高考结束留下只有青春的我

　　结束晚自习，月光让寒风中的身影踩着脚印拒绝了兄弟递上的烟，不礼貌的往回走。
　　又到年末，躺卧床头随意纠结的敲打回忆。又是一年，敏感地更新状态岁末～寂寞，又不知怎的写了《隐痛》为题，又些许后悔，为什么隐痛？原因是遗憾，过程是自虐，目的是自保。我试着以一种回望的姿态回望，为一次次的痛心而勉强，勉强到麻木，一次次。于是善于自我安慰的自己给自己太多振振有词的理由，堕落是失败至底反弹的高度，堕落越深，反弹越高，于是堕落，想来，错了，心建得如此之高已便的堕落得更加彻底，从而为心的褪变绝缘，于是，怨天而不怨己，尤人而不自忧，于是以一种自虐的方式嘲笑自己，浅薄，可悲的浅薄！能者为庸才，自己又一无所有，我承认我是一个喜欢思考的人，我不把它说成成熟的习性甚至标志。
　　常常深入悲剧的核心，又由悲剧推及自身，于是庸人自扰，庸才不才，渐渐觉得自己什么都不是，仅是一学生，学习生活。忽然想到一句，不成才但必须成长，笑，想，何必为部分生活而落泪，君不见全部人生都催人泪下。然后转身，明明痛却装作毫不在乎，笑自己，不止一次说自己什么都不要了，却次次食言，人就是不甘心，人就是不会不希望！好想说这就是贱，人问，人要经历多少打击才会绝望，又要经历多少绝望而无望？
　　有人说我文字晦涩，她在说我思想消极甚至灰暗吧！无语，沉默，沉默那不堪的沉默。
　　写这日志时没有忘记自己是一个高三学生，本想这样去开头不知不觉高三过去一半，新的一年留给我还有154天曾经像个老者似的对人说过，高考只是一个成长仪式，只要尽心！忽然想起四年前叫殷浩哲的有着男孩名字的女孩写的《高考祭》，不免有些悲哀的忧伤，和纠结。为什么要高考？不上大学是一种残缺是成功者的说法；不经历高考的人生不完整是失败者浅薄的炫耀和为经历者的自我减压。而我貌似理性地把它认为是一个成长仪式高三也就这样过来了一半，似乎虔诚的不敢登上这仪式的前台，怕被视若小丑。
　　终不知开始对一些事情仰望，仰望时，抬头，只为不让眼泪同自己一同堕落，让自己和眼泪一同哭泣。看现实，是期望，是任劳任怨，是受委屈，是泪水的我悲悯地看着这一切，静静的告诉自己，不成功但必须成长。成长就是负责，首先对付负责的人负责。曾几何时雄赳赳气昂昂地在遗忘铺就的道路上，在遗忘中确不丢失，可丢失了太多的生命痕迹。
　　想想真的没什么，但这个社会寄予高考太多含义，于是，美言高考向我要付出，我向高考要未来
　　以这样的行文，该谈谈感想了，抑或有人它叫感情，我是不感，因为不懂。怕有人又要说我浅薄了，明天牵强点算才二十。人生如此渺小，更何况感情。连自己都不认识，更何况认识别人，和别人的心想。只喜欢轻轻一句原来你也在这里更不噱对感情津津乐道者，殊不知在感情世界里满腹经纶着，其实也才牙牙学语。说这些千万别说我懂什么云云，细想我也没说什么，浅薄说说，罢了。
　　2010，很小就推算这个数字，在意念里它只是一个数字，高考，现在想来，它来了。
　　不知会发生什么，试着淡然