孙子骂爷爷混蛋公媳从此不来往

　　儿媳和公婆的关系一旦不好，往往就会因为一些鸡毛蒜皮的事情争吵或发生矛盾，这几乎是当今社会的普遍现象。现在的青年人一旦结婚，绝大多数都不和老人生活在一起，老人也不愿意和儿子儿媳生活在一起。造成这种情况的原因，除了生活不方便外，人际关系的矛盾不好处理则是主要的。有人希望公婆把儿媳当做自己的女儿，也有人希望儿媳视公婆为自己的爸妈，但多数人是无法做到的，就是亲生父母和子女也难免发生家庭矛盾。现今社会中，儿媳和公婆和谐相处的不多，相互积怨的则不少
　　刘尚玲结婚6年，儿子已经5岁了。刘尚玲和丈夫说话中经常有骂人的语言，孩子也就潜移默化地学会了一些骂人的话。有一天，孩子说了脏话，爸爸马俊感到好笑，说：你这个小混蛋，怎么还会骂人了？
　　孩子没有任何犹豫，张口说道：你说我是小混蛋，那你是不是老混蛋啊？
　　听了孩子的话，夫妻俩都乐了。刘尚玲笑着说：这孩子一点都没说错，没有老混蛋，哪来的小混蛋。
　　夫妻俩并没有想到，就是这句对孩子的无意夸赞，导致家庭发生了剧烈的冲突。
　　刘尚玲平时和公婆关系处得并不融洽，双方虽然没有激烈的矛盾，但刘尚玲对公公的强势很反感。如果公公对她们夫妻有不满的表示，或者感到哪句话不顺耳，刘尚玲就可能反击几句。而婆婆则喜欢唠叨，刘尚玲更不愿意听，平时她很少到公婆家。不过，公婆喜欢孙子，却隔三差五地来小住几天，只不过住的时间短，双方也不闹矛盾。
　　这些日子公婆从乡下又来了，他们在儿子家住了几日。因为平时劳动习惯了，公婆呆不住，便帮助儿子家里打扫卫生，做些零活。儿子和儿媳不让他们干，但两个老人却天天找事做。
　　这一天，刘尚玲从幼儿园接儿子回来，看到公公正在拖地。便说：爸，不用你干，这活有我们呢。
　　公公马鸣放笑了笑，说：嗨，这不是呆不住吗。干点活，身子骨还能灵活点。
　　小孙子桐桐听了爷爷的话，便说：爷爷，我妈说不用你干活，你怎么不听话呢。
　　爷爷说：哪有老人听儿女话的，都是儿子听老人话。
　　谁知桐桐却说：我妈说了，不听话就是小混蛋，你当爷爷的不听话就是个老混蛋。
　　马鸣放一听就火了，他怒气冲冲地把孩子的衣服抓住，问道：谁教你骂我是老混蛋的？你把刚才的话再说一遍。
　　孩子吓得立刻大声哭了起来，他哽咽着说：我爸爸和我妈妈说我是小混蛋，我说他们是老混蛋，你不听我妈的话，不也是老混蛋吗？
　　晚上，马俊回来了。他刚一进屋，爸爸就一把拽住他，说：马俊，我和你妈哪地方对不起你们了，你们让孙子骂我是老混蛋。
　　马俊对父亲突如其来的责备感到莫名其妙，他问道：爸，你说话得有点依据，我和我老婆什么时候教孩子骂你了？
　　马鸣放说：你去问问你儿子，刚才你儿子亲口说是他妈教的。
　　刘尚玲不高兴了，说：爸，你得讲道理，我和马俊谁会教孩子骂你，你肯定是误会了。
　　马鸣放气哼哼地说：我误会什么？刚才孩子亲口说的是他妈妈教的。我相信我的孙子不会说谎。
　　刘尚玲一看说不清了，便一把扯过孩子，怒气冲冲地问：我什么时候教你骂爷爷是老混蛋了？
　　孩子摇摇头，愤怒的刘尚玲使劲打了孩子一个耳光啪！这一耳光特别响，看来刘尚玲确实气坏了。马鸣放一见儿媳打孙子，可真气坏了，他大声说：刘尚玲，我看明白了，这事都在你的身上，看来你烦我们老两口不是一天两天了。行，我们马上就走，一天都不想和你们住在一起，这个儿子我全当没有生养。
　　刘尚玲也是脾气不好，说：你愿意走就走，我不会请你们回来的。
　　马俊就在眼前，他不知道事情是怎么引起的，也不知道应该怎么做，怎么说，帮谁说，安慰谁。
　　当天晚上，马鸣放就和老伴离开了儿子的家，随之而来的就公婆不和儿子儿媳来往了。这件事情发生后，马鸣放在村里逢人就说是儿子夫妻把他们老两口赶出来的，搞得儿子都不敢回家看望父母。
　　看来，刘尚玲和公婆的矛盾一时解不开了。其实，作为成年人，应该理智地分析孩子的童言，无论是爷爷还是刘尚玲夫妻，都应换位考虑问题，如果刘尚玲在听见孩子骂爷爷是老混蛋的时候，不要等爷爷的反应，而应该马上站出来制止孩子，并当面告诫孩子：这样和爷爷说话是不对的，要尊重爷爷，给爷爷道歉。
　　如果刘尚玲当时跟孩子的爷爷说上一两句好听的话，如：爸，孩子不懂事，您别往心里去。这孩子，口无遮拦，该揍也许孩子爷爷的怒气很快就会消除了大半。
　　作为祖辈的老人更要正确理解孩子的说话特点，童言无忌是小孩子的语言主要表达方式。一个5岁的孩子，他不知道老混蛋的话语是对爷爷的不尊重。对于孩子来讲。他可能只是觉得这句话好玩，好笑。
　　这件事情的发生，由于刘尚玲和公公都不能以平和的心态处理问题，导致儿媳和公公之间相互猜测，并相互顶撞，出现彼此不尊重的情况，导致公婆产生了不可调和的矛盾。其实，父母是孩子的第一任老师，孩子刚刚学说话的时候，家长要避免污秽语言对孩子的影响。有人说，孩子是父母的镜子，这句话是有道理的。孩子的言行举止和日常表现，其实就是父母这面镜子所展示的孩子的真实形象。因为，小孩子的学习能力和模仿能力很强，许多小孩的童言都来源于父母的影响，家长只有注意自己的言谈举止文明，才能让孩子学会正确而又文明的语言表达。所以，家长要用良好的文明语言素质和文明行为，给孩子树立可以学习的榜样。