学生被批评后回家自杀，老师应该承担怎样的责任？

　　1、负不负责任要看因果关系。被批评后自杀只是时间先后的关系，需要证明是因为老师的批评导致了自杀。
　　2、老师批评学生是履行老师的工作职责，是为了学生健康成长，行为本身没有违法。
　　3、老师批评学生的方式即使有些严厉、语言有些粗暴，也不构成学生自杀的前提，因为既然是批评就很难做到和风细雨。
　　4、如果非说老师有责任，就需要证明老师在批评的过程中有哪些行为违法，比如殴打、侮辱、污蔑等。
　　教师以教书育人为己任，对学生进行全方位的管理、教育、矫正，是教师的天职。
　　如果一个违规违纪的学生，连正常的教育批评都接受不了，动不动就以死相逼、以死抗争，将来何以走向社会？如此脆弱的心里素质，迟早会出事的。
　　此事件中，为学生的不幸感到惋惜丶感到痛心丶深表同情！但是，只要教师的批评教育是善意的、是正当的，没有违纪违法，就不必为孩子的不幸买单。
　　事件发生的全过程，希望警方介入，实事求是丶公平公正的作出判定。不冤枉任何好人，也不放过任何坏人。
　　谁生的谁负责。
　　学生死亡这样的意外事件，对家长的打击是沉痛的。
　　但脱离家庭来说，意外死亡是时有发生的事情，我们要客观对待。
　　人死为大，社会对家长的怜悯和包容是容易和时有发生的，但并不代表他们没有下限地寻找理由是合理的。
　　我说的是没有下限，不包括合理诉求。
　　悲剧发生后，我们来试着分析一下家长的心态。
　　孩子突遭不幸，作为亲人，要给他讨回一个公道。
　　孩子突遭不幸，作为家长，白发人送黑发人，一时无法接受失了心智，迁怒于和孩子有关的任何人和事。
　　孩子突遭不幸，作为家长，必须面对现实。而有些家长认为，唯一的弥补就是金钱，只要和孩子有接触的单位和个人，都别想躲过。
　　显然，第一种是值得提倡的，这是给逝去者的公道，给挣扎在尘世中的亲人的安慰。
　　第二种不值得提倡，但是也可以理解，予以包容等大家冷静下来，冲突纠纷也就缓解了。
　　第三种就有些利己主义了。若是能按照交通事故这样，把责任进行划分，那也说得过去，但现实往往是会用一些卑劣的手段的。
　　再者，交通事故的划分就公平吗？
　　有所体验的人应该知道，处理交通事故的精神理念，是向着弱者和视风险承受能力不同而有所倾向的。
　　甚至是向着有保险报销的方面倾斜的。
　　也就是把个人承担的损失降到最低，争取让保险公司这种靠着均摊的形式转嫁损失；实在不行才会让有财力承担者多承担一些。
　　看到了吧，绝对的公平是很难实现的，也是不适合现实的。
　　所以第三种思维，往往就变成了一种沼泽地的状况，涉事各方都会痛苦不堪，疲于应付，最后不得不找有公信力机构出具的裁决。
　　再回到主题，老师应该承担怎么样的责任？
　　从教育角度出发，老师批评教育孩子是理所当然的。
　　别说小孩子被批评，我们大人几十岁了，在没做好工作的时候是不是要被批评？
　　大人的脸皮重要还是小孩子的脸皮重要？
　　小孩子接受不了批评，怎么步入社会？
　　不要说大人的脸皮厚，承受能力强。
　　那我可以说小孩子更应该适应这种规则，从小训练抗打击能力，他的承受能力才会越来越强，以后步入社会会更有适应能力。这不正是我们的教育应该做的事情吗？
　　老师正常的批评教育当然没有问题。
　　但老师如果逾越了正常批评教育的范畴，进行人身攻击，进行精神折磨等完全有悖于师德师风的行为，那么肯定是要接受惩罚的。
　　有违师德，而且比较恶劣，不把他清除出教师队伍，难道还等着他继续祸害祖国的花朵吗？
　　但这种恶劣的情况是极少数，大多情况下，也就是说几句重话而已。
　　有些重话有伤害性，但并没有恶意，能触及学生内心深处，这就像是一剂猛药，治病的同时有风险。
　　这种情况我们就很难评断了，最好由专业机构裁决。
　　所以奉劝一些老师，像这种猛药，最好不要用。
　　除非你和孩子的父母沟通很到位，孩子父母支持这样做，而且配合老师注意孩子的反应，孩子如果真的接受不了，家长要及时疏导。
　　还是和服用猛药一样，陪床的总得时刻观察病人的反应吧，出现异常情况及时处理吧！
　　说到最后，孩子是父母最关心的人，但不要等到悲剧发生之后再去做这些无谓的事情。
　　大家都想给孩子最好的生活，但是资源肯定是不一样的。
　　你只能给孩子最基本的生活和学习环境，人家可能已经带着孩子环游世界了。
　　你能给孩子报各种补习班，人家可能已经找到了专家级别的大师级人物进行专业辅导了。
　　你觉得能够把孩子送出国已经很厉害了，但人家已经让孩子锁定了世界顶级名校
　　这种资源的比拼，是大多数人无法改变的。
　　而大家都能给予孩子的，恰恰是最基本的陪伴。
　　这一点是最重要的，也是被大多数人忽视的。
　　接受孩子的平庸并不可怕，让孩子平凡地度过一生也不是什么失败。
