身为父母的您,是否有以下的困扰: 孩子在做家庭作业的时候,总是东张西望、坐不住;您不在旁边陪着、监督着,作业似乎永远做不完。 在检查孩子作业和考试卷的时候,大部分的错误都是粗心,而且卷面上涂改的墨迹随处可见。 孩子经常有小动作(如咬指甲、坐立不定、扭动不止),不能专心做一件事,上课易走神,做事丢三落四,有始无终。 如果您想把问题弄清楚,不如先花几分钟时间带孩子做一个测试,看看孩子的注意力水平。 以下测试来自《中国儿童注意力水平测评量表(儿童)》,共15题。 在做测试的时候,家长要引导孩子以第一印象进行选择 第一题:做作业时,你喜欢开着电视吗? A。是的,我觉得只有这样做作业才不会枯燥。 B。不是,我做作业一向很专心,一边看电视,一边做作业会相互干扰。 C。一般不会,但有时做作业时间长的时候会看看电视。 第二题:听别人讲话时,你会常常想着另外一件事吗? A。是的,我会不由自主地想其它一些事情。 B。我会尽量应付讲话的人。 C。我不会一心二用,否则可能两件事情都做不好。 第三题:你常常在做作业的时候还能耳听八方吗? A。我在做作业时对周围的一切了如指掌。 B。我做作业时不关心周围的事情。 C。这种情况不常发生,除非我在抄习题。 第四题:做暑假作业时,你花几天的时间就能将所有的作业做完? A。是的,快速做完后,会有更多的时间用来玩。 B。基本不是,因为这样做会影响做功课的质量。 C。偶尔,如果有事想出去玩才会这样。 第五题:你每次看书的时间有多长? A。我一般最长能看一个小时左右。 B。看一小会儿我就想玩,坐不住。 C。我每次看书时间都很长,能坚持住两个小时左右。 第六题:你经常在看完一页书后却不知书上讲的是什么吗? A。是的,我很难集中注意力。 B。我只能记住一点。 C。我看完书后,能记住书上所讲的内容。 第七题:做试卷时,你会经常漏掉题目吗? A。是的,我很粗心,做题有点心不在焉。 B。不会,我做任何事情都很认真。 C。我几乎每次都要漏掉点什么。 第八题:上课时,你是否经常想起昨天发生的事情? A。是的,我很容易想起昨天开心的事情。 B。上课的时候,我会跟着老师的节拍走。 C。当上课不紧张时,我会开一会儿小差。 第九题:妈妈叫你拿碗筷,你却常常拿一些其他的东西吗? A。当我在看喜欢的动画片时会。 B。一般不会,我一向做事很准确。 C。是的,我会经常拿错东西。 第十题:你放的东西经常会找不着吗? A。我放的东西有条有理,除非别人挪动了位置。 B。我经常会乱放东西。 C。我常常找不到橡皮、尺子等小东西。 第十一题:上课时如果外面下雨,你会分心吗? A。我会听一会儿雨声,然后再继续上课。 B。上课时外面的雨声不会让我分心。 C。是的,我会被雨声吸引。 第十二题:心里一有事,你就会在上课时坐不住吗? A。是的,我常常会念念不忘心里的事。 B。我会将不愉快的事情放在一边。 C。我会在不影响上课的前提下想想心事。 第十三题:班上来了新老师,你会将注意力放在老师的穿着上吗? A。我会花点时间想想新老师的事情。 B。我会像原来一样认真听课。 C。我会好奇地一直打量着新老师。 第十四题:当家里来了客人,你会取消做作业的计划吗? A。我会和客人聊一会儿再做作业。 B。是的,正好有理由热闹热闹。 C。不会,我会按照自己的计划做作业。 第十五题:一旦身体不舒服,你会请假不上学吗? A。如果不上新课的话我就请假。 B。正好有理由不去上课。 C。我不会因为小病而影响上课。 请将孩子的选择参照下表,统计得分。各题的计分标准如下: 3545分:您的孩子的注意力非常棒! 孩子能在自己想做的事情上保持相当长的时间和高效的注意力,他具备一个成为成功人士的潜质。 您的孩子是老师眼中学习认真的好学生,是家中父母懂事的好孩子,是同学学习的好榜样。当然,有效的注意和正确地运用好注意的方法,同样会在孩子以后的学习和生活中起到积极的作用。 2534分:您的孩子的注意力基本上能够维持日常的学习和生活的需要。 但是,还有许多事情因为孩子的注意力不够集中而不够完美。如果孩子能再专心一点,也许学习成绩就会提高一大步。 如果不是因为上课时容易走神,老师的提问就不会答非所问想结束上面的遗憾吗?只要父母和孩子能够按照科学的注意力方法加强训练,注意力就会越来越好。 1524分:警钟已经敲响了,您孩子的注意力急待提高! 孩子可能很容易被周围环境所干扰,即使没有干扰的时候也很容易开小差。 如果不通过训练得到提高,按照科学的方法坚持训练,这种情况可能会给孩子一辈子带来不好影响,学习时不能专心学习,将来工作时也会三心二意,一事无成。 通过以上测试,你的孩子注意力水平达到了多少分? 其实,据调查,每两个孩子中就会出现一个注意力缺失的孩子。 而当孩子注意力不集中时,家长就很恼火,忍不住吼孩子。殊不知,家长严厉的训斥在一定程度上会引起孩子的逆反行为,反而对孩子注意力不集中问题没有任何帮助。 那么,究竟应该如何有效帮助孩子提升注意力呢? 下面就给大家介绍3个训练注意力的小游戏,仅供参考: 01hr合成训练法 (1)父母与孩子一起数数,每人依顺序数3个数。如父亲:1,2,3;母亲:4,5,6;孩子:7,8,9 (2)父母拿出一些书,然后与孩子一起整齐地摆到书架上。要求父亲一次摆一本,孩子一次摆2本,母亲一次摆3本。 (3)在围棋盘或象棋盘上,摆上7,8个棋子,让孩子看1分钟,然后拿掉,再让孩子照原样摆上。 02hr信息减少训练法 (1)家长在桌子上摆出一些玩具,让孩子看一分钟,然后家长让孩子闭上眼睛,拿掉一个玩具,让孩子说出减少了什么。 (2)家长先说第一句话,然后再说第二句话,让孩子说出第二句话比第一句话少了什么字。如: 第一句:树上有5只小鸟,飞起了4只,还剩下1只,后来有1只非常大的鸟飞到树上来了。 第二句:树上有5只小鸟,飞起了4只,后来有1只飞到树上来了。 03hr信息增加训练法 家长先念第一句话,然后再念第二句话,让孩子说出第二句话比第一句话多出了什么。如: 第一句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,3张桌子,5包书和1台电视机。 第二句话:一辆大汽车装了很多东西,有2个西瓜,2个苹果,3张桌子,5包书和1台电视机。 我是翁老师:一位做了很多很多年教育工作的老师,也是一个不大也不小公司的总裁,会一点点书法,也会一点点吉他,但是关于家庭教育,感觉统合,儿童能力训练你可以找我聊聊,或听我聊聊,这我比较专业。