城镇化进程中转型农民的思想特点及教育对策

　　【摘要】在我国向现代化国家迈进的过程中，城镇化的进程必将发生一个新的飞跃，与之相对应的大批农村居民将化为城镇居民。进城农村居民在价值观念、思想特点、文化形态等各方面必然与现代化的城市要求存在着矛盾与冲突，农村居民观念的变革是影响中国城市化进程的关键因素之一。有针对性的强化进城农民的思想教育，引导他们积极转变思想观念，是我国能否顺利实现社会转型、实现社会现代化的核心问题。
　　【关键词】城镇化；转型农民；思想特点；教育对策
　　【中图分类号】G41【文献标识码】B【文章编号】
　　城镇化是一个国家现代化的重要特征。目前，城镇化率在发达国家一般达到80，而城镇化率在中国只有35左右。要使我国由农业人口占绝大多数的落后的农业大国转变为现代化的强国，必须科学地解决城镇化问题，而城镇化的核心问题是进城农村居民的市民化，即让农民居民的价值观念、意识形态、思想认识等同化于现代化的城市精神。
　　一、城镇化进程中转型农民的思想特点
　　受二元制经济结构的影响，农村居民与城镇居民在意识形态、思想特点等方面存在很大差别，具体来说表现在以下几个方面：
　　（一）自负与自卑的心理并存，思想呈现出矛盾性
　　一方面，农村居民重视邻里沟通与交流，乡土情、邻里情观念浓厚，经常性的是一家有难全村相助；而城镇居民闭锁性的生活导致邻里之间形同陌路，人情冷淡，这为广大的农村居民所不齿。另一方面，当农村居民进入城镇居住，外出看到穿着时髦的城里人对他们投来不屑的目光后，内心又呈现出深深的自卑感。这种自负与自卑的碰撞，很容易加大原有的城镇居民与刚刚进城的居民之间的矛盾与冲突，严重影响人与人之间的和谐相处。
　　（二）新旧观念交织在一起，思想呈现出复杂性
　　1。自主意识逐步增强，但依附意识依然存在。随着我国文化教育的普及，很多农民能够通过多元化的渠道及时、准确的获取市场信息，确立自主的经营模式。但不可否认的是也有
　　〔收稿日期〕20140218
　　〔作者简介〕代明荣（1970），女，山东青州人，高级讲师，研究方向为思想政治教育和中国特色社会主义。
　　不少的农民跟风想象严重，存在严重的从众心理，这种从众心理带入城镇的生活中，会严重损毁城镇的机制，不利城镇化的健康发展。
　　2。科技意识增强，但封建意识依然存在。改革开放后，一些农民学习并利用科学和技术，尝到了科学技术所带来的甜头。但很多农民封建思想严重，一些富裕的农民甚至把自己的成功归结为神灵的庇护。
　　（三）传统意识根深蒂固，思想呈现出狭隘性与保守性
　　我国农村地域性、血缘性的显著特点，使得农村居民的思想具有强烈的狭隘性与保守性。譬如，多子多福的思想观念在很多农民的心目中根深蒂固，偷生、超生的现象时有发生，这种观念带入城镇中会对就业、住房、教育等社会问题造成更大的压力。
　　（四）缺乏法律知识，思想上重民俗轻法律意识
　　法治是现代文明的标志，是一个国家现代化的重要特征。建设法治国家关键是公民要有法律意识，就是要求全体公民按照现行的法律来约束与调整自己的行为规范，而不是想当然的按乡规民俗来处理事情。乡规民俗虽也是我国法律的非正式渊源，但它不能成为我国法律的正式渊源的替代品。（1）
　　二、开展转型农民思想教育的必要性和重要性
　　在城镇化进程中，进城农民的市民化是一个首先要解决的问题。由于历史的、社会的原因，我国农民在经济消费观念、收入水平、文化娱乐、思想观念等方面与市民存在着很大差距，转型农民的工作做不好，将会严重滞后我国实现现代化的步伐，甚至会引发恶劣的社会事件，造成社会混乱，所以对转型农民进行思想教育是迫在眉睫。
　　（一）城镇化进程中转型农民思想教育的必要性
　　客观地讲，城镇化进程中会出现较多问题，譬如，交通拥挤、住房紧张、环境污染、教育资源紧缺等，但关键问题是如何对农民进行有效的教育与引导由农民到市民。
　　1。对转型农民进行思想教育是城镇化进程的客观要求
　　城镇化并不是城市规模的简单扩张，经济进步、政治民主、文化丰富、社会和谐、生态文明是衡量城镇化的重要指标，而庞大的进城农民是推动城镇化建设的一支重要的生力军，没有进城农民的支撑与贡献，我国的城镇化就很难在激烈的国际竞争方面取得优势，就不可能到2050年实现我国现代化，社会转型的也只能成为空谈。
　　2。对转型农民进行思想教育是进城农民在城市生存的必要条件
　　从总体来说，进城农民在文化素质、工作技能、思想观念等方面明显落后于城市市民，进城农民往往从事最苦、最脏、最累的活，但领取的是最低的薪金，就业明显处于劣势。为了真正实现实质上的平等，必须对进城农民进行教育培训，不断提高他们的科学文化素质、职业工作技能、创新的思想理念，增强进城农民的竞争能力，使他们在激烈的城市竞争中有自己的一席生存之地。进城农民的生存问题解决好了，才能真正实现我国社会的和谐。
　　3。对转型农民进行思想教育是社会主义本质的内在要求
　　解放生产力、发展生产力是社会主义本质的重要内容。转型农民是城镇化的主力军之一，是生产力的重要推动力。打破传统农民的旧的思想束缚，才能使生产力获得彻底解放，从而发展生产力，最终实现中华民族的复兴之梦。（2）
　　（二）城镇化进程中对转型农民进行思想教育的重要性
　　做好转型农民的思想工作，逐步引导转型农民的思想意识由传统意识向现代化意识转变，对我国的城镇化建设具有重要的现实意义。
　　1。对转型农民进行思想教育对于建设和谐社会具有重大的意义