　　苏东坡都希望自己的孩子惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿，但这可能吗？
　　多陪陪孩子，不要让孩子感受到情感的缺失，自以为提供的各种资源和经济基础是最重要的，但在孩子眼里并不认同。
　　有一个朋友闲聊的时候，他对自己的父亲极为怀念，但他的父亲在我们常人眼里，是极为不合格的。
　　他的父亲在孩子年少时，欠下巨额赌债，但他只要和孩子在一起，就能满足孩子的各种需求，朋友至今记得父亲的钱只够买一碗饭，他吃饭父亲喝汤的情形。
　　朋友本来可以上大学的，但父亲患病在床，家里债台高筑，他毅然选择放弃学业打工应急。
　　多年来他不恨父亲，反倒是感激父亲没有抛弃他，在他年幼时给了他足够的陪伴。
　　这虽然是个例，但我们扪心自问，我们对父母给我们提供的资源满足吗？
　　无论富贵宽裕还是拮据，大家都已经接受了吧。
　　但对于父母在我们还需要搀扶的年纪，他们没有做出让我们有记忆的事情，是不是会记忆犹新？
　　我们尚且如此，孩子也应该如是吧。
　　多找找自身的问题，少找别人的问题，这是一种生活的睿智。
　　因为自身的原因我们可以解决，别人的问题我们很难解决，徒增烦恼。
　　这问题让我这个当老师的，心儿怦怦怦跳，感觉后背发凉。祈愿上苍此等祸事不要发生为好！
　　现在教育安全第一，其安全包含有心理安全相关。现在的学生有部分脆弱得很，老师有批评学生要跳楼真会发生。某日，一学生迟到，某师责备几句，深感委屈，一下子蹦出教室门，直奔廊台，当是差点没把此某教师吓死。结果是：此老师再也不敢犯险了，学生生命不保，老师谈何教学？
　　当下，当老师还真靠点运气。若你责备了，批评了，甚至敲打了，学生坦然接受，算幸运；若你命不好，某天你因某教育惹到一刺儿，他就要用生命和你抗争一回，不产生结果，算双方命大，若来真格的下去了（自杀），追根溯源被某师批评过，前后有因果关系。该老师不会不被经问，承担多少责任，要看看当地上级调查结果对照当定规定而定。其师被处理是完全可能的，日子是难熬的！为师不易！
　　不承担责任。没有哪个老师无缘无故批评学生的，肯定是学生哪里做错了。如果老师连批评权都没有了，请问这样的学校你们还敢去吗？
　　从本问题所列题设的情况看来，老师不应该承担什么责任。因为这个学生在接受老师的批评后，回家又受到家长一顿批评。家长的一顿批评是导至结果的直接原因。
　　然而人命关天，出了这样的事，对于老师的批评作出实事求是的评价分析，看看应担怎样的责任和吸取怎样的教训。
　　时下学生心理素质脆弱，各种普通的诱因或者学业上的不堪重负，随意轻生的噩耗不时传来，扼腕痛惜之余，让人对执教他们的老师们揑着一把汗：能毫无教育的瑕疵吗？
　　咋天回答了一个学生早恋的问题，今天又遇一个学生轻生的问题，这两个问题，执教老师如果数年间被砸中一个，便是足够的麻烦了。然而这样的棘手的问题，还只是隐在对学生的日常教育之中的一二件事情而已。
　　由此可见，教育决非一件简单的事，从教被视为一个职业真是偏见。老师要做好他的教育工作，需要尊重、理解、具有相应的权威性才行。动辄得咎，谁都可以呼来喝去的老师，还能履行好职责，我持严重质疑的态度。
　　给教师一分钱的关系也没有，老师什么责任也不承担。有个12岁孩子的家长，在信息群里说：他的孩子没完成作业，被老师批评，跳到河里自杀了。曾一度上了热搜，家长联合亲戚朋友，大闹学校，非要那个检查作业的老师，赔礼道歉；还不算，还要赔偿孩子，从小养到大的一切费用。最后闹上法庭，对博公堂。结果给老师一点关系也没有，孩子不完成作业，老师也批评了他，还有几个不完成作业的孩子，老师也都批评了，如果都跳河，我估计这个老师把命搭进去也赔不起了。是因为孩子自己跳的河，老师又没拉他，也没推他，能是杀人凶手吗？哪个老师不检查学生作业，不检查学生作业的老师，你们放心吗？更令人瞠目结舌的原因是这个跳河的学生写了一封遗书，大致内容是：父母长年在外打工，不看望自己，内心孤独，没人管，没有温暖，学习也不好，感到生活没有希望，不想活在世上。我死后，最担心的是没人继续玩我的游戏朋友们看了吧：抹杀孩子的真正原因是孩子缺少关爱和疼爱，还有他提到的游戏。孩子跳河不是老师批评导致的，虽然和老师没有关系，如果那个老师多关心、多爱护学生一点点，也许不会导致悲剧的发生。这年月，老师难呀，班主任更难呀！
　　只要不是凶神恶煞，尖锐挖苦，伤害型的批评，就不应承担任何责任。如果一个连批评都承受不了的小孩，那一定得送到真空里去培养。
　　老师被学校、社会、家长赋予了教书育人的神圣使命，对学生有权批评教育和表扬，学生听不得批评的声音，走极端，那是学生的事，与老师没有丝毫关系，所以老师不应该承担任何责任。否则谁还敢谁愿意去当老师？没有老师的社会不可想象。