幼儿期是掌握口语表达的重要阶段。培养幼儿口语表达能力可从以下几方面着手。
　　1。正确发音：幼儿有些语言发音不准，如奶奶说成来来，热说成乐，岁说成睡等，这是幼儿发音器官尚未发育完善或受方言影响所致，成人千万不要取笑和模仿，应随时纠正。
　　2。丰富词汇：教幼儿学说衣着、食物的名称，如毛衣’，、饼干，学招呼人，如奶奶、爸爸、叔叔、阿姨、爷爷，学礼貌用语，如你好、谢谢，学说自然现象，如春天、下雨，学形容景象，如蓝蓝的天。反复巩固已学过的词汇，不断增添新的词汇，词汇丰富了，口语表达能力才有了基础。
　　3。教短句：句于是表示一个完整意思的语言单位，是由词构成的，先教幼儿说短句，才能进一步练习说连贯性语言。
　　4。鼓励幼儿学讲连贯性语言：56岁幼儿词汇已相当丰富了，有名词、动词、形容词、连接词、数量词等，还掌握了不少的短句，应鼓励幼儿把各种词连起来，连贯地用口语描述一件事物或情景，如冬天来了，天气很冷，我跟妈妈上街，穿了大衣，戴了帽子和手套。
　　父母可根据幼儿的实际反应，从以上4方面入手，结合练习，有所侧重，不可偏废。

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