家庭教育鼓励孩子犯错今天有没有犯过

　　孩子处于快速成长期，身体成长如此，心理成长也是如此，让孩子利用好成长时间，不要担心会犯错，这些生活中的错误无可避免，倒是家长用心关心基础上，鼓励孩子犯错，消除畏惧犯错的恐惧心理，反倒更加有利于孩子身心健康成长。
　　随着赏识教育理念普及，现在父母教育孩子多赏识肯定，多支持鼓励，但随之而来的是要么不敢批评孩子，要么忍住不严厉批评孩子。
　　其实，不论何种批评方式，背后都是担心孩子犯错，怕孩子犯错，不敢让孩子犯错。
　　在心理学视野下，我们倒是建议父母朋友反其道而为之，不仅宽容孩子犯错，允许孩子犯错，树立容错机制，还要主动询问孩子有没有犯错，甚至可以鼓励孩子犯错。
　　为什么要允许孩子犯错
　　就像心理学家说的，父母应该给孩子灌输我们可以从错误中学到东西的价值观，然后让他们去犯错，常用的方法是问孩子，今天有没有犯过什么错误，以此来减少对失败的恐惧并鼓励他们尝试新事物。
　　这段话说的非常清楚，之所以要允许甚至鼓励孩子犯错，理由如下：
　　一、犯错行为很正常也经常。
　　正常人必不可少的行为之一就是犯错，古人说人非圣贤孰能无过，有过失会犯错实在是太平常的事。比如今天我就连续犯错加犯晕两次，搭车去原来熟悉的医保门诊拿药，去了发现变成银行点了，电话咨询方知道人家一年前就换地方了，之后坐车去另一个地方办理，看手机时候发现到站了，赶紧起来走到车门处，人家司机好心打开车门，下来后我突然醒悟早下了一站。
　　二、犯错被认知不正常不允许。
　　犯错原本是正常行为，可是我们却不轻易允许自己或者他人犯错，好似面对十恶不赦的怪物，唯恐避之而不及，却忘记犯错是人之本性。尤其作为父母，宽容孩子犯错已经宽宏大量了，要是大张旗鼓积极鼓励允许孩子犯错，那是决不可想象的事情，这是万万不可的。然而这种对犯错的认知态度不利于处理问题，回避了从犯错行为中学到东西的机会。
　　三、犯错情绪以及反应影响重大。
　　当父母不愿意或者回避孩子犯错时，看起来保护了孩子成长，却无意中剥夺了孩子成长机会，孩子不能通过犯错学习，丧失了一个机会成本。就孩子来说，犯错后父母态度粗暴或者回避，就会自我严厉要求，严重者会导致苛求完美心结，埋下成长中事事追求完美的心态，导致无法彻底放松自我，容易陷入对过去的抑郁或者对未来的焦虑。
　　以上简单归纳下，就是犯错不可避免，一般人又认为犯错糟糕可怕，可是忘记了孩子可以从犯错中学到东西，学会保持心态平和，学会接纳自己。
　　因此，允许乃至鼓励孩子犯错，是为了孩子接纳犯错的自己，并从犯错中吸取教训，最终目的是不犯大错，少犯中不溜错，能自嘲常犯小错。
　　鼓励犯错类似暴露疗法
　　就心理咨询方式而言，鼓励犯错非常恰似系统脱敏法，或者暴露疗法。
　　对于害羞的孩子，这更加重要，因为鼓励孩子犯错，就是让孩子慢慢接纳真实完整的自己。
　　为什么我们常常说要接纳自己却说到做不到呢，根源在于自己都不允许自己犯错，何况别人呢！一个不能允许自己犯错的人，对着孩子说我理解你的犯错，你要接纳自己，不要怕犯错，犯错可以学到好多东西，你在骗谁呢？！
