8岁牛娃成全球最年轻雅思7分得主，原来这才是真正的启蒙教育

　　之前，有一位牛娃刷爆了父母的朋友圈。
　　上海三年级的小学生邹歆柏在雅思考试中获得综合7分、听力单项8分的高分。
　　打破了此前由一个巴基斯坦女孩在11岁时获得雅思7分的世界纪录！
　　真是厉害了，我的娃！
　　新闻一出，不少老母亲在羡慕之余，也忍不住好奇：牛娃到底是如何炼成的？难道是个语言天才吗？
　　邹歆柏的妈妈在随后的采访中，揭秘了答案。
　　从几个月时，他们就开始给孩子看英文布书，听英文歌。
　　等到他开始学说话时，妈妈就会有意识地教他中文和英文两种语言，外出时看到的事物也会用中英文同时教给孩子。
　　可以说，邹歆柏的英文有现在这个成绩，靠的是父母对英文的重视和科学有效的启蒙方法。
　　英文好对于孩子有多重要？
　　除了是孩子以后的必学科目之外，高考、出国以及未来的升职加薪，都会跟英语挂钩。
　　可以说，开口说英文的小孩，一开始就赢了。
　　英语启蒙关键期，你抓住了吗？
　　华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授PatriciaKuhl在她的演讲中提出：
　　07岁是语言学习的关键期，婴幼儿具备掌握任意语言的潜能，若在这个关键期内能获得足量的语言输入，每一个孩子都有可能成为双语多语者。
　　也就是说，每一个孩子，如果在07岁这个语言学习的关键时期，得到了科学的英语启蒙教育，那么他们一样可以成为别人口中的英文小神童。
　　否则，随着年龄的增长，这种学习能力会越来越弱。
　　上学后，当别的孩子还要为英语苦苦挣扎，而我们的孩子就能把重点放在数学、语文上，可见，英语启蒙，越早学效果越好，越早学压力越小！
　　关于孩子英语启蒙的四大误区，90家长都中招了
　　现在很多父母都已经意识到了学龄前英语学习的重要性，但是又常常陷入英文启蒙的误区。
　　误区一：启蒙时间晚
　　很多父母担心孩子太早学英语，会影响母语的发育，或是双语学习会造成孩子语言混用、思维混乱等问题。
　　再说，现在小学大多数从三年级以后才开始学习英语，孩子到时候按部就班跟着学不就行了吗？
　　然而，小学三年级，孩子都已经八九岁了，早就错过了最佳的语言敏感期。
　　误区二：无效磨耳朵
　　有许多父母认为，从孩子一出生就要不停地提供磨耳朵的音频资料给他们听，而且只要坚持，孩子自然而然就能学会英语，而且语感也会特别好。
　　其实这样的观点是不对的。
　　孩子是要在理解的情况下进行有效输入才能习得一门语言，所以孩子光去听英文音频和听鸟叫一样，时间无论多长都没有感觉。
　　误区三：一周上1次课，单次时间长
　　有些父母花费了上万元给孩子报了线下的英语学习班，半年过去，发现孩子还是一个字一个字地往外蹦英文。
　　原因很简单，当然是因为时间短了。一周一到两小时的课，除了休息、游戏、孩子开小差、学生人数多、开口机会少等等因素之外，孩子真正有效接触英语的时间能有多少？
　　想让孩子熟练掌握英语，寄希望于每周一两个小时的培训班，真是痴人说梦了。
　　误区四：枯燥背单词
　　很多父母觉得，我们学汉语的时候，就是从词语开始学的。如果掌握了单词，学好英语不是手到擒来的事么？
　　但是，背单词这么枯燥无趣的事情连一个大学生都坚持不下去，更别提才几岁的孩子了。这样做只会抹杀孩子学习的兴趣。
　　况且，背会了apple，不等于孩子就会在不同场合使用这个单词，开口交流。014岁，推荐这套《手指点读英语发声大书》，想知道哪个单词的读音，手指轻轻一点就能发声
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