小学以四个贯穿扎实推进主题教育

　　石桥小学紧紧围绕主题教育总要求，始终把教育报国守初心、立德树人担使命作为开展主题教育的着力点和落脚点，结合实际抓学习，坚持问题导向抓整改，边学边干，边干边改，边改边立，推进主题教育落地落实，真正将主题教育的效果转化为推动学校发展的强大动力。
　　一、把学习教育贯穿始终，在深学细读中推动。突出重点学。认真研读《习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，系统学习习近平总书记重要指示批示系列精神。现场参观学。充分运用小平故居、华蓥山文化陈列馆等红色资源，分两批组织教职工赴小平故居和华蓥山聆听辅导报告，现场接受革命传统教育，激发教职工的爱党爱国热情。典型引领学。开办初心课堂，组织学习周永开、张富清同志先进事迹、观看《丰碑》、《楷模》教育片，邀请学校退休老党员徐作富等身边典型，讲述入党初心和成长经历，激励全校教职工奋发学习。
　　二、把调查研究贯穿始终，在深研细究中推进。精选课题。以学校党建工作为引领，以提高教学质量为导向，以推动工作为要务，聚焦学校党建改革发展遇到的瓶颈突问题，统筹确定班子成员调研课题，调研时间，调研重点，调研方式。确定党建工作、德育教育、教育教学、精准扶贫等4个调研课题。摸清底数。聚集社会、家长、学生、教师关注的教育问题，建立领导班子四个一调研机制，聚集一个重点问题，开展一次调研走访，进行一次有效评估，定一个整改方案，为撰写高质量调研报告夯实基础，确保调研实效。召开调研座谈会6次，广泛听取师生员工意见建议。转化成果。11月上旬，召开了调研成果交流会，针对调研中发现的普遍问题，拿出了有效对策措施，推动调研成果转化。在调研的基础上，支部书记按要求给全校党员讲授了专题党课。
　　三、把检视反思贯穿始终，在深挖细查中发力。广泛听。坚持开门搞教育，采取个别访谈，召开座谈会，发放意见征求表等形式，广泛征求学生家长和教职工对学校班子及党员存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见建议。期间，共召开师生座谈会4次，家访200余人次，梳理出教育初心逐渐模糊；按部就班不思进取等2类突出问题。自己找。对照守初心、担使命、找差距、抓落实要求，认真查找思想政治上的差距和不足，深入查找是否存在违规到校外培训机构有偿补课、违规推销教辅资料、有偿批改作业，是否在行课期间打牌等问题。支部查。组织召开对照党章找差距和检视反思专题会，深度体检，追根溯源，真正把问题找准找实，共查找出思想觉悟、业务能力、担当作为等3个方面8个问题。
　　四、把整改落实贯穿始终，在深耕细改中落实。聚焦重点改。学校始终坚持把整改落实取得的成效作为检验主题教育工作成效的重要衡量标准，聚焦问题，突出重点，把改字贯穿始终，针对教育初心逐渐模糊；按部就班不思进取的问题，广泛征求意见，确定把提升教职工工作责任心和工作能力作为今后一个时期的重点工作任务来开展。跟进督促改。对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出问题清单、建立台账，定目标、定时限，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，推动整改落实。截止目前，已整改到位2个方面5个问题，3个问题正在加紧整改。建章立制改。紧密结合学校实际，研究细化党支部主题教育工作方案，开展先进典型评选，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式固定下来，形成长抓长改的长效机制，修订完善了《学校目标绩效考评办法》制定了《学校党建工作制度》。