胡小师人类与身俱来的8种天赋

　　全球最具影响力的教育家肯罗宾逊在他的《发现你的天赋》一书中，把人的天赋分为8种，也叫做人类的8种智能，我在学习过程中就会发现这些智能都或多或少既受到后天环境的影响，带有一定的刻意训练。
　　如果是站在更纯粹的先天优势上，就应该把某些后天因素或天赋给剥离出来（当然，想完全剥离不可能）。
　　我这么做的目的不是为了标新立异，而是互联网时代会产生很多新工作，他所需要的特质是往往以前容易被人们忽视，以互联网的视角来看到天赋优势，更能找到独特性和价值，我结合我对人6感的理解，做了一些调整：
　　第一种：表达智能
　　拥有表达智能的人能够有效的用语言或文字表达自己或理解他人，这类人天生喜欢看书阅读，喜欢说话，表达智能是语言智能的基础，先是有了表达的欲望，再加一定的刻意练习。
　　譬如我现在写文章，这是一种练习过程，语言智能是表达智能的延伸和升级版本。
　　像演讲家、作家都是具有表达智能这类的先天优势。
　　第二种：视觉智能
　　这类比较强的人能准确识别视觉空间的结构，比较善于把他们看到的、感觉到的信息，用具体形状、图像表现出来，同样是阅读，这类人就更偏向于图画，有一种能力叫快速阅读，指的就是他并不是逐字逐句在心里念，而是把这些文字看成一幅图像，快速阅读。
　　这类人比较适合画画或者从事建筑方面的工作。
　　第三种：听觉智能
　　这类人天生对声音、音乐比较敏感，这类人对于听到的各种音符、旋律、节奏有强烈的感知度，有一种天然的亲近感，这类人对于从事学习各种乐器、或音乐方面的培养有良好的天赋。
　　目前很多家长都喜欢给孩子学音乐、学乐器，从天赋的角度则需要认真观察孩子是否具有这方面的潜力，同时，从职业规划角度，某项技能培养的人多了，竞争就会激烈，这里暂时提一下。
　　第四种：运动智能
　　有些人就是善于运动，善于用动作来表达自己的情绪，有很强的运动欲望，就比如有人天生喜欢跳舞，有人天生喜欢户外运动，多动症也许不是坏事，没准是孩子运动智能比较强。
　　这类人适合像足球、篮球、短跑、舞蹈等等这一类的职业方面去挖掘和训练。
　　第五种：人际智能
　　有人际智能天赋的人，可以很敏锐的察觉别人的情绪和动机，既能很好的感受也能照顾别人的情绪，这类人往往情商比较高，喜欢和人接触，适合与人打交道，也会特别讨人喜欢，从小看起来就很懂事，喜欢张罗事，是个孩子王。
　　这类人的潜质未来可以发展成为销售力、和领导力，天生就是适合当领导的好材料。
　　第六种：逻辑智能
　　这类人对于数字和逻辑推理能力比较敏感，善于用数字工具来理解事物，从小就对乐高、堆积木这类的玩具很感兴趣，这类人的条理性较强，做事有板有眼，注重程序、流程和规矩。
　　这类人不喜欢出门，喜欢独处，一个人坐在那里研究某个事物，这类人对数学、物理、化学、工程、机械、程序感兴趣，也就是人们常说的理工男。
　　第七种：观察智能
　　观察智能是视觉智能的一种延伸，同时它又带有了内心心理优势的驱动，这类人喜欢观察外部环境，喜欢对花花草草或自然界的东西感兴趣，他不只是关注自己的一亩三分地，还关心那么可能跟平时自己没有关系的外部事物，有着强烈的好奇心。
　　千万别小看了这些好奇心，他是一个人善于思考的源泉，是想象力的基础，要是你家孩子有这方面天赋，带着他一起更好的去发现吧。
　　第八种：内省智能
　　内省是说一个人的自我反省能力、自我分析能力特别强，能够内向观测自己的行为动机，并且设定目标，要求自己完成这种能力。
　　相比其他天赋，拥有内省智能的人其实并不多，但这类人往往会表现出两种截然不同的气质，一种是因为自省，他纠错的能力比较强，能快速适应各种环境。
　　还有一种过于自省，则陷入自责，充满矛盾，有点神经质，但相比其他人，拥有自省智能的人逆商能力更强，对人性的洞察和思考就很深，没准将来成为心理学家或思想家。
　　当然，仅仅用这8种智能来概括一个人的天赋是远远不够的，在盖洛普的优势识别中把人的优势分为了34个大类，尽管如此，都还不足以一窥全貌。
　　而且，我们也会发现，有些人的天赋不仅仅是其中一种，有可能是两个或两个以上，但这些都不重要，我们这里讲的优势，是从其中的一个点，从一个细小的差别，开始发现。
　　尽管人们对天赋有一定的了解，知道哪些天赋更有潜力或价值，但发现的过程并不容易，有些人从小就展现了某些天赋，而对于有些人来说，这是一个持续的发现过程，甚至是终其一生。
　　当然，这么说的目的不是渲染难度，而是，正因为如此，我们就更要重视对天赋的发现和挖掘，挖掘天赋我们更要趁早、从小、从现在就开始，晚不晚不好说，但及时发现是必须要做的一件事。
　　因为，无论什么时候，勤奋都应该建立在优势和天赋之上，只要你还想努力，都应该从优势开始。