（一）年（一）班2019年8月
　　单元
　　语文渗透内容
　　方法措施
　　第一单元
　　引导学生关注生活，融入大自然，乐于观察、善于欣赏周围事物，感悟大自然春天的美丽，有植树绿化和保护环境的意识。
　　通过小组合作交流学习，培养学生学会倾听他人意见，善于与人交流、从多角度去欣赏。
　　第二单元
　　感悟到家庭的温暖和亲情的温馨，从而爱自己的家，爱父母，爱家里的每一个人的情感，
　　引导学生倾听别人的发言的好习惯。培养学生收集信息、发现问题、提出问题、解决问题的能力，从小培养创新意识。
　　第三单元
　　懂得地球是我们共同的家园，激发形式对地球大家园的热爱，意识到肩负的环保责任。
　　养成从自己身边的小事做起，积极参与环保实践活动。
　　第四单元
　　体会夏天的美好，领悟助人为乐的精神美，激发学生对夏天的向往，引导学生走进大自然。
　　引导学生走进大自然，留心观察，倡导学生在生活中学习。
　　第五单元
　　了解靠自己动脑筋想办法，学会沉着冷静、当机立断。认识到任何问题都有解决的办法。
　　通过讲故事，说体会，评一评，演一演你该怎么做等等活动，来提高解决问题的办法
　　第六单元
　　感受生活的甜美和幸福，要热爱珍视美好的今天激发他们热爱祖国大好河山的感情，激发他们热爱自己家乡的热情。
　　培养学生积极向上，热爱家乡的良好品德。
　　第七单元
　　学做一个爱劳动的孩子，知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。
　　班会课中指导，在早间及中午值日时向学生灌输爱劳动，劳动者光荣的思想。
　　第八单元
　　引发学生对科学的兴趣，引导他们主动留心身边的科学，激发学生探索、发现科学的欲望。
　　主动留心身边的科学，激发学生探索、发现科学的欲望。

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