徐长青听课上课同理于看戏演戏

　　徐长青
　　记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：不看别人的戏，就演不好自己的戏。演戏如此，教学也如此，不听别人的课，就上不好自己的课。
　　我实习的时候，就是先听别的老师上课，至今还记得老一辈津门小数名师徐世权、孙世珍、王金凯、黄作悌、邢春峰、李桂珍、马洪筠老师上课的情景。看优秀老师的课，就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的，你走向讲台前以及走向讲台后务必抽时间听听别人的课，尤其是大家和名师的经典课例，要反复听，多次听，要让自己穿越，就如听戏入戏一般，要听课入课。慢慢的你会觉得讲课的不是那个名师，而是你自己了；慢慢的，你开始去思考，下一步，会发生什么，怎样处理了；慢慢的你会发现，你和讲课的名师形成了默契，你开始超越自己了；慢慢地你会发现自己不知不觉的成长了，当然，光听是不够的，是不过瘾的，戏迷是要上台票一下子的，好老师也是在上课中成长起来的。这就是我教学生涯的第一个五年。
　　后来成为地方的名师后，我开始把视野放大到全国，通过现场、视频、书籍，去在更大的舞台上，追寻名师们的课例学习，颠覆着业已形成的自己认识，原来课可以这样上，开始尝试突破，并在一次次试教中，开始慢慢的超越自己。我要不是听了霍懋征、斯霞、魏书生、吴正宪、王崧舟、李吉林、刘德武、张光缨、贾志敏、支玉恒、靳家彦、张树林这些中国当代教育界的名家的经典课例，并试图一次次在自己的教学实践中应用的话，恐怕是不会把课上好的，不能形成自己的教学风格。教学如演戏一般，台上一分钟，台下十年功，只有浸淫于教学实践中，不断的反思，才能真正的成就自己，可以说：不坚持上课，就不能超越课，逐渐形成自己的教学风格。这成就了我教学生涯的第二个五年。
　　十年磨一剑，以上说的，看似都是初为人师时所要特别注意的。但也是为师多年依然要坚持的，尤其是持守的时间的长短，决定了教师的职业修养的成都。同时它也是名师身上最为普通的品性，和鲜明的特征。做到它不难，持守它不易。
　　三十年弹指一挥间，笑谈中，在年轻人眼里，我们成为老教师了；在教育局的文件里，我们成为名师了；在家长们的眼里，我们经验丰富了
　　是呀，现在的我们走过了教学生涯的第六个、第七个五年了，我们不断的走向成熟了，也将要老了，有点名声了，但我知道，成为名师的最重要的品性是：学会自问了。
　　但愿我们还在那个方向上，但愿我们没有偏离的太远，但愿，但愿我们还有着年轻时的持守，不断超越着自己，总把崭新的自己送给明天，这样证明我们还年轻。