　　记得孩子学习轮滑时候，我跟着掺乎，也买了一双轮滑鞋旁观练习。看过一节轮滑教学网络课，其中提到要主动训练自己摔倒，向前后左右各个方向摔倒，目的就是消除滑动时摔倒的恐惧，以及确保摔倒时安全性，我和孩子一起练习了好几次，效果非常好，后来轮滑玩的时候，真的摔倒了既学会自我保护，也不觉得多么害怕。
　　更奇妙的是，一旦不害怕摔倒，也就很少摔倒了，这就是认识心理的秘密之处。
　　提前练习摔倒，类似鼓励自己犯错，敢摔倒敢犯错，也就进行了自我暴露，对于摔倒也就不再畏惧，这就是习惯化过程。
　　还有孩子学习中，为何要建立错题本，我的理解不仅仅是复习错题，避免再犯错，而是心理上允许自己犯错，甚至热爱犯错，因为正是错题本让孩子学到了东西，才成为最宝贵的经历与经验。
　　没有犯错，何来成功。可惜，太多的思维定式，让我们害怕犯错，说到犯错就变色。
　　你爱错误，错误就会爱你，这个爱不是缠绕你，而是会促你成长，让你成功，就如同我们的母亲一样，真爱自己的孩子。
　　因此，要好好理解这句话，失败是成功之母，失败与犯错本身不伟大，只有热爱他们接纳他们，从而让他们祝福我们，给予我们母亲般的爱护，这才会成为伟大。
　　担心犯错的心理误区
　　最后说说不敢鼓励孩子犯错的心理误区，之所以我们害怕犯错，不喜欢犯错，不敢让孩子尝试犯错，是做父母的不能与孩子交流沟通，还就是担心鼓励犯错会增加犯错几率。
　　允许孩子犯错，鼓励孩子犯错，是需要家长积极关注与及时沟通的，不是作为甩手掌柜一放了之，如果家长自己无暇与孩子交流，根本不掌握孩子行为心理，当然会恐惧孩子犯错。
　　一个不会犯错只会给父母增光添彩，还不需要父母操心的孩子，这该多好，可是这么的父母又有什么资格炫耀呢。即便家里养个宠物狗，也会每天遛狗，可是对于孩子呢，甚至不如对宠物狗更加熟悉，是孩子的悲哀还是父母的可怜呢。
　　还有误解，父母会认为犯错如同犯罪，纵容犯罪会增加犯罪几率，犯错也会如此的。可是前面说过，犯错是人人都会有的，无法避免的，但是犯罪则不同，犯罪不是一般人的常见行为，也不会是一般人解决问题的首选方案。比如我们教会了孩子用刀削水果，你认为孩子就会用刀乱削乱砍吗，孩子用刀削水果不小心划破了手指，你以为孩子以后会划破更多还是更少呢。
　　害怕孩子因为犯错而增加犯错，乃至喜欢上犯错，这是对人性的漠视，更是对自己与孩子的不信任。我们知道人性虽有善恶却又积极向善，我们一出生就被社会道德规范约束教化，遵纪守法积极向上的理念早就根深蒂固不可动摇。
　　反倒是生活小事情，无法避免的小过错，会被上纲上线无限拔高，导致孩子出现心理障碍。比如有奇葩家长隐瞒家庭富裕情况，让孩子成长在贫困环境中，美其名曰怕娇惯了孩子，后来孩子知道实情后，心理打击实在太大，导致出现严重心理障碍。
　　我们不相信孩子辨别好坏能力，唯一的理由就是我们作为家长太无能太自卑，以至于不能相信自己。
　　结语
　　孩子处于快速成长期，身体成长如此，心理成长也是如此，让孩子利用好成长时间，不要担心会犯错，这些生活中的错误无可避免。倒是家长用心关心基础上，鼓励孩子犯错，消除畏惧犯错的恐惧心理，反倒更加有利于孩子身心健康成长。
　　做个好父母，需要付出时间、精力、心思与关心，不是高兴时候表扬，更不是孩子犯错时候指责，而是要在关心之余，问问孩子今天有没有犯过什么错误？从错误中学到了什么东西。