女教师作家秋水美文愿守一人心

　　愿守一人心
　　秋水
　　世间所有的相遇都是一种缘分，七夕节那天我正好给学生复习《诗经氓》，虽说我很在意每一个节日，但在许多节日中，我也仅仅是一个看客而已。幸好，我学会了内观，相信外游者不如内观，只要思想在，胸中便有乾坤，门前可见四季。我可以在别人的故事中流自己的泪，在别人的脚印中找自己的岁月。
　　当提到爱情这个话题的时候，这群十七八岁的孩子个个显得异常兴奋：在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝！、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！、只愿君心似我心，定不负相思意！、曾经沧海难为水，除却巫山不是云！爱情是一个甜蜜得让人提起就能口齿生香、激情澎湃的词语。
　　整天和一群青春阳光的孩子打交道，难免会欣赏到一些青涩的爱，桑之未落，其叶沃若，谁说仅仅说的是女孩？任何一个蓬勃的青春都会如桑叶般饱满润泽，如春花般疯狂绽放，任谁也无法阻挡萌动的力量。因为青春，任何一个选择都是一次义无反顾的奔赴，任何一个过程都是一段美丽的曾经。
　　我真的不知道该怎样给孩子解释爱情这个词语，孩子们也是最不愿意别人来干预自己的感情。青春面前，爱情就是一种任性的感觉，是一种走自己的路，让别人去说吧的执着。
　　初涉爱情的时候，谁不是抱着愿得一人心，白首不相离的美好愿望？人一旦徜徉在爱河之中，一切都浸润着爱的涟漪，生活是欢快的，精神是轻盈的，秋虫也是轻歌，夏雨也是曼舞，甚至智商可以降低为零，匪来贸丝，来即我谋，即使被骗，也是心花怒，心甘情愿，世界只与你我有关。
　　话题的热情也如青春般短暂，刹那间就消失了。毕竟生活给予氓妇的是言既遂矣，至于暴矣的现实！
　　一句痴情女子负心汉！是女孩子们此时能找到的最合适的句子！当然了，孩子们的语气更多的是一种戏谑，一种单纯到可爱的戏谑，而非历经了爱情之殇后的痛恨。但是个别孩子脸上还是出现了无所适从的表情。
　　我知道对一群十七八岁的孩子说爱情的现实，是一件很残酷的事情。虽说现在的孩子早已不像过去的孩子那样懵懂幼稚，甚至许多孩子很清楚爱情和婚姻的区别。
　　幸福的爱情都一样，不幸的爱情各有各的不幸。可是当我真正想和孩子们谈谈爱情的时候，我却发现真正无所适从的却是我。
　　十七八岁的孩子们知道不少有关爱情的故事：琵琶女的指尖流淌的是商人重利轻别离的伤痛；氓妇的哭诉指责的是女也不爽，士贰其行的无奈；林黛玉黯然流泣的是红消香断有谁怜的无助孟姜女的长城是一种永恒，梁祝化蝶是一种理想，鹊桥是一种期盼，翠翠的明天是一种也许虽说这些爱情故事早已先入为主，走进了他们的世界，但是他们却坚信这些都是故事，自己绝对是爱情的宠儿。
　　很欣慰孩子们对这些故事真实性的排斥，让他们心里还保存一份对爱情的向往，对生活的热爱，此生可恋！只可惜辜负了文学家们的劝诫之意，文学家们将爱情这么美好的东西撕得血肉模糊，无非就是让人们看到有价值的东西！这些被撕碎的爱情中最有价值的东西是什么？是金屋之娇的长门宫的冷寂，还是虞姬的拔剑自刎？是苏轼短暂的不思量，自难忘，还是唐婉的抑郁而终？
　　给一个情感朦胧的孩子讲爱情的迷离，岂不是错上加错？更何况我自己就是一个爱情的弱智者！以己之昏昏，能使人昭昭？
　　在现实面前，爱情就像一个手无缚鸡之力的弱女子。世间尾生有几人？纵然焦仲卿再痴情，也敌不过母亲的苛刻；纵然仓央嘉措很纯情，也难摆政治的束缚；纵然陆游再痴恋，也屈从了母亲的大棒；甚至一代君王也为了江山也只能能泪雨霖霖
　　让青涩的爱情去接受容颜、财富、地位等试纸的检验，这真的无异于惊醒孩子们的美梦，女也不爽，士贰其行，活生生的现实摆在孩子们面前。人生若只如初见，何事悲风秋画扇！但人生不可能只如初见。我不能用谎言来欺骗孩子，尤其是女生，女之耽兮，不可兑也！纵然氓妇再辛劳，也难摆士也罔极，二三其德的命运！朱安终身侍奉鲁迅的父母，但却一辈子都无法得到爱情！情不在，一切都是枉然！
　　反是不思，亦已焉哉！好刚烈的性格，好决绝的选择！挪拉走后怎么办？生活还会给氓妇一段载笑载言的爱情吗？心已碎，情已尽，恐怕还得依靠昔日的甜蜜来慰藉自己荒芜的情感世界。
　　等闲变却故人心，却道故心人易变！
　　当爱情的绝唱在人间上演的时候，爱情已经成为了纯美的艺术！从国风到徐志摩，从墨香到烟火，爱情最美的姿态原来在于可望而不可即的牵肠挂肚，或是多情却被无情恼的寤寐思服，或者是纯情却被多情恼的辗转反侧。深入骨髓的爱是醉眼看花花不语的自我陶醉，是一寸相思一寸灰的自斟自酌。
　　张爱玲没有幸福的婚姻，但心中一直有爱；翠翠没有尝到爱情的甜蜜，但是爱情的样子很饱满：也许明天会回来！
　　这样想来，我也释然了。爱情最美的样子其实只是愿守一人心，也许已得到，也许永远都得不到！
　　（2021年8月18日）
　　秋水，本名魏飞，槐芽中学教师。品味经典，汲取先哲智慧；默默写作，与灵魂对话；用心诵读，传递美好。