学习之道发挥学习潜能，改变思维，改变人生

　　他，小时候因为自己造的小火炮，把邻居家的新木门炸开了花，被关进了满是跳蚤的牢房；他，从小就口齿不清，一激动就连一句话都说不利索；他，理解水平非常有限，只能理解和记忆简单的概念。
　　可是，成年后的他，却获得了诺贝尔奖，被称为神经学之父。
　　这个神奇的人，就是一个叫圣地亚哥拉蒙卡哈尔的西班牙人。
　　圣地亚哥拉蒙卡哈尔，是我今天在阅读《学习之道》一书中看到的一个神奇人物。他神奇的人生经历，深深地吸引了我。
　　卡哈尔是怎么突破自身局限，成为神经学家，并获得诺贝尔奖的呢？我们又该如何发挥学习潜能，改变思维，从而改变自己的人生呢？
　　1。搭建深层组块
　　卡哈尔曾经说过：先天的不足，能靠后天的勤勉和专注弥补，可以说，努力可以弥补现在欠缺的天赋，甚至创造天才。
　　卡哈尔的先天是不足的，好在他在学习上是足够努力而专注的。他在神经学方面的成功，是运用搭建深层组块的方式，对神经细胞进行了大量的研究。
　　他每日清晨都会观察一张玻片中表现突出的单一细胞，下午，再回想心中的抽象画，看看自己对早上的观察内容还能记得多少，然后开始画细胞。每次画完，他都会将自己画的细胞与显微镜下观察到的进行比较，然后接着回去画，再观察，再回去画。
　　卡哈尔就是这样循环往复，一直画到他认为真正捕捉到了经过合成的精髓才肯收手。得到这个精髓，不是观察一张玻片就够了，而是致力于一整套单一细胞类型的玻片集合才能得到。他的研究成果为现代神经科学奠定了基础，也为他获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了基础。
　　什么是深层组块呢？
　　深层组块就是当我们学习一个知识难点时，通过多次回想和重复练习，达到真正理解这个知识点的过程。随着对知识点的融会贯通，就能将它应用到其他领域，帮助我们更快地学习。
　　从卡哈尔的身上，我想到了达。芬奇画鸡蛋。达。芬奇14岁开始拜师学画。老师叫他从画鸡蛋开始，一连几天都是画鸡蛋，他十分不解。老师告诉他：即使同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线也不同，画出来的画也不一样；画鸡蛋是基本功，基本功要练到画笔纯熟地听从大脑的指挥，达到得心应手的地步，才算真功夫。
　　达。芬奇就是这样，学会了从不同角度去观察事物的方法，在脑中构建了学好绘画艺术的组块，在日积月累的苦练中，成为了一代名家。如果他一直坚持画鸡蛋没有用的想法，他的人生将会与绘画艺术无缘。
　　书中告诉我们，合成内容是一种神经模型，它可以是抽象化内容、组块或主旨概念。高质量组块构成的神经模型，不仅能与我们钻研的学科产生共鸣，也能在其他学科或生活领域产生反响。
　　2。简化学习内容或对其拟人化
　　（1）简化学习内容
　　昨天，我去镇中心校参加全市主题阅读的培训。这是深圳市某教育培训机构，来给我们市各乡镇推荐上来的年轻骨干教师进行培训，我只是一名旁听者。
　　一位专家先给大家上了一节怎样上好作文的理论课，接着专家又上了一节示范课。第三节就是学员的讨论与实操课。
　　讨论的主题是：你今天学到了什么？今后打算怎样教学生写作文？大家讨论结束后，各小组派一名代表总结。一名学员代表滔滔不绝地讲了超过5分钟的内容，听得大家云里雾里，忍不住直皱眉头。她讲的内容有四分之三都是废话啊！
　　在本书中，作者强调，把学习内容进行简化是十分重要的。
　　物理学家理查德。费曼在简化学习内容方面，就非常出名，无论概念多么复杂，几乎任何一个概念，都可以对它进行简单的解释。他的方法就是，找到简单的比喻或类比，来帮助人们理解概念要旨。
