说说双减之后，我们怎样给孩子制定学习计划

　　萌娃养成记周打卡挑战
　　我家想想今年上小学一年级。学校也是全面落实双减政策，书面作业基本不用带回家，在学校晚托班就完成了。
　　可以说，一年级的作业量是不多的。那我们对于孩子的学习是不是就可以不用管了？
　　身边的家长分为好几种，有的是坚定的鸡娃派，有的是直接躺平，还有的对于双减政策出来后孩子的学习怎么规划，没有头绪。
　　今天，我就来说说，在我们家庭里，给孩子做的学习规划。
　　01hr坚持每天阅读
　　阅读，是我在孩子3岁的时候开始的。
　　一开始，我们是亲子阅读。在孩子小的时候，或者是孩子认字量还不够多的时候，亲子阅读，可以培养孩子的阅读兴趣。
　　现在，随着想想的识字量增多，给她看的书，就不仅仅局限于绘本故事了。可以选一些有故事情节的桥梁书。
　　前一阵子，给想想买的是一套《米小圈上学记》。这套书是她要求买的。因为她听过《米小圈上学记》的故事，就非常想看这套书。
　　原本我打算入手另外类型的书。但看书，还是得从孩子的兴趣出发。
　　都说，兴趣是最好的老师。我给她买回来之后，她开心地拆开包装箱，一本一本拿出来看。
　　每天晚饭后，就是我们的阅读时间。阅读时间可以根据实际情况安排，有条件的话，每天至少保证30分钟的阅读。
　　那该怎样开展阅读呢？是不是把一本书看完就是阅读了呢？
　　真正的阅读不仅仅是看完一本书，我们还要引导孩子对书中的故事进行思考。
　　在阅读中，我会给孩子提出一些问题。一开始，可以提出基础的问题，比如何时、何地、何人、发生了何事？
　　接下来可以问：为什么会发生这件事？如果你是故事中的主人公，你会怎么做呢？
　　问题可以从易到难，循序渐进。
　　但是，切记不要为了提问题而打断孩子的阅读，阅读应该是一件愉悦而连贯的事。
　　阅读也应该成为我们生活中像吃饭一样平常而自然的事情。
　　02hr培养数学思维
　　再来说说数学。
　　低年级的数学，主要考察的是孩子的计算能力。我们在平时先完成老师布置的口算作业。口算作业的目的是提升孩子的口算速度。
　　另外，我也注重培养孩子的数学思维。
　　在想想上幼儿园的时候，我购入一套《摩比爱数学》。这套书共分3册，非常适合学龄前的孩子培养数学思维能力。
　　现在，我们会选择适合小学生的思维练习。
　　数学思维是非常广泛的概念，它包括空间想象能力、逻辑推理能力、数学运算能力等等。在孩子成长及以后的工作中，数学思维能力起着非常重要的作用。
　　生活中也有很多机会能锻炼孩子的数学思维能力。
　　比如我和想想去菜场买菜。我就会告诉她这次我们要买什么菜，价格分别是多少，总共买了哪些蔬菜，总的价格是多少，我们现在还剩下多少钱，还能买什么菜。
　　在买菜的过程中，也巩固了孩子的计算能力。
　　生活就是一个大课堂，在于我们怎样去发现并引导孩子。
　　03hr增强体育锻炼
　　拥有健康强健的身体，是学习和工作的基础。对于孩子也一样。
　　我们平时很重视孩子的体育锻炼。每天都会抽出一些时间，给孩子做体育活动。
　　学校对想想也是有体能测评的。结合学校的要求，想想每天会练习跳绳。
　　同时想想在上舞蹈课，课后会做一些形体方面的基本功。
　　周末，我们会空出一天的时间带想想出去活动。天气好的时候，可以去爬山，去郊游。
　　天气没那么好的时候，可以去室内的海洋馆、气象馆或是科技馆。
　　我们也做不到每周都有周末户外活动，但我们要求至少每个月能打卡一次。
　　每个家庭的情况不一样，我对于孩子的学习规划，并不一定适合每个家庭。
　　我想说的是，找到适合孩子的学习规划，让孩子养成好的学习习惯，对于孩子的成长非常重要。