心随声动

　　记中国教育家吴校培养人才
　　黄校夸吴校足智多谋，博大精深，我试着体会一下。
　　吴校在《爱与责任，师德之魂》中说：鲁迅没有写过特长的小说，因此没有评过大奖，像诺贝尔奖，因为他只有短篇小说集，有散文集，中篇小说都很少，因为他惜字如金，写一篇文章都要改几十遍，用哪一个字，哪一个标点，哪一种句式都很有讲究。鲁迅给我们这一代人的考试出了很多难题，他的文章中，这个标点能换吗？不能换；这个词语能换吗？不能换；这个倒装句式能换吗？不能换。像《为了忘却的纪念》就不能把‘忘却的’省掉，像‘大约孔乙己已的确死了’就不能换成‘大约孔乙己死了’，因为他写文章太讲究了，每一个细节都有深刻的含义。
　　改自己的文章讲究，改别人的文章更是讲究，别人包括学生、同事，每次改到深夜两三点，几遍几遍地改，直到把别人的文章改到自己满意！鲁迅临死前改的一篇文章改了两三遍，包括标点、错字，有53处用红笔标出来，该用哪个词，哪个标点都一一标写出来。
　　他真的用生命对自己的文字负责，他是民主战士，他弃医从文，可以看出他对中国的前途负责，也可以看出鲁迅强大的精神动力，它使我们有勇气排除一切困难。
　　试着分析吴校的足智多谋，博大精深。
　　吴校在《爱与责任，师德之魂》中说：鲁迅没有写过特长的小说，（他全部了解过鲁迅全集）因此没有评过大奖，像诺贝尔奖，（他明白得诺贝尔文学奖的条件）因为他只有短篇小说集，有散文集，中篇小说都很少，因为他惜字如金，（细细品过鲁迅的每一篇文章）写一篇文章都要改几十遍，（也不知他从哪得来的信息）用哪一个字，哪一个标点，哪一种句式都很有讲究。（看，他精于用字，用词，用标点，用句式，难怪他演讲时用词，造句就很精准且富有变化，铿锵有力）鲁迅给我们这一代人的考试出了很多难题，（他做过很多考题，且有意研究过鲁迅）他的文章中，这个标点能换吗？不能换；这个词语能换吗？不能换；这个倒装句式能换吗？不能换。像《为了忘却的纪念》就不能把忘却的省掉，像大约孔乙己已的确死了就不能换成大约孔乙己死了，因为他写文章太讲究了，每一个细节都有深刻的含义。（他超过中国的绝大多数语文老师的理解力！）
　　改自己的文章讲究，改别人的文章更是讲究，（过渡得自然）别人包括学生（爱学生）、同事（帮同事），每次改到深夜两三点，（我百度都没找到这个时间点，是不是他也为别人改文章到深夜？）几遍几遍地改，直到把别人的文章改到自己满意！（爱人胜过爱己，怪不得他长的模样就让人靠得住）鲁迅临死前改的一篇文章改了两三遍，包括标点、错字，有53（这个具体的数字，我相信他找到原稿数了一数）处用红笔标出来，该用哪个词，哪个标点都一一标写出来。（每一处错误都验证了一下，确信鲁迅改得更加合情合理）
　　他真的用生命对自己的文字负责，他是民主战士，他弃医从文，可以看出他对中国的前途负责。（因改文章得出对中国的前途负责，不是本人热爱中国，他是不会想到这个结论）也可以看出鲁迅强大的精神动力，它使我们有勇气排除一切困难。（坚信他就是有勇气有智慧排除一切困难的人他努力提升团队中的每个人的素质，肯定团队中每一个人的力量，想必就是他排除一切困难的措施之一吧。）
　　这么一个小小的片段能推知他付出了很大的精力，而他几天几天地为我们启智，不知付出了多少的心血与汗水呀？！
　　苍天有眼，不负有心人，让他评为特级教师、中国当代教育改革新闻人物、中国教育十大人物等。
　　我这篇文章可惜只改了四遍，离几十遍实在太遥远！