教师起整改反思报告

　　年月日下午全体党员及中层以上干部认真聆听了关于狠抓作风建设务求工作实效，切实尽职尽责加快学校发展的讲话，会后本人利用业余时间进一步学习领会会议主要精神，现根据会议精神及四问四做起具体要求，现比照个人实际情况，制订如下整改反思报告：
　　一、是不是把师生、家长当亲人，把师生的事当成自己的事？从身边小事做起；
　　作为专业部的教学副主任在日常工作虽然自己能够加强与本部门教师的沟通交流，能够在不违反规章制度要求的范围内尽可能为大家解决实际问题；作为一线教师自己能够平等的对待学生，能够利用课余时间加强与学生的思想交流，能够尊重学生家长。但是离把师生、家长当亲人这个要求还存在一定距离，主要表现在：工作中有时工作方法不得当，学生教育耐心不足等问题，今后自己将进一步提高自身修养，加强学习，提高自身处事能力，脸上多点笑容，师生之间多些关怀、多些耐心、多些宽容，与学生家长交流时多些理解、多些倾听，细化、具体化学生管理工作中的事项，能够使学生能够简单明了的知道办事的一些流程，使学生和家长少走弯路，能够及时解决相关问题，能够到解决的问题满意。
　　二、是否爱岗敬业，把教书育人当成为之终身的教育事业？从干好本职工作做起；
　　作为一名专业课教师长期在教学一线，能够服从专业部学工作需要，做到认真备课，及时准备教学，认真完成课堂教学任务。但把教书育人当成为之终身的教育事业本人做的还不够，工作中有时存有倦怠感，凭经验上课，不能主动积极的去研究教学工作，不能积极主动的去接受新事物、新方法，积极主动的去研究学生情况，这些表现说明自己还没有真正做到：把教书育人当成是自己终身的事业！在今后的工作我将进一步的加强学习，树立正确的事业观念，干一行爱一行精一行，增强自身综合能力与素质，把职业当作事业干，想方设法提高课堂教学质量，让学生真正的学有所成。
　　三、是否遇到困难迎难而上，把解决矛盾问题当成基本要求？从解决具体问题做起；
　　学校各项规章制度是否得到有力推进和落实，一线教学单位的工作态度和力度起到很大作用。作为一线教学单位，作为学校各项工作的执行者和落实者，本人在工作中能够端正态度，积极配合上级部门工作，积极推动落实上级要求。但工作中也有发牢骚，有抵触情绪、畏难情绪的时候，在今后的工作中本人将进一步提高思想认识水平，遇到问题及时想办法、谋出路，积极主动的去看待问题、想方设法去解决问题，工作中不推萎、不扯皮，敢担当、主动担当，把学校的规章制度落在实处，结合配合相关部门推动学校的教学改革工作，为学校有个好名声做出自己贡献。
　　四、是否坚守岗位、遵守纪律，把纪律和规矩当成硬约束？从守时出勤做起。
　　在工作中自己能够按照学校的要求按时上下班，有事向主管领导请假，凡是要求的红线绝不碰，严格遵守各项纪律和规矩，今后本人将进一步的学习上级及学校各项规章制度规矩和纪律，心中有戒，工作中坚持做到按时守时。