先说一个结果：从全球多动症的患病调查比例来看，男孩与女孩的比例在2：19：1之间；从我国不同地区的调查数据来看，男孩与女孩的比例在3：15：1之间。
　　从调查数据中我们可以明显看到，男孩患多动症的比例普遍高于女孩，但是为什么会造成这种结果？相信各位家长也一定很想知道，请接着往下看。
　　女孩更加坐得住？正确！
　　简单来说，男孩对于父母的期望、社会规则的理解，要比女孩弱，所以就更容易挑战规则或者说不听。
　　为啥不能玩这个？因为这个很危险，妈妈会担心（情感的理解）
　　为啥不能玩这个？因为你打扰了他人（换位思考的能力）
　　看到孩子做作业扭个不停，主动问，你是不是累了？要不要休息一下？（语言表达需求）
　　就如前面提到的，男孩的情商和语言发展相对女孩天生弱，而管教过程也是在帮助男孩表达自己的需求，发展他们换位思考能力。
　　大脑结构差异
　　影像学研究显示，多动症儿童脑部结构，不同性别之间存在差异，使用磁共振成像（MRI）分别比较多动症儿童，与正常发育的孩子的脑部结构发现：
　　与相同年龄段的正常男童相比，多动症男孩的前运动皮质层减少；
　　与相同年龄段的正常女童相比，ADHD女童中表现出前额皮质层减少，这被认为与组织技能有密切关系。
　　或许家长对于专业学术说法不太理解，通俗来说就是，从临床上男女的大脑结构差异来看，男孩被诊断为多动冲动型或混合型多动症的情况更为普遍，而女孩则多为注意力缺陷型。
　　男孩多动比例大，女孩同样不容忽视
　　多动症是一个统称，具体可分为三种类型：注意力缺陷型、多动冲动型、混合型（注意力缺陷多动冲动）
　　多动冲动为主的表现：坐立不安、扭动、在不合适的环境跑动或动作多、话多、无法安静参与活动、打断别人说话、破坏秩序等。
　　注意力不足为主的表现：无法集中注意力、粗心犯错、听讲不专心、作业拖拉、丢失东西、遗忘、无法完成任务、无组织等
　　混合型：既有多动冲动表现也有注意力不足表现。
　　因此，多动冲动型和混合型的多动症儿童（男孩居多）更容易被发现，也更容易引起家长的重视。
　　而注意力不足则常被家长误以为孩子不喜欢学习，所以不专心，把做事效率低误认为是孩子不够聪明、不够努力，从而忽略了多动症因素。
　　所以，并不是女娃家庭，就能掉以轻心，家长要更细致地去观察孩子的日常生活，了解学习问题、关心情绪和心理健康。

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