母语棒外语很简单汉语英语拉丁语基本句型比较

　　绝大多数的小学生都学习过英语单词science（科学），这里有一个小礼物拉丁语词根sci，本来的意思是知道。
　　请家长记重点：ence是法语的名词后缀，源自拉丁语的entia，在所有单词中的读音基本上都是一样的。
　　英语中，至少有789个单词用到ence，几乎都经由法语源自拉丁语。
　　千万不要让孩子把science拆解成s、c、i、e、n、c、e去背。
　　只要认识sci就已经实际上掌握法语、意大利语、拉丁语的相应单词。
　　只要您愿意，也可以不费吹灰之力学会一个拉丁语句子：Scio，对应英语的Iknow，俄语的，意思是我知道。
　　【拉丁语】scio（古典式发音ski。o，教会式发音i。o）：scio，scire，scivi，scitusv。know，understand；
　　拆解：scio。
　　o是表第一人称单数尾缀。
　　源自原始意大利语skij，源自PIE（原始印欧语）skey（todistinguish识别，todissect解剖）。
　　对于中国孩子来说，学习拉丁语的Scio要比学习英语的Iknow更简单。
　　当您理解：拉丁语的Scio表我知道，就很容易理解拉丁语的Sciomenihilscire，对应英语的IknowthatIknownothing，意思是我知道我什么都不知道。
　　拉丁语的me是ego（我）的宾格，而英语的me是I（我）的宾格。
　　拉丁语的nihil（古典式发音ni。hil）源自nihilum，由ne（not）hlum（theleastbit）构成。
　　之所以要介绍这个，是因为，英语中也常用到的nihil。
　　【英语】nihil〔naihil〕〔拉〕无，毫无价值的东西
　　nihiladrem（nothingtothepoint）不得要领的，牛头不对马嘴的
　　【英语】nihilism〔nalzm〕n。虚无主义；无政府主义；怀疑论；恐怖行为
　　拆解：nihilism。
　　拉丁语的scire是scio的现在时不定式，相当于英语的toknow。只要认识sci并不存在记忆的问题。
　　请家长朋友稍微注意一下：教会式拉丁语中Scio读i。o，也就是sc作为一个组合读〔〕，对应英语的sh，德语的sch，法语的ch。
　　了解Scio中的o是表第一人称单词的尾缀，再学习amo，就很容易了解am是词根。
　　【拉丁语】amo（古典式发音a。mo，教会式发音a。mo）：amo，amare，amavi，amatusv。love，like；fallinlovewith；befondof；haveatendencyto；
　　拆解：amo。
　　拉丁语的Amo，相当于英语的Ilove。
　　拉丁语、西班牙语的Teamo对应意大利语的Tiamo，英语的Iloveyou，意思是我爱你。
　　只要识字，能读懂汉语的我爱你，就肯定能读懂拉丁语的Teamo。
　　拉丁语的te是tu（你）的宾格和夺格。
　　现在就可以轻松理解：拉丁语的Scioteamo，对应英语的IknowIloveyou，意思是我知道我爱你。
　　到这里，您甚至不用理解什么是主语，什么是宾语，也完全可以在汉语句子的辅助下掌握相应的拉丁语和英语句子。
　　对于初学者来说，能正常说话的孩子并不需要了解那么多的语法知识。
　　您只要把主要精力放在听懂、会说上就可以了。
　　由于英语、法语、德语、意大利语、西班牙语和汉语拼音使用的都是拉丁字母，所以，中国孩子学习拉丁语和英语等基本不存在什么写字的问题。
　　只要能听懂，就肯定会写出相应的单词。
　　拉丁语的名词有变格，动词有变位，所以语序不太重要。
　　相反，汉语和英语一样，通过语序单词在句子中的位置确定句子的主语和宾语。
　　但是，请放心，只要家长朋友帮助孩子通过了解词源记忆单词，只要能读懂汉语句子，就完全可以轻松读懂英语和拉丁语的相应句子。
　　根据汉语句子女孩爱那个水手，我们可以了解拉丁语的Puellaamatnautam中的puella是主语，所以用主格，而natuam是宾语，所以用宾格。
　　拉丁语句子可以变化语序，并不影响意思的表达，只是强调的重点不同。
