写作业慢的7个原因，你家孩子属于哪一种？

　　网上一组爸爸陪娃写作业的视频很火。
　　视频中，看着那些责备妈妈过于暴躁的爸爸，一个个被娃搞的心态崩溃，露出了真面目。
　　爸爸：老师咋讲的这题
　　儿子：没讲
　　爸爸：没讲就让你们做？
　　儿子：考试能告诉吗？爸爸。。。。。。
　　爸爸：我觉得你就是上天派来收拾我的，不过你对我算是仁慈的，人家妈妈都被气的脑溢血，你还没把我气成脑溢血，我感谢你大哥
　　看到爸爸们抓狂的样子，网友们终于忍不住哈哈哈。。。。。。。
　　爸爸们这算什么，还有更为惨烈的老母亲们呢！
　　有一位妈妈因为陪娃写作业心情烦躁，于是修习佛理，孩子学还没有上完，自己先顿悟，出家了，出家了
　　在陪娃写作业这件事上，真的是天道好轮回，苍天饶过谁！！
　　其实当我们冷静下来，认真分析一下孩子写作业磨蹭磨叽的原因，无非就是这么几个：
　　01hr条理性差学习无方法
　　洋洋今年上小学二年级。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
　　这是一个写作业条理性比较差的典型案例。写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理这样写作业当然慢了！
　　对策：
　　对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
　　如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
　　02hr追求完美橡皮综合症
　　蒙蒙是个二年级的女孩子，作业工整，成绩优秀。缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。
　　许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子重新改好，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
　　对策：
　　对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为橡皮综合症。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
　　孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
　　03hr学习基础差学习没有兴趣
　　有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
　　对策：
　　孩子遇到不会做的题目怎么办？
　　有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，打断了做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。
　　建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
　　想方设法让学习变得有趣起来
　　比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个，得够二十个，就可以满足孩子的一个愿望。
　　04hr被逼无奈故意磨蹭
　　许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多妈妈作业。听听一个孩子的说法吧：快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间还不如慢点写呢！
　　没想到磨蹭还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加父母作业，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
　　对策：
　　把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。
　　如一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
　　05hr时间观念差不会管理时间
　　孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子安排好，该写作业了。到练琴时间了，别看电视了！该洗澡了！家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。
　　对策：
　　一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡是要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。
　　一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事。
　　一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写0123456789的快速书写。
　　通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的成绩，并进行对比。
　　可以与老师共同配合，共同督促孩子。
　　06hr注意力不集中小动作多
　　小健是一年级的学生，活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？
　　这个属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子由于年龄较小，他们的注意力时间一般在1520分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
　　对策：
　　作业分段
　　你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。
　　当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
　　要为孩子提供安静的学习环境
　　孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
　　训练注意力本身
　　孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的感统训练，以提高注意力。
　　07hr协调性差感统失调
　　孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达差。
　　举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子：
　　思维和手不能同步
　　阳阳上小学一年级，十分聪明，就是有一些内向，不爱说话。妈妈反映阳阳做作业时太慢了，每次写完作业时，由于他思维比较快但是表达和书写太慢，所以就会经常写错、漏写、跳字甚至串行。
　　仔细观察会发现，这样的孩子普遍不太善于交流，有时还会出现说话吞吞吐吐，甚至轻度口吃的现象。家长平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。
　　手眼不协调
　　晨晨是一年级的学生，写作业时总是慢慢腾腾、歪歪扭扭，而且经常是写在横格线下面的，还爱横跨两格。晨晨经常就是看着惯却写成贯，看着朋友写成明友。在学校问题更加严重了，写字速度慢，经常在考试时答不完题，而且做题时还经常出错，成绩特别差。
　　这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。由于不协调所以写作业就会很费劲、很慢，这样总会挨老师和家长的批评，慢慢的就会很讨厌甚至恐惧写作业。
　　所以遇到这些情况，家长要采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。
　　找到真实原因，对症下药，才能改变孩子写作业磨蹭的毛病。