〔前言〕人教版五年级语文试题为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。 考试是检测学习成效的重要手段,所以在考前我们一定要加强对试题上的练习。小编为大家整理归纳了五年级下册语文试题,希望能对大家有帮助。人教版五年级语文试题1 基础演练场(45分) 一、拼一拼,写一写。(6分) 二、火眼金睛,选字组词。(6分) (载裁)重判刊别出心 (辩辨)认论别不容争 (魂魄)力灵诗惊心动 三、找出各组中的一个错别字,画上记号,并改正。(3分) A。藕断丝连津津有味中流底柱牵肠挂肚 B。庞然大物再接再励奇珍异宝玲珑剔透 C。一如既往浮想联篇同仇敌忾悬崖绝壁 D。厉精图治排山倒海喋喋不休低头折节 四、补充成语,并解释所填的字。(4分) ()钉截铁众星()月 安然无()呕心()血 前()后继星()棋布 五、读警句,写出含有这些字的成语。(4分) 虚()心()万()事() 能()成()自()满() 十()事()九()空() 六、按要求填空。(8分) 1。选词填空,组成比喻句。 宽广刚强清澈挺拔纯洁谦逊 有人说,一个人的心灵,应该像清泉那样();人格,应该像松柏那样();意志,应该像钢铁那样();气质,应该像梅花那样();品德,应该像雪花那样();胸怀,应该像大海那样()。 2。用诗句、名言警句、歇后语填空。 A。小刚在学校里默默无闻,可他的书画作品多次荣获全国金奖,这真是呀。 B。,。这说的是会读书的人可以由愚笨变得聪明起来。 C。年少时不知勤奋学习,年纪大了会后悔哟,这正如,说的一样。 D。,。这告诉我们:事情要成功,人要成才,都必须付出艰辛的努力与代价。 E。,。是呀,兄弟、朋友之间都要和睦,讲诚信。 F。古人常用舍生取义来表现人生追求,文天祥的诗句,也体现了这种追求。 七、按要求写句子。(10分) 1。句子仿写。 一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。 一本好书好像,。 一本好书好像,。 2。句子瘦身。 坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。 3。句子换装。 (1)小溪两边种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。 改成比喻句: 改成拟人句: (2)黄桷兰盛开的时候,前后数十几户邻居都浸在扑鼻的花香里。 改成双重否定句: 4。用上不屈不挠和顶天立地,造一个体现中华民族气节的句子。 八、判断说法,正确的打,错误的打。(4分) 1。喜笑颜开、怒形于色、大发雷霆、怒发冲冠这几个词语是按一定顺序排列的。() 2。纸上谈兵、入木三分、指鹿为马、闻鸡起舞这几个成语的主人公分别是赵括、王献之、赵高、祖逖。() 3。长征结束后,是这样评价的:长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。() 4。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!杜丽就是这样的人北京奥运会第一天冲金失败了,她第二次却成功了。() 阅读品味馆(25分) 一、默写《秋思》,并填空。(5分) 1。诗的后两句撷取了这个细节,充分显示出。(2分) 2。以家书为主题的诗句很多,如《春望》中的烽火连三月,;《逢入京使》中的马上相逢无纸笔,。(1分) 二、课外阅读。(20分) 不要伤了好人的心 祝洪林 一个风雪飘飞的傍晚,鲁尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远,他看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。请问,需要我的帮助吗?他探出头问道。上车的是一位老者,说自己上午出来办事,没想到回来时,公交车因下雪停运了,他只好徒步回家。 与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了,可他没想到这次善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹踩了刹车,意想不到的事发生了,整个车身不听使唤,向路边一棵大树撞去 等鲁尼兹醒来,他已躺在医院里,断了两根肋骨,而搭车老人做了开颅手术,还在昏迷中。老人的家人来了,虽感谢他对老人的帮助,可律师也如期而至。按照法律,鲁尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。 老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到,老人清醒后的第一句话竟是:要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。老人的肺腑之言引起了共鸣,感动了小城,人们纷纷走上街头,打出让善意不在尴尬、拯救爱心的条幅,为仁慈的老人募捐。刹那间,爱心像飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出想象。更令人钦佩的是,老人把这些善款全部捐出来,成立了爱心救助基金,用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。 多少年过去了,老人离开了人世,但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。在小城举行的最受爱戴的人物评选活动中,人们纷纷写上老人的名字卢森斯。人们这样评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫无戒备地去爱,和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。 1。联系短文解释词语 小心翼翼: 纷至沓来: 2。联系短文解读句子。 (1)与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了,可他没想到这次善举却非比寻常。 从结构上看,这是句,它的作用是。从内容上看,善举指的是,非比寻常指的是。 (2)要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。 要赔偿的理由是;老人要感恩,不要赔偿的理由是;我读懂了,这是一个的老人。 3。说说短文的主要内容。 4。你认为短文中的谁可以称得上好人,为什么? 5。读了短文之后,谈谈你得到的启迪吧。 习作展示台(30分) 题目:二十年后访汶川 提示:汶川,是个山清水秀,鸟语花香的好地方。可在去年5。12大地震之后变成了一片废墟。假如你是一名记者,二十年后访汶川,你会看到怎样的景象呢?放飞心灵,大胆想象,写一篇内容具体,有真情实感的习作。人教版五年级语文试题2 一、基础知识 1、看拼音写汉字。10分 Hujpngbtiowngchndujnshn ()()()()() xinybrqqzhchngjioji ()()()()() 2、我会查,我会选。3分 卸字按音序查字法,应查(),再查音节();用部首查字法,应先查()部,再查()画。它有这样几种解释:把东西从运输工具上搬下来。把零件从机械上拆下来。解除;推卸。在拆卸中应选择(),在卸车中应选择()。 3、把下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。5分 毫不犹()风欺()压不()争辩众志()城 安然无()满腔()火一如既()励精图() 这个玻璃盘很坚固,从桌面上掉了下来,仍(),没有裂缝。 4、给然字组四个词语,填入下列句子中。4分 。()过了一会,那里出现了太阳的小半边脸。 。有一天,我伏案写作时,一只可爱的小鸟()落到我的肩上。 。看那表情,他()还没有认识到自己的错误。 。虽然老师病了,但()坚持给我们上课。 5、判断题(对的划,错的。5分 (1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。是王安石的写的诗句() (2)按时间顺序排:元宵、端午、清明、中秋、重阳() (3)汉字的演变是:甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书。