　　一般地讲，和谐社会，是指人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。目前我国的大多数农民无论在经济收入，还是在民主参与社会政治生活方面都处于劣势，这种经济、政治等方面与市民存在的巨大差异，极易导致转型农民对市民敌视而引发矛盾，适时的对转型农民进行思想教育引导，不断提高他们的综合素质，缩小转型农民与市民的差距，从而实现人与人之间的和谐相处。
　　2。对转型农民进行思想教育对于转型农民自身的发展具有重要意义
　　我国农民传统的小农生产方式，使得很多农民目光短浅，只顾眼前利益，乐天知命，这种狭隘的思想观念，放缓了转型农民迈向现代化的步伐。因此对转型农民进行思想教育，引导他们从根本上改变生活方式、思想观念等，是其自身快速发展提高的前提条件。
　　三、对转型农民实施思想教育的基本思路
　　转型农民思想观念的嬗变是一项长期的、艰巨的任务，在这个过程中必须加强对转型农民思想观念的疏导，矫正转型农民不健康的心理因素，消除转型农民不平衡的心理状态，树立科学的、健康的发展提高理念。
　　1。转变转型农民的生产发展观念
　　要彻底转变转型农民的生产发展观念，就必须打破长期以来在乡土社会中形成的固步自封、知天命的自然经济的生产发展模式，解放思想，增强其对市场经济的敏感度，转变过去求稳、跟风的思想模式，提高其对新兴技术、生产经营方式的认识态度，抓住时代的脉搏，紧跟时代发展的步伐。
　　2。转变转型农民的就业观念
　　一般来讲，政府为了解决转型农民的就业问题，往往会采取降低进城农民的市场准入制度、鼓励进城农民参加各种工作技能培训、增加进城农民创业贷款的优惠额度等政策，转型农民要充分利用政府提供的有利时机，转变依附性的就业观念，根据自身的优势，积极自主创业，便民增收。
　　endprint
　　3。增强转型农民的民主政治观念
　　为了推进城镇化的进程，我们必须培育转型农民的现代化民主政治观念。如果转型农民没有现代化的民主政治理念，我国的城镇化进程就会受阻，转型农民的思想观念的转变就会成为空谈。因此，必须大力增强转型农民的民主政治建设，可以利用城市的宣传栏、互联网及农民喜闻乐见、通俗易懂的形式宣传民主建设的重要性，从而调动广大转型农民转变原来事不关己高高挂起的民主政治参与理念，积极参与到社会主义的民主政治建设的浪潮之中，真正成为城镇建设的主人。
　　4。充分利用各种教育资源，提高农民文化素质的转变
　　到目前为止，中国的农民教育水平普遍较低，严重制约了农民在各方面的发展，转型农民要想在新的条件下谋求良好的生存空间，就必须接受文化教育。政府可以利用便捷的互联网，用受众性强的方式发布文化信息，鼓励转型农民有计划、分层次的不断提高自己的文化素养。（3）
　　5。普及法律常识，增强转型农民的法律素养
　　转型农民不仅要掌握一定的科技文化知识，而且还要了解基本的法律常识。因为我国的现代社会不仅是知识型的社会，也是法制型的社会。对法律的无知不仅会使农民自身的合法权益得不到维护，甚至会使其陷入犯罪的深渊。因此，必须加强转型农民的法制教育，可以把现实生活中发生的活生生的案例张贴在宣传栏等群众易注意到的地方，有条件的地方可以组织热爱公益的法律职业人员现身对转型农民进行说教。
　　【参考文献】
　　〔1〕封福霖，许佳君。转型期农民工的思想教育探析〔J〕。江苏省社会主义学院学报，2004，（3）：2730。
　　〔2〕舒永久，王传军。论农村思想政治教育与和谐农村建设〔J〕。长白学刊，2010，（3）：4043。
　　〔3〕疏仁华。论新农村建设过程中农民思想观念的价值取向〔J〕。安徽农学通报，2006，（8）：811。
　　IdeologicalcharacteristicsandeducationmeasuresinthetransformationoffarmersintheprocessofUrbanization
　　DaiMingrong（WeifangUniversity，WeifangShandong261061）
　　Abstract：Intheprocessofourcountrytothemoderncountryforwardintheprocessofurbanization，therewillbeanewleap，andalargenumberofruralresidentsinthecorrespondingwillchangeforurbanresidents。Ruralresidentsintourbanareasintheaspectsofvalues，thinkingcharacteristics，cultureandmoderncityrequiresthepresenceoftheinevitablecontradictionsandconflicts，thetransformationofruralresidentsthoughtisoneofthekeyfactorsaffectingtheprocessofurbanizationinchina。Focusonstrengtheningtheideologicaleducationoffarmers，guidethemtoactivelychangeideas，isourcountrycansuccessfullyachievethecoreproblemofsocialmodernization，thesocialtransformation。
　　Keywords：educationcountermeasures