　　（2）对学习内容拟人化
　　爱因斯坦在对光子的研究中，就把自己想象成是一个光速移动的光子，然后想象第二个光子会怎样看他。思考第二个光子会看到并感受到什么？运用的就是将概念拟人化，使它们有画面感。
　　爱因斯坦以这种方式在大脑中排演整个过程，从而帮助他理解并看清一些现象。
　　卡哈尔对待他研究的微观场景，就像在看待一群居住在其中的小生命。它们有希望和梦想，就像人类自己。这也是一种拟人化的学习。
　　简化学习内容或者对学习内容拟人化，能方便记忆，有助于理解并加深印象。
　　3。迁移：把所学的知识运用到新背景中
　　比如，对学生加强阅读技能的训练，既可以提高学生理解文章的能力，又可以提高他们的写作能力；学过英语语法之后，学习法语就容易多了；学了小数的四则混合运算，就要结合生活中的例子来运用，以更好地掌握这些运算方法。
　　对所学知识的迁移，能更好地学习和应用知识。
　　4。发挥自学的价值
　　进化论的创始人查尔斯。达尔文，曾经被人称为天生英才，其实他也像卡哈尔一样，是一个糟糕的学生。他从医学院退学，以博物学家的身份踏上环球航行之旅，只身在外，靠自己有了从全新视角，看待他所收集数据的机会。最终让他创造了惊动科学界的进化论。
　　我认识的一位自自学成才的作者齐帆齐，初中勉强毕业就背井离乡去打工，30岁开始创作。5年之后的今天，她已经是安徽作协的成员，出版了两本纸质书，还有一些电子书。身边有一群受她影响而爱上写作的朋友。她的成功，靠的就是强大的自学能力。从她的身上，我看到了自学的力量是多么强大。
　　无论是上大学，还是进入职场之后，懂得自学的价值，主动学习，都是非常重要的。
　　5。如何发挥自学的价值
　　（1）发挥好老师的作用
　　记得我去年年底开始读书的时候，每天写的读书笔记，几乎就是摘抄原文的段落或句子，只加上简单的过渡连接，就算是一篇读书笔记了。在书友笑薇老师的指导下，我知道了RIA读书笔记法。R就是摘抄书中有感触的句子；I就是写下自己对这个句子的感悟；A就是联系自己的实际，运用这个触动自己的知识。
　　笑薇老师还给我讲了许多阅读书籍和写读书笔记的方法，我按照这些方法来阅读和写读书笔记，现在，我的阅读能力和写读书笔记的能力，已经大大提高。
　　好老师的价值就是能给你专业的指导。当你遇到难题时，听听老师的建议，会让你豁然开朗，甚至能帮你纠正之前犯过的错误。
　　（2）学习慢并不可怕，关键是找方法解决
　　失败是成功之母，这句话不知道激励了多少有志之士。今天，我也要把这句话当作自己的座右铭。
　　记得我刚刚加入书友共读的时候，我的阅读量是书友中最少的，阅读能力和写作能力也是垫底的。每天看着书友们写出图文并茂的文章，我曾经焦虑过、紧张过，甚至有过想放弃的念头。更令人沮丧的是，那段时间我发到平台的文章，时不时地被判为低质内容。
　　怎么办呢？我接受了笑薇老师的建议，改变了晚睡晚起的习惯，每天早上五点半左右起床阅读书籍，晚上锻炼身体回来，又继续阅读或写读书笔记。半年过去了，我已经通过了百家、头条、简书等平台的原创，有多篇读书笔记获得了不少读者的点赞和收藏。
　　所以，学得慢并不可怕，主动找方法跟上学习进度，发挥自己的学习优势，总能取得可喜的学习效果。
　　正如卡哈尔说的：先天的不足，能靠后天的勤勉和专注弥补。可以说，努力可以弥补欠缺的天赋，甚至创造天才。
　　不管是天赋异禀还是智力平平，只要找准了学习方法，就可以发挥自己的学习潜能，从而改变自己的思维方式，以致改变自己的人生。