新年第一篇震撼我的文字，竟出自一个9岁孩子的草稿

　　今天在一个写作群里，一位妈妈晒出自己9岁儿子写的文章，我读了一遍，只能用震撼形容我的感受。
　　起因是这样的，孩子喜欢上兴趣班，妈妈也就配合孩子报了好几个兴趣班，每天风里来雨里去接送他，也很辛苦。今天又要去上美术班了，孩子突然说不想去了，还写了如下的文字：
　　今天，爸妈让我去画画，突然让我想到了以前的往事。
　　以前，早早地上床，看书。以前，在幼儿园与朋友们玩耍。以前幼儿园放学回家与自己玩耍。
　　虽然想起的是一种令人开心、快乐的往事，心头却涌上了一种无法比喻的痛苦。
　　这痛苦，像一条一望无际、深不见底的大河，河里流淌着热的岩浆和热水，一旦坠入这条河中，身上就会被缠满带刺的铁链久久无法动弹。
　　这痛苦，是悲伤的朋友，死亡的弟弟。这痛苦，无法想象，只有亲身坠入这痛苦，才知道有多么的痛。
　　看完我惊呆了。这是上三年级，仅仅9岁孩子写的吗？既像哲人，又像诗人。9岁的他，也有往事，那些更小时候开心无忧的每个日子。
　　而想到开心就被痛苦袭来，这个孩子已经体味到了事物的一体两面，甚至有些参透了佛学所说的人间皆苦。
　　为何佛说世间皆苦呢？人的一生，从苦中来到苦中结束，一共有八苦。生苦、老苦、病苦、死苦、爱别离苦、怨憎会苦、求不得苦、五阴炽盛苦。
　　前四苦不用多说，人人都有体会。爱别离苦，是指自己爱的（人事物）都会离开自己，无论是爱人父母朋友，或是喜爱的其他事物，无法长存，任何人无法避免。
　　怨憎会苦，是说那些面目可憎的冤家，自己不喜欢的事情，又不得不面对。
　　求不得苦，是说人的愿望难以全面实现，总有求而不得的事情。
　　五阴炽盛苦比较难以理解，简单来说就是人的五蕴（色、受、想、行、识）是有漏的，贪嗔痴牢牢地附着在上面，就像火遇到干柴一样，烤炙着我们的本心。
　　大部分人，回忆快乐，就是快乐。而这个孩子，回忆快乐却感到痛苦，不是因为他悲观或忧郁，而是他已经感受到生命的本质。
　　和这位妈妈在群里交流，才知道，孩子很爱阅读，但是家里的大人各有说法，小姨说，读书要系统的读。爷爷说，不能总是表扬孩子，要多批评。就连妈妈自己，也是吝啬对孩子的赞美，说写出这些文字，只能说明比班上的小孩好一丢丢而已。看到这些我真为孩子感到担心。
　　这是多么有灵性的小孩啊！他的文字是有能量的。应试教育、棍棒教育、批评教育、逻辑教育，只会把孩子变成一个普通又无趣的人。
　　对于孩子来说，感受到苦，已经超越了他的年龄。作为家长，应该和孩子一起成长，去感受他丰富的内心世界，而不是用成人的条条框框去限制他。
　　再说回苦，既然佛说人生都是苦，那是不是我们活着就没有意义了？
　　其实，这恰恰是最入世的部分。意识到苦，就是离苦得乐的首要条件。如果沉溺在声色犬马的享受、满足于眼前吃喝玩乐的快乐，总有一天，当这些东西不复存在的时候，必定会陷入更深的痛苦。
　　有个词叫身苦心不苦。我们的身体在这个娑婆世界内，被困的无法动弹，有各种各样无法避免的痛苦。但我们的心却可以超越身体，处于安乐祥和之中。
　　所以感受到苦并不可怕，更不是消极的代名词。只有感受到苦才会去想着寻求离苦得乐的方法，以达到全然的解脱。
　　说回这个孩子，我真的希望他能读自己想读的书，做自己想做的事，能成为一个内心丰富强大，而又有趣坚韧的人。这也是我对自己的期许。2022的第1天，祝看到这篇文章的每一个你，一切安好。
　　小荷幸福观：坚持创作的励志自媒体人。新的一年，写自己想写的文字，连接同频的人。