韵母表怎么读（韵母怎么读）

　　韵母表怎么读（韵母怎么读）
　　孩子开口说话的时候，很多家长都被孩子的发音问题所困扰着，供家长们参考。
　　所以，艺口才课堂新增了青少儿发音启蒙版块，希望能够帮到各位家长，让孩子科学地学好如何正确开口。
　　这篇给大家讲解的是韵母发音的特点和方法，各位家长拿出小本本记好啦！
　　话不多说，干货来啦：
　　韵母的发音特点与方法
　　普通话韵母主要由元音构成，有的韵母由元音加鼻辅音构成。和辅音比较，元音发音时的主要特点是：
　　气流在咽头、口腔不受阻碍（这是元音与辅音最主要的区别）。
　　发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
　　气流较弱。
　　声带震动，声音比辅音要响亮。
　　（一）单韵母的发音特点与方法
　　由单元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母，共有a、o、e、、i、u、、i〔〕、i〔〕、er这十个。这其中，前七个都是舌面元音，又叫舌面单韵母；后三个不属舌面元音，可统称为特殊元音韵母。
　　发音时，舌头较高的部位叫舌位，舌位可抬高降低，可伸前缩后；口腔开合的程度叫开口度，开口度可大可小；双唇的形状叫唇形，唇形可圆可不圆。单韵母的发音特点与方法是：尽管单韵母发音时各有自己的舌位、唇形与开口度，然而每个单韵母发音时的舌位、唇形与开口度却始终不变。
　　需要说明的是：
　　1。用普通话念私并拉长读音，音节的后面部分便是舌尖前音i〔〕的读音。这个单元音韵母不能自成音节，并且只出现在声母z、c、s的后面，构成整体认读音节zi、ci、si。
　　2。用普通话念师并拉长读音，音节的后面部分便是舌尖后音i〔〕的读音。这个单元音韵母也不能自成音节，并且只出现在声母zh、ch、sh、r的后面，构成整体认读音节zhi、chi、shi、ri。舌面单元音韵母i〔i〕决不会出现在z、c、s和zh、ch、sh、r的后面。
　　3。er是个带有卷舌色彩的元音，因此又称卷舌元音。发音时，舌位居中，舌尖向硬腭卷起，口略开，唇形不圆。er虽然用两个字母标写，但仍是单元音韵母。其中的r不代表因素，只是表示卷舌动作的符号，不要以为r是辅音韵尾。
　　（二）复韵母的发音特点与方法
　　由两个或三个元音构成的韵母叫复韵母，又叫复元音韵母。和单韵母比较，复韵母的发音特点是：
　　发音时舌位、唇形都有变化。即复韵母的发音方法是由甲元音的发音状态（舌位、开口度、唇形）快速滑向乙元音（甚至再滑向丙元音）。这当中，舌位的高低前后，口腔的开闭，唇形的圆展，都是逐渐过渡、变动的，不是突变的、跳跃的；
　　同时气流不中断，中间没有明显的界限，发出的音要形成一个整体。
　　需要说明的是：
　　1。用ao表示au，其中的o只表示从a到u的滑动方向。不写作u，而标作o，是为了字形清晰，避免手写体u与n混淆。
　　2。按汉语拼音方案要求，复韵母iou、uei前面加声母的时候，分别写成iu、ui。而小学一年级语文课本直接用iu、ui来分别取代iou、uei。
　　3。除单用（在普通话中只有欸这个字念）之外，单元音韵母（用普通话念耶或约并拉长读音，音节的后面部分便是的读音）在与元音i、构成复韵母时写作e。因为单韵母e（鹅）是绝不出现在i、后面的。
　　4。有的复韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾，三者的发音轻重长短并不一致。韵头只限于韵腹前的i、u、，发音轻而短，只表示复韵母发音的起点；它因为介于声母和韵腹之间，所以又叫介音或介母。韵腹一般由a、o、e、充当，i、u、、i、er也可以作韵腹；韵腹是韵母的主干，与韵头、韵尾相比，声音最清晰响亮，所以也叫主要元音。韵尾仅限于韵腹后头的i、u（o），只表示复韵母滑动的最后方向，音值含混而不太固定。在复韵母中，韵腹在前的叫前响复元音韵母，韵腹在后的叫后响复元音韵母，韵腹居中的叫中响复元音韵母。
　　（三）鼻韵母的发音特点与方法
　　鼻韵母由元音和鼻辅音韵尾（舌尖鼻辅音n、舌根鼻辅音n）构成，所以又叫鼻音尾韵母。鼻韵母的发音特点、方法与复韵母一样：发音时舌位、唇形都有变化，都是由元音的发音状态自然而快速地滑向鼻辅音韵尾。
　　需要说明的是：
　　1。n既可以作声母，又可以作鼻韵母的韵尾（跟声母n的发音大同小异，只是除阻阶段不发音用普通话念安并拉长读音，音节的后面部分便是韵尾n的读音）。
　　n因为是舌尖鼻辅音，所以在作鼻韵母的韵尾时，又可以叫做前鼻尾韵；带有前鼻尾韵n的鼻韵母，又叫做前鼻韵母。
　　2。n虽然是由两个字母构成，却是一个音素。不要以为它是由声母n（讷）与声母（哥）组成。在普通话中，n不能作声母，只能用作鼻韵母的韵尾（与作鼻韵母韵尾的n一样，也是除阻阶段不发音用普通话念昂字的一声调并拉长读音，字音的后面部分便是韵尾n的读音）。
　　n因为是舌根鼻辅音（发音时形成阻碍部位在舌根），所以在作鼻韵母的韵尾时，又可以叫做后鼻尾韵；带有后鼻尾韵n的鼻韵母，又叫做后鼻韵母。
　　3。按汉语拼音方案要求，鼻韵母uen同声母相拼时则省写成un。这时音节中的u便被看作韵腹，调号标在u上。而小学一年级语文课本直接用un来取代uen。
　　4。用on表示un，是为了使字形清晰，避免手写体u与a相混。
　　看完这些，大家学到了吗？记得教给家里的孩子们。
　　最后记得关注艺口才，之后还会分享韵母的发音特点和方法，以及更多关于孩子更好地发声开口的实用知识。