如果宝贝出现这5种行为，是宝宝聪明表现，别盲目阻止

　　有人说：养娃就像是打一场精彩又刺激的游戏，一路打怪升级，非经历九九八十一难不能取得真经。
　　这句话几乎形象地表达了一个家庭在养育新生儿的过程中，所遇到的各种惊喜和挑战。确实，育儿之路漫漫，几乎每隔一段时间，我们都能看到孩子成长的痕迹，比如宝宝会爬了，能够喊爸爸妈妈了
　　这些在父母的眼中都是好的现象，但也有一些表现，却被家长误以为是坏毛病。
　　今天我就带各位家长盘点那些看似不好，实则却是在宝宝变聪明的表现，避免家长因盲目阻止而导致宝宝错过发育关键期！
　　01
　　宝宝爱吃手
　　宝宝吃手的这项行为表现，在医学上称之为吮手指，指宝宝反复或不自主地吸吮手指的行为。
　　一般情况下，吸吮手指多始于34个月的婴儿，并在78月龄达到高峰，2岁后逐渐消退。
　　由于在触觉系统的发育中，口部触觉是最早成熟的区域。所以两岁前宝宝吃手，其实是在利用口部来探索和认知外部世界。
　　而宝宝能够轻松将手放到嘴里，需要依靠肢体动作的互相协调配合才能做到，这一点就是非常大的进步。
　　除此之外，宝宝在口腔敏感期内获得大量的口腔触觉刺激，可以促进神经元的连接，并在大脑功能区中连接一片能够控制口腔肌肉、舌头、嘴唇等的神经网络。这个网络，对于将来宝宝的语言发育帮上大忙！
　　因此，建议宝宝在两岁前，家长在保证安全卫生的情况下，可以让宝宝尽情地吃个够，顺利渡过口腔敏感期。
　　假如说宝宝在两岁以后还存在吃手咬指甲等习惯，家长就需要加以重视了。
　　这时候，我们可以通过在手指缠上纱布，轻轻给宝宝牙龈、软腭、舌头等部位做口腔触觉按摩。
　　另外，平时多让宝宝嚼一些坚硬的食物，如坚果、牛肉干等等，以弥补宝宝的口腔触觉体验。
　　02
　　喜欢扔东西
　　612月龄的宝宝喜欢扔东西，并不像大人理解中的捣乱行为，而是因为正处于手臂发育敏感期。
　　这个阶段主要的表现就是乐此不疲地扔东西，拿到什么扔什么、其实，这是宝宝手眼协调发展的标志，属于正常现象。
　　当宝宝开始扔东西时，意味着他们已经能够有意识地控制自己的手了。儿童为了获取空间定向、位置定向的能力，所以通过抛物体来判断自己和空间的位置关系，将带来他们自我意识发展的最初萌芽。
　　同时，也代表着孩子的大脑、眼睛、手部、肌肉等多个部位开始协同工作了，这是成长发育中必然要经历的过程。
　　但过程中，家长也需要正确引导，比如可以准备一个篮子，让宝宝试着将手中的物品投掷进去，但要注意选择毛绒或塑料类物品，以免伤到宝宝。
　　03
　　爱疯跑蹦跳
　　宝宝两岁的时候，随着身体发育的逐渐完善，你会发现他的运动天赋好像突然被激发出来，特别喜欢闷着头往前跑，上蹿下跳，拦都拦不住。
　　这时候，很多家长怕宝宝乱跑乱跳产生危险，便让孩子待在一个安全的环境里坐着、躺着。
　　实际上，两岁是宝宝的运动元年，他们的跑跳等行为都是在进行自我的前庭刺激。
　　在低头跑步时，宝宝会动用眼球观察方向，感受头部的角度和身体位置的变化，以此锻炼空间感和方向感。
　　04
　　总爱说不
　　同样是磨人的两岁，宝宝会非常喜欢说不，且异常固执，叫他往东偏要往西，从惹人喜爱的乖宝宝一下成了叛逆的娃。
　　之所以会出现这样的转变，实则是宝宝进入第一反抗期的标志，也是他们独立意识的开始。
　　通过大声地说不，宝宝能够感受到自己是一个独立的个体。而他们大部分的反抗行为，也都是在向爸爸妈妈表达自己长大了，自己能行。
　　这个叛逆的过程，是宝宝形成自我的过程，可以帮助他们树立自己的个性。所以，家长的应对方法就异常关键。
　　当宝宝拒绝你，想要独立做某件事时，家长要学着适当放手，尊重宝宝的意愿。
　　另外，面对宝宝无理的拒绝，比如该回家时却不回，哭闹着必须要买某件物品时，家长可以用温柔而坚定的语气和宝宝进行沟通。
　　但为避免这种情况，家长可以在出发前强调今日玩耍的时间和购买物品的件数，给宝宝树立规则意识。
　　05
　　自言自语
　　细心的宝爸妈一定会发现，宝宝在看绘本或做游戏时会扮演其中的角色，和自己对话。
　　有些爸妈不明所以，便会上去打断宝宝，询问宝宝在说些什么。事实上，宝宝自言自语是他们和幻想的伙伴游戏的过程。
　　儿童心理学家皮亚杰曾言：幼儿游戏语言是内部语言发展过程中的一种过渡形式，有外部语言的特点，又有内部语言的特点。
　　宝宝自言自语，可以帮助他们驱除孤独感，也是他们学习语言，发挥想象力的一种方式。
　　所以，家长不用太紧张，更不要加以阻止，可以尝试在旁边做好倾听者。
　　但如果宝宝在56岁还在自言自语，且神情呆滞，不愿意和人交流，那么家长就要重视了，孩子可能是由于大脑双侧分化不良、语言环境不足所导致的语言发育障碍，需要尽快到医院检查，或进行系统的感统评估！