班主任调座位套路多，看似公平合理，其实老师自有安排

　　上学期间，我们每个人都曾经纠结过座位顺序的前后，都会认为老师在安排座位的时候，是秉持着公平的原则进行的，并且无条件的信任着老师。
　　同时，老师在排座位方面是最公平的，有自己的一套规则，但其实班主任排座位的时候，表面看起来很随意、很公平，是有自己的小心机在里面的。
　　学生在班级里的座位，会影响学习成绩吗？
　　在座位的安排和分布中，我们不难看到的是不仅仅是学生，家长也会对老师怎么样排的座位有着自己的见解和看法，坐前面、后面、中间还是坐两边，都有各自的说辞，各有各的看法。
　　普遍的很多人都认为，坐在好的地方，学习成绩自然就会好，如果坐在了老师关注不到的地方，学生的成绩自然就会受到影响。
　　但其实，大多数人的成绩和座位其实是没有关系的，而是与学生自己的学习习惯和专注力有关系的。
　　如果学生的学习习惯和专注力非常好，那即使坐最后，就是老师关注不到的地方，他的学习成绩也是很好的，反之也成立，学习成绩的好坏其实并不取决于坐在那里，而取决于个人的整体发展。
　　有种心机叫调座位，看似公平，其实老师有套路
　　套路一：按照成绩编排座位
　　有些老师也喜欢按照学生考试的成绩进行座位的编排，考到前面成绩比较前一点学生，就可以坐前面的位置，成绩靠后一点的就会坐到后面的座位。
　　长期以往，会导致学生的心理发生变化，学生会认为老师将自己抛弃了，产生自卑的心理，但其实老师只是希望这种方式能够激励学生，下一次争取坐到前面，老师也算很有心机了。
　　套路二：按照学生性别和性格安排座位
　　这种方式是比较常见的，老师会按照性别方面就是女生和女生坐一起，男生和男生坐一起来防止早恋情况的出现，进行的座位安排。
　　性格方面就是在充分地认识到了班级里的学生之后，觉得这两位同学坐一起可能不会产生一定的矛盾，如果存在矛盾的话，不会让矛盾更加的激化，所以这样安排座位来营造和谐的氛围，共同提高学习成绩。
　　套路三：按照身高的从低到高排列座位
　　这样的方式其实是比较公平的，站在实际情况的立场上，个子高的同学坐在前面的话，就会挡住点个子低的同学，影响学生看黑板的获取知识。
　　按照从低到高的顺序排列座位的话，个子低的同学坐到前面，是不会挡住个子高的学习的，而且个子高的同学也会看到黑板上的内容。
　　有利于整个班级的同学的学习成绩的提高，促进课堂知识的掌握，紧跟着老师课堂上的进程，便于每个人的进步。
　　老师如何安排座位，才最合理？
　　在座位的安排方面，不管老师如何编排，按照什么上面什么样的方法去进行，都存在着利和弊两个方面的影响。
　　老师排列作为不应该只是按照自己的主观想法进行，要多倾听学生们意见，以学生座位班级的主体，教师进行管理的主导作用。
　　同时，安排座位更好的方式就是要将座位进行循环的调换，比如，每周一次的更换，也在一定程度上保证学生视力不受很大的影响，也平衡了学生们的心理状态，共同营造适合学习进步的优秀环境氛围。
　　所以，老师只有在一些细小的关键节点中，发挥自己的主导作用，充分考虑学生的所思所想，才能真正地促进学生的全面发展，同时培养老师自己的能力，不断的与学生共同进步发展，做学生的良师益友。
　　写在最后：
　　其实无论座位坐到哪里，最后学习的主体还是我们学生自己，家长和学生不应该有过多的想法，对于座位的排列老师是如何安排的，都是有一定的想法和道理。
　　有疑问的话，可以和老师进行沟通，而不应该因为一些小的情况使学生对学习进行产生的厌恶，这样是得不偿失的，每个老师都希望自己的学生可以取得更好的成绩，成为将来成为优秀的人才。
　　【今日话题】
　　你认为老师怎么样安排座位才是最合理的呢？