带孩子创设春节仪式感演示何谓生生不息？建构学习内驱力

　　庚子除夕，给大家拜年啦，过年好嘞！
　　我是蓁蓁，关注我，带你看见家庭教育的柳暗花明！
　　现如今很多人都觉得年味儿越来越淡了，究竟什么才是年味儿呢？
　　年在中国人的文化里是具有特殊意义的，它的存在是在向我们讲述，我国历代先贤们的一个哲学观：生生不息。
　　中国人从来都不认为死是结束，所以才有了置之死地而后生这样的成语。从四季来看，古人发现冬天万物凋零之后，并不是结束，封藏到了极致的时候，就会春回大地。这个发现让古代人民欢欣雀跃，所以人们要庆祝年，庆祝又一个轮回开始了，我们又将在这个春夏秋冬中收获粮食和文明！
　　春节假期是我们陪伴孩子时间最充裕的时段，让我们抓住时机，帮孩子理解一下何谓生生不息。
　　第一步：回望过去一年
　　家长先做好自己这一年的回顾，图文或手绘，形式任选。注意：孩子是在模仿中学习的。如果没有模仿对象，我们只是说教，让孩子去做。孩子的配合度会比较低，那就失去意义了。这里一定要用到体验式教学，我们家长先做起来，相信这个回顾一定也会带给你很多乐趣的。
　　全程让孩子看到你回顾的过程，并为孩子讲解你的这一年，做了哪些努力？办成了哪些事儿？哪些事儿努力了但是失败了？为此你做了哪些调整？这一年对于工作、学习和生活，你有哪些思考？生活教会了你什么？
　　注意：还是不要说教。不要用让孩子模仿你的心态来聊天，就是单纯的分享，说给孩子听听，讨论一下，保持愉快的沟通氛围。
　　第二步：明确当下肯定自己
　　孩子的很多问题来源于家长，所以新春佳节之际，让我们客观的观察自己，明确自己当下的状态，对现在的自己给予接纳和肯定。认可自己的努力，给予表扬和激励。你还可以跟孩子聊聊，他觉得你这一年在亲子关系上有哪些值得肯定的地方？
　　如果孩子对你的表现很满意，可以邀请他为你制作个奖牌、奖状、花环什么的，当着全家人的面给你颁奖。
　　如果孩子对咱们的表现不满意，允许他提出意见和建议，并邀请他进入第三步，帮你构建鼠年蓝图，添加他认为合适的行动步骤。
　　第三步：展望未来相约牛年春节
　　描绘一下即将开始的一年，你想如何度过，可以添加关键点，比如何时要拿下什么证？何时要突破怎样的目标；也可以添加行动，比如每天阅读半小时，每天陪孩子读书等；也可以约定家庭计划，比如旅行、搬家等。总之美好的蓝图一起涂抹吧！
　　说到这儿你可能会问，这跟生生不息有关系么？这全程孩子也就是旁观了一下，还对我指手画脚了一番，怎么就能提升内驱力了？作者你这是标题党吧？
　　哈，别急别急，大过年的，我怎么也不能文不对题不是？
　　接下来我就与你说说，这样做的好处：
　　首先：这个工作，需要年年做。试想每年你都可以这样子首尾相连，做好这一番的回顾和展望，你就把每一年都连起来了。这才符合春夏秋冬如环无端的特点，每年春节都做到前面三步就是顺应天时了。你就能借助天时的生生不息的力量，帮助自己越来越好。不信，就试试吧？用行动证明一切。
　　我相信如果今年开始这样做，明年的春节你的感受会完全不一样。对比今年的蓝图和明年春节的回顾，那滋味会如何呢？如果我们能有机会对比十年前的蓝图和十年后的回顾，那滋味又会如何呢？这就是生生不息的力量，每年都这样做，会让你明确来时路，知道生命中所经历的一切都是助益，都需要感恩。
　　其次：孩子参加不参加，全凭自愿。我们养孩子是慢工出细活，不是一蹴而就的。今年孩子看着你做，明年邀请他继续观摩，后年他看到你这样过年收获太大了，他就也想要试试了。即使他多年后也没有参与进来，也没关系，因为他浸润其中了，他看到了爸爸妈妈每一年都这样努力才有了收获，当他想要得到的时候，就会懂得先去付出。
　　平时在生活中，也要引导孩子明确春夏秋冬四时的轮回，知道只有春生夏长了，才能秋收。而冬藏则是为了来年更好的春生。就像你每年过年的总结一样，那份总结和蓝图就是家长把自己一年的努力提炼出来展示给孩子看。看得多了，孩子就会明白生生不息的道理，世界上没有无用功，只要做了，总会有收获。内驱力就是由孩子自身发动的要去行动的力量。
　　我相信，如果家里就有这样一个人，甚至是一家人：每年都在永不停息的设定目标克服困难实现目标。作为家庭一份子的孩子，不可能不是这样的人，他们会在不知不觉间拥有一股强劲的学习劲头。
　　退一万步说，即使孩子在这个过程中没有任何惊人之举，多年后，他长大成人，当他回忆起童年的春节时，这个家族仪式感，会给他无尽的力量，会成为陪伴他一生的美好记忆。
　　作为家长，我们何乐而不为呢？
　　建构春节仪式感，就在庚子新春，我是蓁蓁，关注我，带你看见家庭教育的柳暗花明！