论数学阅读在高职数学教育中的作用

　　摘要：进入21世纪以来，已进入到了信息时代，时代的发展对数学教育也有了更新和更高的要求，把学生们培养成为数学学习扎实、具备科学思维方式和方法、应用意识强和创新能力的人才。下面本文将介绍关于数学阅读在高职数学的教育中所起的作用和教育功能。
　　關键词：数学阅读；高职数学；数学教育；作用
　　教学是教和学活动的统一，两者是应该相并重的。但是在教学的过程中重教轻学的现象比较普遍。在对现在高职学生学习情况调查中显示，学生们学习高数的积极、主动性较差，学习能力较低。众所周知，阅读是获取知识的重要途径，在提到阅读的时候，会联想到语文、英语之类的阅读，其实数学的教学中应该怎么去阅读，阅读的作用又如何呢，以及数学阅读能力培养的重要性有哪些呢？这些是需要我们在高职数学教学中应该多去思考的，下面本文将就这些问题展开探讨。
　　一、现状分析
　　从现在高职教学的实际来看，高职的学生一般是普通高中或者职业中专毕业的学生，有的学生有一定的专业知识技能，而普遍的数学的基础知识相对是比较差的，数学理解能力、逻辑思维和分析归纳的能力相对较差，还由于这些年来大学数学教育中一般把它作为工具和语言的手段，使得高数教育的功利性也强，而忽视了高等数学的文化性和素养方面的，因此，使得高职数学教育变得枯燥、单调和困难，学生们学习起来数学觉得很困难，有的学生甚至想到了放弃，完全失去了学习的信心。
　　二、数学阅读的重要性
　　对大学教育的认识，应该改变以前的那种学习一门专业知识就可以终身受益的思想了。一名大学生若想要很好地立足于今后的多变的和竞争的社会，需要首先在学校就有培养其适应未来社会的能力和素质，也就是要树立起终身学习观，让自己变得对知识的吸收更快，掌握新技能的本领更强。
　　随着社会科学技术的快速发展，高数在高职数学教育中的作用也越来越重要，对于高数教育的认识，不应该仅停留在一种专业工具认识上，而应该意识到高数课程所传授的基本概念及方法会对学生们以后的学习和工作产生重大影响，通过认真学习数学，也会掌握了一种现代科学语言，能够学习到一种理性思维方式和模式，包括分析归纳、演绎等学习的训练能力等。数学作为自然学科的基础语言，在计算机电子技术高速发展的当下，现代化经济的管理已经不能离开数学的方法技术了，所以说现代数学的重要性和影响更不言而喻了。
　　三、数学阅读在教学中的作用
　　重视起来数学阅读的方法对于丰富数学语言的交流和提高语言水平是有着较为重要的现实意义的。因此它的独特作用是其他方式所不能替代的，是高职数学教育的一种重要的手段。
　　1、发挥出数学教科书的重要作用。构建主义观认为，知识并不是简单地传授，而是由每位学生根据自己已有的知识和学习经验来主动地进行构建，学习活动是学生们认知框架不断变革的过程，是新的学习活动与原有认知相互的结果。也就是说学生是学习的主体，每种学习方法应该是以学生为主体和基础的。而数学教科书的编写是汇集了众多教育专家的智慧，是他们辛勤汗水的付出，是他们拼搏的结晶。所以，教科书具有非常重要的价值，对于学生的阅读具有很大的帮助。但是，现在很多的教师并没能充分地利用起来教科书，教师们上课往往是循循善诱地地进行讲解，之后就是让学生们结合课本做下练习，然后进行总结和布置作业，没有高度地重视起来课本，仅把教科书作为了习题集。因为很多的老师不够重视教科书的阅读，不去引导学生进行阅读，这就失去教科书的功效，使教科书的作用没有充分发挥出来。虽然是题海战术，在一定程度上，学生的成绩提高了，但是学生的数学意识却没有树立起来，不能从根本上去解决。所以，在教学过中应该重视起来利用教科书的价值，这是现代高数教育的一个特点。
　　2、有利于数学语言和交流能力的培养。数学交流是要依靠数学语言的，因此发展学生们的数学语言能力是提高数学能力的根本，通过阅读，可以很好地掌握标准的数学语言，可以起到规范自己数学语言和提高数学语言水平的目的。在实践中表明数学语言水平低的学生对数学语言敏感度低，理解问题时候容易遇到困难和出现错误。
　　四、提高高职学生学好数学的重要方法
　　由于高数的研究内容与初等数学存在很大不同，因此高数一般呈现出来的是概念更为复杂、理论性更强和推理化更严谨等显著特点，因此，在学习高数的过程中应该进行认真的阅读和深入的探究教材。首先，需要透过抽象的表达深刻的理解基本概念及它们间存在的联系。学习数学还应该多做习题，这样不仅可以掌握数学的基本运算方法，还可以更好地理解概念、理论和思想方法。其次，在进行阅读的过程中要善于做独立的钻研，勤于思考，能够大胆地提出问题善做研究，遇到不懂的难解答的可以和同学老师进行讨论交流，进而培养自己的创新思维，提高自己的学习能力，还开阔了视野以及提高了辩论交流的能力。
　　五、结语
　　总之，数学的学习不仅是种方法，还是一门艺术和语言，数学是有着丰富的内容的知识体系，而且是一种对待事物的基本态度，是一种精神和观念。对于受教育者来讲，数学不仅是要学的一门课程，更主要的是一种学习数学的方法、思维和精神，要把学好数学看做是成才的基本素质要求。这样，数学的阅读将会变得顺理成章，当养成数学阅读的好习惯，将会发现数学不再是繁琐的公式和难理解的抽象概念，长期的坚持是可以提高数学素养，并能提高自己的综合素质，并能体现出来数学的文化性，贯彻了高职数学教学的教育理念。
　　参考文献
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