，并做好记录。
　　同时，本期中旬将继续围绕这一主题进行与兄弟学校之间的听评课活动。
　　四、求真务实，切实进行常规教研活动
　　学校教师之间已经基本形成互相听课、议课的互帮互学氛围，教科室将鼓励教师在完成本职工作的基础上多听、多议、多思、多写，同时加强对常规听课、议课、反思的检查督导，促进教师在学习中、交流中、反思中快速成长。要求每位教师每月至少完成4节听课（含评议记录）、1篇不少于400字的成文反思（或者不少于90字的10则反思）、1篇学习笔记（读书笔记或者培训记录等），并且要分门别类的用笔记本进行规范的记录。
　　具体时间安排：
　　三月1、召开教研组长会议；
　　2、新教师培训（以老带新、听课学习）；明确以师带徒配对。
　　3、主题教研活动筹备分组召开教研工作会议；
　　4、新教师见面课；
　　四月1、主题教研活动教师教学技能比赛活动；
　　2、讲座（一）骨干教师（或网络学习）；
　　五月1、主题教研活动启动教师教学技能比赛活动；
　　2、校际听评课活动
　　3、讲座（二）区级名师（或网络学习）；
　　六月1、讲座（三）骨干教师（或网络学习）；
　　2、新教师汇报课；
　　3、学期经验文章撰写；
　　学期工作总结