警惕，自杀式游戏，毁掉的不仅仅是孩子

　　2017年，新华社紧急发文，题为《自杀游戏蓝鲸高危预警》。蓝鲸是一款来自俄罗斯的死亡游戏，专门诱导1014岁的青少年，在50天内完成一个自残任务，执行到第50项的时候，孩子就必须自杀。
　　参与游戏的孩子们会甘心任由游戏组织者摆布和威胁，当时已经导致了130多名俄罗斯青少年自杀。
　　该文章还报道，在湖南南部有一个11岁正读五年级的孩子，已经进入蓝鲸游戏的第四关，经常早餐4点20分起床进入游戏。
　　她的同学也看到过她的遗书和手臂上自残的淤青，为此，她经常上课打瞌睡，期中考试成绩一落千丈，后来因为及时发现，孩子这才免于死亡的威胁。
　　虽然这个游戏没有传到现在，但是在中国，另外一种自杀式的游戏，比这个危害更大，摧毁的家庭和青少年更是数不清。
　　这个新型杀手就是网络游戏！为什么把它和蓝鲸自杀游戏相提并论呢？因为他们的危害都是一样的，甚至比蓝鲸更为可怕。
　　不少孩子，十几岁的年纪，可是却已经有七八年的网瘾，整个人沉迷于网络游戏，时时刻刻把心思放在游戏上，学习更是抛到九霄云外。
　　他们经常通宵打游戏，打得废寝忘食，甚至不吃不喝也要把钱充值到游戏里，更有孩子，把父母的积蓄投资进游戏，打赏各种游戏主播，购买各种游戏装备，他们已经完全丧失了理智，到了无可救药的地步。
　　如果说蓝鲸游戏，是一种摧毁青少年身体，残害生理的游戏，那么网络游戏就是残害青少年身心和心智，控制精神的毒瘤。
　　为了打游戏对母亲动手，和父母决裂
　　之前看到一个新闻，山东的一个中学生小刘，从初中时就迷上了网络游戏，刚开始他的父母不以为然，可到了高中他的网瘾就越来越大，整天在学校都抱着手机来两把。
　　后来发展到去网吧夜不归宿，逃学逃课，他的父母终于意识到问题的严重，就对他口头教育，他的母亲亲自去网吧找他，站在网吧里与他发生了冲突。
　　小刘觉得母亲多管闲事，还干扰自己，害得自己游戏里的虚拟人物被打死，他一气之下居然对母亲拳打脚踢，最后还是网管报警，警察来了他才停手。
　　后来他的母亲为了让他免于被关押，谅解了他，但是他却多次屡教不改，最后不惜和父母决裂，也要去玩游戏
　　网瘾引发悲剧
　　安徽一中学生，放假在家玩游戏，因为父母工作忙所以没有怎么管他，他把自己关在房间里三天三夜。
　　结果在一天早上，他在厕所突然晕厥，父母发现不对劲，急忙送去医院，结果心脏衰竭，险些猝死，还好父母发现得及时，这才捡回一条命。
　　为了打游戏，高校学生抢劫入狱
　　小陈是一高校在读生，他本来成绩不错，靠着自己的努力考上了一所重点高校，也许是由于高中时候紧张压抑，所以到了大学他就彻底放飞了自我，迷上了网络游戏。
　　慢慢地他开始逃课，寝室都不出，就窝着打游戏，他为了让自己的游戏人物更厉害，让自己的游戏等级升得更快，他不停地向游戏里充值。
　　甚至一个月，把百分之九十的生活费，都充值进了游戏账号，自己只吃泡面馒头，甚至不吃。
　　到了后来没钱了，父母那儿又不敢要，同学都借完了，他走投无路，心生邪念，居然晚上跑去街头抢劫，不到两天他就被警方抓获了。
　　游戏害人不浅，原本游戏设计的初衷，只是为了让人们在空闲的时间放松，消磨时间的东西，可是随着网络游戏的兴起，游戏也越来越病态，使无数青少年失足其中，无法自拔。
　　这不仅仅是害了青少年，更是害苦了这些孩子的家长和千千万万个家庭，央媒痛批它为精神鸦片一点也不假，每一个家长都痛心疾首的说，是网瘾害了自己的孩子。
　　虽然大部分家长，都把这些危害归结于网瘾，但其实更深层的原因是，孩子们缺乏批判性思维，也就是自己不具备判断能力，没办法判断出对错真假。
　　就像一部分孩子开始玩游戏会有所节制，他们玩游戏只是生活消遣，而少部分孩子却深陷其中，无法自拔。
　　举个例子，就像西游记，孙悟空每一次都能准确地判断出，哪个是妖怪哪个是神仙，而唐僧却不能判断出，为什么？
　　因为孙悟空有火眼金睛，同理，有的孩子不会沉迷游戏，因为他有判断力，而有的孩子因为没有判断力，所以就会陷入游戏的陷阱。
　　批判思维培养法，帮助孩子提升判断力
　　或许很多家长会说，批判思维听起来就像是一个成人的学习概念，有的家长自己也不知道，什么是批判思维，还以为批判思维就是自我批判。
　　批判思维其实就是一种评估、比较、分析、探索和综合信息的能力。其中批判指的是审慎的判断。
　　最早给出批判性思维定义的人，是美国哲学家，约翰。杜威，杜威在《我们是如何思考》中，称之为反思性思维。
　　并做出了这样的定义：反思性思维，对观点和被认同的知识所采取的主动的、持续的、仔细的思考，其方式是探索知识具备什么样的支、撑，可以得出怎么样的结论。
　　要用批判性思维来解决这个问题，需要进一步地深挖下去，对信息、结论和解决方案做出更全面更整体的评估。
　　比如，在对分析性阶段获得的各种信息和来源，要做出更缜密的评估，对采用的信息必须形成自己的独立判断，通过评估、质疑、验证、推理和诠释，一步步找出假设的真伪或评估可能存在的偏差。
　　简而言之，分析是找到问题合理的答案，批判性思维是求证答案的真伪和对错，以及对所有形成答案的信息的真伪和对错的评估和判断。
　　世界权威性批判性思维专家，美国批判性思维研究中心的负责人，理查德。保罗曾说过这样一句话，批判性思维不仅仅是一种思考，还是一种让自己变得更完善的思考。
　　现在，让我们回到开头的那几个悲剧的案例，当孩子们从网上获取了大量不可信、不科学，甚至残害心智身体的信息时，如果他们具有批判性思维的评估能力和判断意识，那么即便是在家长疏忽管理的情况下，他们还是不会轻易地被人操控。
　　如果他们毫无判断意识，就会跟着游戏里的规则，一步步地把自己送进深渊。由此可见，判断力的重要性！
　　如果你的孩子正在被这些陷阱所侵害，请私信我，我会根据你的实际情况，为你单独解答。
　　作者；筑学君有多年的教学经验，也是一个七零后母亲，有一定的教育经验，如果你信任我，你可以将你孩子的问题私信给我，我会竭尽所能帮助你！