想尽办法对孩子教育还是无助？家长一定要看

　　父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
　　显然，什么都做和什么都不做都过于极端，失之偏颇，并不可取。
　　杰出的父母从来都选择有所为有所不为，更明确地说，只做四件事。
　　1hr第一件事：成功的家教与父母的言语表达息息相关
　　尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
　　01信任的语气
　　孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时家长们要表现出充分的信任。
　　如孩子想学打乒乓球，你用信赖的语气说：我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。
　　这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。
　　假如用的是挖苦的语气：就你这样三分钟热情还想打球啊？就会给孩子的自尊心带来伤害，反而会令他对自己的能力产生不自信。
　　02尊重的语气
　　从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。
　　孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。
　　当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。
　　如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。这样做只会让孩子更加厌恶学习。
　　应该用尊重的语气：那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。孩子就比较乐于接受了。
　　03商量的语气
　　每个孩子都是有自尊心的。
　　要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。
　　比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？
　　千万不要用命令的语气：你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
　　04赞赏的语气
　　每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。
　　孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。
　　当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：画得一般，好好练。这样会让孩子对画画失去热情和信心。
　　应该用赞赏的语气肯定他的作品：想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。
　　孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
　　05鼓励的语气
　　要孩子做到没有过失，这是不可能的。
　　当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。
　　如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了，你不能责备他：连个碗都端不稳，真笨。
　　这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。
　　应该用鼓励的语气：你不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。这样，既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
　　2hr第二件事：培养良好的亲子关系
　　好的关系胜过许多教育。
　　父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
　　而建立良好的亲子关系，其关键在于定位。
　　01不当法官，学做律师
　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了法官，这是很危险的。
　　孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
　　而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
　　即父母对待孩子，要像律师对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为唯一宗旨。
　　02不当裁判，学做拉拉队
　　在人生竞技场，孩子只能自己去努力。
　　父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当裁判，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即拉拉队的力量。
　　这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
　　父母做孩子的拉拉队，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
　　03不当驯兽师，学做镜子
　　孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的反馈作用即镜子的作用就很重要了。
　　不做驯兽师，学做镜子，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的权威，转而和父母沟通。
　　教育是三分教，七分等。
　　等一等是很有用的。
　　比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。
　　原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
　　教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
　　3hr第三件事：培养孩子的良好习惯
　　习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。
　　父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
　　01一切从习惯培养开始
　　养成教育是管一辈子的教育。
　　智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
　　大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
　　02习惯养成绝非一日之功
　　习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
　　习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
　　03通过习惯培养铸造品格
　　教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
　　人的品质，决定了人的发展方向。
　　家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。
　　但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
　　不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。
　　正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
　　4hr第四件事：引导孩子学会学习
　　吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
　　01孩子厌学是有原因的
　　放任不管，任其潇洒，乱管瞎管，种瓜得豆，唠叨数落，肆意打骂，代替包办，制造机器父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
　　孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的玩中学的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
　　02孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
　　兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。
　　而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。
　　心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
　　潜能开发虽没有绝对的时间表，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
　　03孩子考第一是有方法的
　　爱学是会学的前提，而会学是爱学的保证，会学才能学好。
　　孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
　　我们需要静下心来思考、提炼的。
　　教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
　　文章内容及图片均来自网络，如有侵权，请联系删除。
　　End