一次幼儿园小班中医启蒙课程活动的基础性评价

　　呦呦说课，一次幼儿园小班中医启蒙课程活动的基础性评价
　　幼儿园要全面贯彻新发展理念，就要向优质高质的学前教育一次次冲锋，不断推动幼教事业的更高质量发展。
　　在最新的幼师抱抱团活动中，来自黑龙江省的一家幼儿园，在果雪儿的指导下，就完成了这样一次面向幼儿园小班的中医启蒙课程活动的基础性评价。
　　幼儿园的K老师，以幼儿中医启蒙的沐为主题，带来了这样一节教学实践活动。
　　首先，K老师的整体教学形象非常出彩。整个实践活动中，K老师都乐在其中，享受在其中，一直笑，笑不停，笑开了花，非常富有热情的感染力。一举手一投足之间，都自带神采，有那么一点儿疯，但是并没有疯得忘了形状；这就好像放风筝，放得出去，也收得回来。
　　其次，K老师为小朋友准备了充分的游戏材料，从洗澡的脸盆、沐浴露，到擦拭的毛巾，以及裹身的浴巾，甚至还包括橡胶的小娃娃，可以说全活齐了。除此之外，K老师还应情应景地准备了沐浴主题的歌曲，当然更少不了的是小朋友非常喜欢的果雪儿幼儿中医启蒙绘本。
　　在活动开始的主题呈现环节，K老师为了激发小朋友的学习兴趣，上来就是求帮助、求关爱。
　　五一小长假玩疯了的小弟弟，浑身脏兮兮的，回到家都是味道，臭死了，怎么办呢？
　　小朋友七嘴八舌地献爱心，支招儿，洗手，洗脸，洗脚，洗澡澡。嗯，要的就是这个题目。
　　按照小朋友的建议，一步步做下来，脏小弟真得变干净了，那就给小朋友道一声谢，然后进入美美的梦乡吧。
　　水温好，搓泡泡，全身净，睡觉觉。
　　朗朗上口的儿歌，以生活场景的合一操形式演绎出来，真的是一个比一个精彩。
　　很自然的，就从小朋友中选两个小老师吧。
　　兴奋地展示啊，开心地体验啊，幼师以小朋友为中心，小朋友就到处都是成长的舞台。
　　小朋友比划累了的话，就翻开我们的果雪儿幼儿中医启蒙绘本看一看吧。
　　打开绘本的小朋友，就好像小蝴蝶，飞进了大花园。
　　绘本里面的图画，那人物，那颜色，那形状，那情境这就打开了一个崭新的世界，眼睛都不够用呢。
　　幸好有更多小朋友，还有幼儿园的教师，大家指指点点，提问，回答。
　　对了，对照绘本里面的男孩果子，我也要做一个爱洗澡讲卫生的好孩子。
　　游戏对于小朋友，是玩乐，是体验，也是学习和成长。
　　在音乐的陪伴下，洗澡的游戏开始了。
　　从分组比赛，到两人结对，不断升级的游戏环节，以及热烈温暖的欢乐氛围，把教室变成了一个游泳场。
　　幼师抱抱团的呦呦说课，从幼教活动理论的指导，到幼教活动的开展，再到幼教活动的评价，让一线幼师知其然，并知其所以然。
　　果雪儿指导老师从细微处见功夫，去发现和挖掘K老师的精彩，给更多老师以激励和鼓舞。