() (4)万水千山只等闲中的等闲是等待空闲的意思。() (5)目前最大的鲸约有十六万公斤重。这句话列数字的说明方法。() 6、给句子中加横线字选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分) 怪:A感到奇怪B奇怪C责备;怨D很;非常 。让它荒着怪可惜的,就开辟出来种花生吧。() 。请你不要怪他,这一切都是我的错。() 。不要大惊小怪,这都是她努力的结果。() 。这种花只在夜间开放,真是怪事。() 7、请按要求完成句子。8分 (1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句) (2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简) (3)我说:外公,这不是您最宝贵的画吗?(改为转述句) (4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。 8、日积月累。10分 (1)小葱拌豆腐? (2),白首方悔读书迟。 (3)爱亲者,不敢恶于人,。 (4),乌蒙磅礴走泥丸。 (5)圆明园建筑宏伟,收藏着最珍贵的历史文物。上自的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的、 二、口语交际。5分 (1)我到医院接病愈回家的妈妈,看到妈妈我说:,看到照顾妈妈的护士,我说:。走到医院门口,我对相送的医生说:。3分 (2)迎面接力比赛就要开始了!请你给本班运动员鼓鼓劲。2分 三、阅读园地:(请你认真阅读下面的短文并作答。)(16分) 有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:啊,我的妈妈,竟然不给我一件礼物。 一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还()地问:孩子,你哭什么? 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢,严肃地说:孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的(),你应该珍惜才对!那我怎么会不知道?孩子惊奇地问。 老人语重心长地说:首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗? 孩子听着,眼睛忽地一亮。老人接着说:不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了。这些,难道还不够吗? 孩子听着,陷入了深思。 老人又说:孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满()的心,那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界吧! 1。给短文拟个题目,写在短文上面的横线上。(2分) 2。在文中找出下列词语的近义词。(2分) 珍爱()悲痛() 3。发挥你的想象,在文中横线上补充完整句子。(2分) 4。联系上下文,在文中括号里填上适当的词语。(3分) 5。孩子向老人倾诉了自己的哀伤,你认为他倾诉什么呢?请写在下面横线上。(2分) 6。本文主要写了一件什么事?(3分) 7。阅读完短文,你有什么感受?请把感想写在下面横线上。(2分) 人教版五年级语文试题3 一。基础知识。(0。38) 1。看拼音写词语。(0。08) zhopimmng ()() ydngmnru ()() mnglngwign ()() zhunglihomi () 2。照样子,各写三个词语。(0。09) 动静: 葡萄灰: 五光十色: 3。将词语与它们的正确解释用线连起来。(0。06) (1)形容声音响亮或事业伟大。惊涛骇浪 (2)凶猛而使人害怕的波涛。脱口而出 (3)不假思索,随口说出。惊天动地 4。照样子,改句子。(0。06) 例:你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢? (1)淤泥承受不住这样重的老象。 (2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。 5。按照学过的内容填空。(0。09) (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志 的英雄事迹。 (2)《挑山工》一课中我的不解之谜指的是 。 (3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个的人。 二。阅读能力。(0。60) (一)记忆积累(0。12) 先按要求写出课文原文,再按要求填空。 (1)偏坐金鞍,。 (2)这就是我们。我看见了。他是,。 这段话中的他指的是。 (二)(0。14) 白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么坚强,不软弱,也不动摇。 1。这段话选自课文《》。(0。02) 2。这段话中写了。 这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:。(0。06) 3。这段话写出了白杨树的三个特点:(0。06) (1) (2) (3) (三)森林是绿色的宝库(0。16) 地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57。7万年,草地要8。2万年,耕地是26年,(lu)地只要18年。森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留10??20的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。 1。根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(0。04) 不但而且因为所以只要就 2。根据短文内容选择,对的画,错的画。(0。06) (1)这段话主要运用了比较说明的方法。() (2)这段话主要运用了假设说明的方法。() (3)这段话主要运用了数字说明的方法。() 3。短文是围绕哪句话写的?用画出来。(0。02) 4。森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(0。04) (四)购买上帝的男孩(0。18) 一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:请问您这儿有上帝卖吗?店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。 天快黑了,第29家商店的店主??一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:你买上帝干嘛?男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。 老人听完眼睛湿润了,问:你有多少钱?1美元。孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。老人接过硬币,从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说: 。 邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心! 1。结合上下文解释下面词语的意思。(0。02) 喜出望外: 2。给第四自然段加上适当的标点符号。(0。03) 3。在短文中的横线上写出恰当的语言。(0。02) 4。医生说,只有上帝才能救他。这句话的意思是说。 小男孩邦迪心中的上帝指的是。 你认为真正的上帝指的是。(0。06) 5。文中的哪些内容让你感动?为什么?(0。05) 你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他人教版五年级语文试题范文。