小学生课间传纸条被老师截胡，看到内容后，老师蚌埠住了

　　现在的小学生个个都像个小大人一样，小脑袋里总有些古灵精怪的想法，虽然这些想法有的时候有些天马行空，但还是很可爱的，尤其是在小学阶段，学习压力还是比较轻松的，所以学生们在小学的时候都会很欢乐。
　　不过学生们在成长的过程中总会少不了与老师斗智斗勇，斗勇可能是单方面的挨打，然而斗智的过程就比较有意思了，学生千方百计的想办法做出一些老师不允许的事，最后被老师发现，然后公开处刑。
　　但是小学生们总不会顾及那么多，平时还是会我行我素做一些让老师哭笑不得的事情，例如传纸条，尽管老师多次禁止，但还是会有学生顶风作案，虽然被发现之后也是非常难为情，不过学生们也不用不好意思了，因为老师更加绷不住，让我们一起看看经典场面吧！小学生传纸条被老师截胡，看到内容后瞬间蚌埠住了
　　本来学生们传纸条是一件不好的事情，因为这会让学生们分心，也会影响到其他学生学习，但不可否认的是，这是一种拉近感情的方式，所以这种现象始终不能避免，而老师也深知学生们不会杜绝这个习惯，于是也会严抓传纸条现象。
　　不过当这个小学生传纸条被老师截胡时，在看到内容之后，老师也是表示：蚌埠住了，脸上的笑容瞬间消失，连看小学生纸条都要被喂狗粮，这下不仅学生难为情了，老师更是不知该如何是好了，很是尴尬。
　　小学生们其实并不懂什么叫爱情，有的时候可能只是学生之间的潮流，毕竟小学课外时间很是充足，在外界的影响下，有些行为就会引得心智不成熟的学生争相模仿，谁小时候还没参加过几场婚礼呢！
　　不过也真是为难这些学生了，宁愿用拼音这么麻烦也要写，总共没几个字，却被拼音占了大半，笔者真想劝这些学生们好好学习啊，哪怕多认识几个字再写也行啊，上面是老师绷不住了，现在是笔者蚌埠住了。
　　但是有的时候看看这些小学生，他们也是有些可爱的，就像这位小学生，还真是有些浪漫，毕竟这情意满满的情书可不是瞬间就能画完的，也得需要一段时间，但是老师看到之后就不一定会这么想了。
　　无论是哪一科的任课老师发现学生在课间传纸条，都会问学生是什么时候写的，如果是上课时间写的，那老师就会感觉到学生在欺负自己，感觉到学生不尊重老师，这对学生也是有一定影响的。
　　每一个任课老师都非常辛苦，要是学生不学上课一直关注与学习无关的事，老师也会感觉到很伤心，毕竟学生喜欢听讲才是对老师最大的赞扬，像这位同学的做法就是错误的，老师发现之后也会很尴尬。
　　虽然这是两位同学在偷偷吐槽历史老师，但是很显然用错了方式，成年人的尴尬和小孩子的尴尬程度是不同的，学生应该理解老师也应该学会尊重老师，如果被历史老师发现的话也是非常难办的。每一个学生都应该学会尊重老师，老师备课、授课并不容易
　　当老师发现学生的纸条时，于情于理都会查看一下学生的纸条，考虑学生出于什么心态写这种纸条，但是当老师打开后发现是这种无意义的纸条时，也真是力不从心。
　　学生学习成绩上不去已经很困扰了，但学生在学校里还不务正业，老师不管的话不好向家长与学校交代，管的话又容易被学生记恨，真的是太难了。
　　学生们可以向这位学生学习，平时该认真学习的时候就认真学习，不要在上课的时候关注一些没用的点，给其他学生传纸条也是一种打扰。
　　所以学会说不也是一件好事，就像这位学生，既没有耽误自己的学习，也尊重了老师，老师那么不容易，学生们可不要辜负老师的心意。传纸条的弊端大于好处，学生们应该戒掉这种习惯
　　虽然这是学生们之间联系感情与互相了解的方式，但是学生在学校就是应该学习的，不是去培养感情的，在小学阶段更是没有必要学怎么传纸条促进感情。
　　总的来看，传纸条的弊端还是很多的，肯定是要多于好处的，所以还不如戒掉这个习惯，有什么事当面说也能够解决，还不会被老师发现自己不听讲的证据，两全其美。
　　写在最后：对于学生来说，传纸条可能代表着一个阶段的回忆，可是等学生们长大之后就会发现，要是回头看看当时存的纸条，都能得尴尬癌，所以还是不要做这种让老师困扰的事情啦，希望小学生们能够好好学习！
　　今日话题：你认为老师们应如何处理这种学生之间的小纸条呢？