别用种玫瑰花的方法来养百香果谈如何赏识孩子

　　看见孩子的天赋！
　　我们今天的主题是谈看见孩子的心灵和天赋，我希望每位家长，都能够用欣赏和接纳的眼光看待孩子。
　　之前有一本很畅销的书，名字为《赏识你的孩子》，光是书名就很棒。请赏识你的孩子，不是用社会的标准、学校的角度、老师的眼光来看待孩子。
　　现在很多家长更怕的不是孩子，而是老师。如果老师把你的孩子在学校的状况告诉你了，本来亲子关系很好，但每次听到老师的话，回去就想打小孩。
　　我们来剖析这个现象。首先，老师说的话不要全相信，当然我不是说老师不负责、不好。只是大部分老师都希望学生好管理，希望学生一致化，希望孩子符合社会认为的好的标准。
　　如果你希望自己能真心赏识、欣赏自己的孩子，就请你不要用老师的眼光，因为目前我们看待孩子的眼光和角度，真的是按照社会标准、教育标准、老师标准。
　　今天，我们要把这个观点打破。家长要把孩子作为主体进行考量，每个孩子都不一样。
　　如何用欣赏和接纳的眼光看待我们的孩子？举一个例子，请不要用种玫瑰花的方法来养百香果。我们的教育就是希望用同样的方式让玫瑰花长得很好、百香果长得很好、百合花长得也很好。
　　我们的教育，用同样的种植方式、同样的教学方法、同样的一套价值观来教孩子。但每一个孩子都不一样，就如同是香菇、洋葱、百香果、玫瑰花的区别，这怎么教？目前我们的教育，要求孩子们的一致化。
　　用种玫瑰花的方法来种百香果，这样能行吗？
　　为什么现在的教育越来越出问题？因为整个体制都出问题了。如何用欣赏和接纳的眼光来看小孩？首先，不要用社会化、老师的角度、学校的角度看待孩子。当然我也不是要大家盲目地不相信学校和老师。
　　我是在强调，不要只用社会的角度看孩子，不要只用老师的眼光看小孩，因为你不能用种玫瑰花的方法来养一棵百香果。
　　我们都用一个正常的标准来矫正孩子，比如，有一对父母有一个害羞的小孩，那个家长就会刻意地想把孩子变成一个活泼外向的小孩。这当然可以，但家长首先得看到这个害羞的小孩的优点才行。我们的教育只是想改变和塑造。
　　我们的教育用六个字概括：改变、塑造和灌输。这种教育的基本思想是错的。就像假如今天有人要来改变你、塑造你、灌输你，你会觉得很不爽快。
　　现在的小孩，从幼儿园就开始累积愤怒。为什么？因为整个教育的目的在于塑造。你要塑造我？你知道我是什么吗？你就要用种玫瑰花的方法来种我这棵百香果。
　　假设你结婚之后，你太太只想把你变成她心目中的好先生，你先生只想把你变成他心目中的好太太、爸妈眼中的好媳妇，他根本不关心你是谁，他只在乎他要你变成的样子，他只在乎你的功能，这就是爱吗？
　　如果你要找一个伴侣，你真的在乎他是谁、他的喜怒哀乐、他的内心世界吗？还是你更在乎他能赚钱给你，他能带给你安全感，他体贴还会做家事，还不会很凶？
　　常常我们要的是一个角色的功能，我们何曾真的去了解一个人的内心？
　　就像常讲的沟通，我常常听很多人说，我不想跟我太太沟通了。我的小孩不跟我沟通了。所有这类的话，都反映一个问题：当某个人说我要跟你沟通时候，其实他不是真的要跟你沟通，而是要改变你，或者是我要你改变。就像教务主任、老师找小朋友来沟通，老师的目的是我想要你改变。
　　通过学习赛斯哲学思想观念，假设沟通的目的不要求也不涉及任何人的改变，请大家重新思考，沟通的目的是什么？
　　回到刚才的例子，一个害羞的孩子，你可能会刻意地想把他变成活泼外向的人。你只想改变他、你只想塑造他、你只想灌输他。你真的接纳他了没有？
　　这个害羞的小孩，他需要的是父母了解、欣赏和接纳他。他需要被了解到，这个害羞孩子的内在，在酝酿一个怎样的自我形象、在酝酿着信心和心灵的创造力。一个孩子不举手、不表达，不代表他不懂，是父母没有真的接纳小孩。
　　再举一个例子，如果你有一个活泼多话的小孩，你最好慎选老师，因为老师最反感孩子上课说话了。你的孩子上学的过程，可能是一连串心理受创的过程。我们现在的教育常常是孩子心灵受伤、心理受创、失去自信心、失去尊严的必经过程，这个过程叫做教育。
　　教育的本质是让你喜欢自己，教育的本质是让你肯定自己，教育的本质是让你明白，你根本不需要跟别人竞争和比较。
　　可是，我们的教育鼓励孩子从小跟别人比较和竞争，我们的教育慢慢让孩子知道：你不如别人、你不如别人、你不如别人！你不符合规定！你不符合规定！你不符合规定！你上课爱讲话！你上课爱讲话！你上课爱讲话！你不守规矩！你不守规矩！你不守规矩！你不听话！你不听话！你不听话！你很笨！你不专心！你不专心！你不专心
　　请你去回想你自己的上学过程，你喜欢上学吗？你在受教育过程当中，得到的更多是自尊心、自信心吗？还是得到更多的挫折、失败，以便知道自己是一个差劲的平凡的人呢？
　　可见，我们以前的教育通通是错的。让我们改变错误的做法，开始用欣赏和接纳的眼光看待孩子吧。
　　作者许添盛
　　摘自有声书《我就是生活冒险王》
　　作者简介：许添盛【台湾】，世界知名心理学家暨精神科医师，心灵动力学的创始人及全球传播的使者，著作等身的心理学作家、慈善家、企业家。
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