河南一老师躺在讲台上课，感动之余又觉得心酸，更多细节引人深思

　　6月15日，河南驻马店正阳县某初级中学，一名女教师躺在讲台上上课的视频引起了大家的注意，并引发了极大的争议。
　　视频中，这位女教师双手高举着书本，躺着讲台上，借助麦克风给学生上课，这个上课的姿势，看着就觉得累，真正去做，感觉可想而知。
　　这位女教师因为调节学生和家长的矛盾，被误伤到了腰不能动弹，只能躺着恢复。但考虑到学生马上就要期末考试了，为了不影响学生的学习，只能躺着带病上课。
　　诚然，这样的教师敬业精神很让人感动，即使伤到如此程度，依然心系学生，坚持完成自己的教学任务，确实很让人敬佩。
　　也有一些朋友对学校领导表示失望，老师已经这样了，依然让老师坚持上课，对老师缺乏最基本的人文关怀。
　　且这位老师全程需要躺着，在来回搬动中极有可能出现意外导致二次伤害，校领导于心何忍？学校难道只有这么一个老师？
　　很明显，这些抱怨的朋友们并不熟悉学校的运作方式。学校领导不关心此事显然是不可能的，但很大可能学校领导同样也无能为力。
　　l学校的师资力量的有限的
　　任何一个学校，尤其是中小学，其师资是有限的。公办学校有编制的制约，民办学校有成本的制约，哪个学校都不可能超额聘用老师。
　　正常情况下，老师也和流水线上的员工一样，一个萝卜一个坑，基本上没有空余的。现在很多学校，即使是行政岗位的领导，有很多同样也是一线老师兼职。
　　老师突然出意外，导致一段时间无法上课，对任何学校来说，都是一件非常麻烦的事。短期内根本无法聘请到代课老师，也没有人愿意应聘这类的短期代课老师。
　　唯一的办法是把这位老师的工作由其他老师来分担。而很多学校，老师基本处于满负荷运作状态，再加工作量非常困难。
　　l核心教师教学任务过重
　　对于学校来说，一般情况下，每个年级每门学科都会有几名核心老师，他们平时的工作量就非常大，基本都处于满负荷运作状态。
　　这也非常容易理解，没有哪个学校会把经验丰富，教学能力突出的老师雪藏起来，留作他用。相反，教学能力越强的老师，教学负担就越重。有的老师，甚至要带3个以上的班级。
　　一旦这类老师出现紧急状况，导致一段时间无法正常上课，这对学校来说，属于灾难级事件。很多学校根本无法将这位老师的工作分配给其他老师。
　　因此，在很多学校中，老师带病上课并不稀奇，很多老师早上还在医院看病，下午就回到教室上课，请假休息几天基本没有任何可能。
　　l代课老师水平相对薄弱
　　老师一旦临时出意外，即使勉强找到代课老师，这类的代课老师通常情况下都是行政岗位兼职的老师，或者是教学能力相对薄弱的老师。
　　相对而言，这些老师上课更多的是在应付。原因很简单，一方面本身精力或者教学能力有限，另一方面对班级学生缺乏了解，基本上很难保证教学效果。
　　多种因素综合下，也极少有老师愿意别人来自己班级代课，通常情况下，由于代课老师的特殊性，很容易导致学生成绩大幅度下降。
　　更为严重的是，在代课老师上课的这段时间内，学生欠缺的知识点最终都还是要由自己来补上，这使得原来的老师回归后必然面临更大的教学压力。
　　写在最后：
　　河南这位老师带病坚持上课，其敬业精神确实值得钦佩。但这件事本身却让人为老师感到心酸。很多老师即使带病也必须坚持工作，实在是迫不得已。
　　老师这个职业有其特殊性，很多时候，由于学科不同，年级不同，老师之间几乎没有替代性。即使那些经验丰富的老师，教学水平一流，接班后也需要花相当时间去了解班级里的学生。
　　对于学生也是一样，习惯了某个老师的教学风格，忽然换了一个老师，学生同样需要一个过程，来适应老师上课的节奏。
　　尽管哪个职业都不容易，但老师这个职业还是具备相当的特殊性。老师的高负荷运转和短期不可替代性，决定了老师在完成一个教学循环之前，即使带病，大概率也必须坚持工作。
　　因此，虽然有少数行业败类，绝大多数老师还是都能尽心尽力地完成本职工作，尽一切努力提高学生的学习成绩。老师，值得大家尊敬！