　　如果您在记忆英语单词umbrella（伞）时了解ella是拉丁语的指小后缀el和表阴性单数的后缀a的组合，就很容易掌握拉丁语表女孩的单词puella，同时也可以顺便掌握puer（男孩）。
　　如果您在记忆英语单词astronaut（宇航员，多用于欧美），cosmonaut（宇航员，多用于俄罗斯）时了解naut在拉丁语中表船员，就根本不用再背拉丁语的nauta，同时也很容易理解nautam是它的宾格。
　　前面，我们已经了解am是拉丁语表爱的词根，现在已经能猜出来，amat是动词amare（相当于英语的tolove）的第三人称单数现在式，其中的t是表第三人称单数的尾缀。
　　拉丁语的a的汉语拼音的a，ma和汉语拼音的ma读音基本上是一样的。
　　拉丁语的r是大舌颤音，接近汉语拼音的l（连发多个）。
　　可以多听听意大利的孩子是如何读amare。也可以听听西班牙的孩子如何读amar。
　　根据汉语句子农民爱女孩，我们可以轻松判断出Agricolapuellamamat中的puellam是puella的宾格。
　　相信您现在已经熟悉amat。
　　认识英语单词agriculture（农业）的小朋友，很容易理解agri表土地。
　　【英语】agriculture〔grklt〕n。农业，农耕；农艺，农学
　　拆解：agriculture。
　　【英语】culture〔klt〕n。1。文化，精神文明2。教〔修，素〕养3。训练，培植〔育〕，繁殖4。耕作；造林
　　ancientculture古代文化
　　amanofculture有教养的人
　　thecultureofgrapes葡萄栽培
　　拆解：culture。
　　拆解：culture。
　　源自中古法语culture（cultivation；culture），源自拉丁语cultra（cultivation；culture），源自cultus，动词col（till，cultivate，worship）的完成被动分词。
　　请家长记重点：ture是法语的名词，源自拉丁语的tura。
　　在拉丁语的tur在及物动词中是表被动的一种后缀。
　　而tu和ti是源自PIE（原始印欧语）的名词后缀。
　　细心的小朋友可以看出来，这里的cul是拉丁语词根col的读音变化。
　　英语单词colony（殖民地）中保留了拉丁语的col的形式。
　　现在，也就很容易理解拉丁语的Agricola表农民。
　　根据汉语句子我父亲比我高，就可以轻松理解拉丁语的Paterestaltiorquamego相当于英语的MyfatherishigherthanI。
　　我们在前面的文章里已经介绍了很多次，拉丁语的pater对应英语的father，其中的pa是词根，对应英语的fa，表保护，而ter对应英语的ther，是表行为者的名词后缀。
　　英语单词paternal（父亲的）只是简单地把拉丁语的alis简化为al。
　　请家长朋友大概了解：拉丁语的p对应英语的f。
　　所以，就非常容易理解：英语的five（五），对应源自希腊语的penta（五）。也就很容易掌握英语单词Pentagon（五角大楼），pentane（戊烷，有五个碳原子）。
　　在英语单词interest（有趣的）中，我们早就见识过est，对应英语的is，德语的ist。
　　在英语单词junior（年少的）和senior（年老的）中，我们完全可以顺便了解ior是拉丁语的比较级后缀，现在就肯定明白altior是由表高的词根alt和后缀ior构成。
　　英语单词altitude（海拔高度）由alt和后缀itude构成，只要重点记忆拉丁语表高的词根alt就可以了，也可以顺便掌握long表长，lat表宽。
　　只要您愿意，也可以轻松了解：拉丁语的quamego对应英语的thanI。
　　打好母语基础，对学习外语有极大的帮助。
　　【拉丁语】Galliaestomnispisainpartestres。
　　【英语】AllofGaulispidedintothreeparts。
　　【汉语】整个高卢被分为三个部分。
　　认识英语单词part的小朋友肯定能认识拉丁语的partes。
　　认识英语单词three（三）的小朋友也能理解它对应拉丁语的tres。同时也就明白，英语的th对应拉丁语的t。