怎样培养孩子的自信心

　　我不会、我不行、妈妈，还是你来做吧！当孩子向妈妈说出这些话的时候，你是否意识到孩子的自信心不足呢？还有的孩子在家里表现尚好，可是一到幼儿园能说出来的话就变得说不出来，事事都躲在小朋友的身后
　　自信是一个人能力的支柱，如果没有自信，就很难做出什么成就来，这个道理是众所周知的，现代的父母也非常注重赞美和夸奖的方式来培养自己孩子的自信。但是，孩子自卑的问题有很大原因恰恰是出自这些不恰当培养方法。
　　宝宝，你真棒我家宝贝最厉害了宝宝最乖了类似这样的夸奖常常在成年人嘴巴里溜出来，并且已经呈现出泛滥之势。这样笼统的表扬，虽然也能起到提升孩子自信心的作用，但是，孩子并不知道自己到底棒在哪里、为什么受到的表扬，就很容易产生骄傲、听不了批评的坏习惯，还容易形成孩子无拘无束、骄横无礼和唯我独尊的不良性格。如果孩子在3岁前一直是在这样的赞美中成长的，那么上了幼儿园之后，孩子会很快发现在做很多事情的时候，自己都是落后于人的，在这样强烈的对比之下，以前树立起来的自信就会不堪一击，轰然倒塌，孩子很容易滑入自卑的陷阱。孩子自己会突然意识到：原来以前那个完美的自我是假的，自己并不是那样的好，而是如此的差！当孩子认清了这个真相后会是一个沉重的打击，很难从自卑的陷阱中爬出来，更不要说树立良好的自信了。
　　因此，夸奖孩子的时候要讲究方法，原则就是：对事不对人，夸奖一定要具体到位。如孩子一向是不收拾玩具的，而有一天他忽然将玩好的积木收到了玩具桶里，这时候妈妈看见了就应该赶紧说：宝宝知道自己收拾玩具了，妈妈很开心呀！在这样的夸奖下，孩子知道自己为什么受到了表扬，下一次还会收拾玩具，并且比这次做得还好。
　　二、怎样培养孩子自信心
　　除了这种直接的表扬之外，间接的肯定和夸奖更能让孩子建立自信。因为直接的鼓励、表扬、夸奖，有时候会被孩子看成是父母对自己的奉承，他们会对这些话在相信程度上打一些折扣。而间接的夸奖则是父母看似无心地承认和肯定孩子的，所以，孩子对这些形式的夸奖会更加容易接受。下面和妈妈们分享一些具体的方法：
　　1、电话间接夸奖
　　如果你经常和远方的亲人通电话，那么难免会说到孩子的问题，你可以趁宝宝在身边能听到的机会好好赞扬他一番：嘿，小宝现在可有进步了，现在回家第一件事情就是写幼儿园的作业（虽然未必是每天都这样做），还知道帮助大人做很多家务，经常帮我扫地、叠衣服、擦桌子孩子在一边听见了，保准以后将你夸奖的这些事情做得更好。
　　2、客人来时的教育机会
　　如果客人到你们家做客，也要抓住教育孩子的契机。你可以把孩子写的字、画的画（只要是你想改善和强化孩子的方面都可以）拿出来给大家欣赏，嘴上不要忘了说：以前小宝写的字不太好看，但是你们看，他现在写的字都能写的这么好了！客人即便是认为小宝写的字写得一般，这时候也会顺应着说：嗯！写得真不错！别看孩子在一边漫不经心地玩他的玩具，但是这些话他都会深深记在心里，也会对妈妈由衷的赞美而感到妈妈对自己的欣赏和爱，从而更加努力做好妈妈拿出来炫耀的方面。
　　3、开辟一个作品展示区
　　如果有条件，尽量给孩子提供一个自己的房间，里面放满他的东西，因为有自己的领地，孩子会有一种骄傲感。如果没有条件，可以在客厅给孩子提供一个作品展示区，可以将孩子的涂鸦之作以及在幼儿园做的手工陈列在此，让孩子产生荣誉感，从而激发自信。
　　4、让孩子在比赛活动中感受到自己的价值
　　平时，可以带孩子多参加一些社会活动，鼓励孩子参与一些竞技比赛，即便孩子没有得到名次，也要夸奖孩子做得好的方面，让孩子通过事实证明自己确实是很行的，并不是妈妈的个人见解。
　　5、给孩子更多的选择机会
　　在给孩子买东西的时候，尽量让孩子自己去做选择，不要越俎代庖。也许他的选择令你很不喜欢，但也不要否定孩子的眼光，自己的意见被尊重是自信的开始。为了避免孩子任性的要求，你也可以给孩子选择的范围来限制他，但同样尊重他选择的权利：你要买这件还是那件呢？
　　三、专家妈妈贴心话
　　如果孩子很缺乏自信心，妈妈一定要和幼儿园的老师多沟通，让老师多发现孩子的优点并且给予鼓励，如果孩子当着小朋友们的面受到了老师的表扬，这比妈妈费心费力的自信心培养更卓有成效。