教材教法试题（教材教法考试知识点）
　　为欣赏课《洪湖水，浪打浪》设计三维教学目标。
　　参考答案
　　三维教学目标：：
　　1。情感态度与价值观目标：通过对《洪湖水浪打浪》的学习，体验歌曲所表达的对家乡的无限热爱和赞美之情。
　　2。过程与方法目标：通过体验、模仿等方式，帮助学生体会旋律的内在美以及所表达的思想感情。
　　3。知识与技能目标：聆听歌曲《洪湖水，浪打浪》，了解歌曲所表现的内容，感受歌曲抒发的情感。认识二重唱的演唱形式，
　　教学设计：
　　一、激趣导入
　　通过多媒体播放《洪湖赤卫队》视频片段，并询问学生视频的演出形式是什么？
　　二、教授新课
　　（一）体验歌曲
　　1。多媒体聆听歌曲，思考歌曲的演唱形式是怎样的？
　　2。老师范唱音乐主题旋律声部，思考歌曲所描绘的是怎样的画面？
　　（二）深入了解
　　1。带节奏地朗读歌曲的音乐主题部分，体会节奏有怎样的特点。
　　2。用a以跟唱的方式模唱主题旋律，通过科尔文手势解决音准难点。
　　3。将歌词带入旋律中完整演唱，强调演唱情绪。
　　4。对二重唱的演唱形式进行讲解，引导学生感受二重唱的特点。
　　（三）完整感受
　　对《洪湖赤卫队》的内容背景进行讲解，帮助学生和作品产生共鸣。
　　三、音乐活动
　　以小组为单位对《洪湖水，浪打浪》进行表演创编，并进行自评互评，老师在此基础上作整体总结。
　　四、课堂小结
　　采取学生主动总结的方式，老师作最后总结。

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