争鸣校长拒为女儿择名校真的值得褒奖

　　据现代快报报道，一篇题为《校长的孩子都去择校了，谁会相信我的教育理想》的文章引起不少家长的关注，该文的作者是江苏常州市朝阳中学校长殷涛。殷涛让成绩优异的独生女放弃名校，入读自己所在的以外来工孩子占大多数的朝阳中学，用实际行动实践促进教育均衡的理想。这一做法，获得了常州市教育局局长的点赞。（9月19日现代快报）
　　义务教育法明确规定，义务教育阶段学生实行免试就近入学。制度面前人人平等，名校并不是少部分权力掌控者的专利。如若说，普通平民拒为女儿择名校，是一种现实的无奈，那么，校长拒为女儿择名校，就值得充分的褒奖与赞赏吗？就是因为校长享有择校的权力，其子女就拥有更多的入学机会的选择权吗？如若确实如此，那么至少说明，在教育公平与入学机会均等上还存在着一定的问题。
　　对于这位校长而言，自己的女儿之所以拥有更多的入学选择权，并非因为自己的关系网络，也不是开后门、托关系、写条子，而是因其爱人在常州一所知名初中教书。按照该校政策，教职工子女可以直接升入这所学校，而且学费全免。这样的招生照顾政策基于对教师的人文关怀，本无可厚非，但是，是否也在某种程度上破坏了教育的公平，为招生制度的公平性带来一定的阻碍与影响呢？而除了照顾教师子女之外，学校是否还有其他需要照顾的对象呢？这不能不说是教育公平的漏洞，值得认真反思。
　　再者，校长让自己的女儿放着名校不上，选择自己治下的一所普通学校，就是教育公平的体现吗？事实上，校长是一种职位，也是一种身份，更是一种资源。在学校里，校长女儿所享受的待遇往往高人一等，莫说择班择师，就是老师对校长女儿的关注程度自然不可能与其他学生同日而语。在这样的教育环境中，校长女儿的发展程度未必比在名校差。对此，不管校长承不承认，都是客观存在的现实。
　　教育公平是社会公平的基石，教育资源是政府提供的公共服务产品。机会面前人人平等，学校应当一视同仁，不管是平民百姓，还是达官显贵，或是教育资源的掌控者，都应当严格按照入学招生政策，实行就近入学。择校现象之所以客观存在，就是因为一部分当权者以行政权力扰乱招生秩序，人为造成教育的不公平。要彻底去除择校现象，就要从根子上消除某些掌权者的特权意识，使以权择校、以钱择校无处遁形，没有任何生存的土壤与空间，以制度的约束力确保教育的公平。
　　校长作为教育资源的掌控者，具有择校的先天条件，但是，却不能凌驾于制度之上，而应更严格地要求自己，从自身做起，坚决维护教育的公平。对此，这位校长做出了很好的表率，不管怎样，其拒为女儿择名校的做法，凸显了一位教育者的自律与理性，更让我们看到了教育公平的希望之所在。
　　当然，无论老百姓也好，校长也罢，作为家长，为孩子择校而纠结的根源，还是在于当前教育发展的不均衡。这就需要着力推进义务教育均衡发展，努力办好每一所学校，让每一位孩子在家门口就能享受到优质的教育资源。正如，这位校长，拒为女儿择校还有其深层次的原因，就是其任校长以来，实施了系列教育教学改革，积极探索富有活力与生机的教育，是教育的自信使其拥有了拒为女儿择校的底气。这点无比重要，教育主管部门同样需要用优质的教育，重塑家长对家门口学校的信心，给予每一位家长这样的底气。
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