复课仅三天，学生就跳楼身亡，老师学校家长责任在哪里？

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　　头条青云叫好又叫座作品征集由于今年疫情严重，史上最长寒假模式开启，网课上的让家长可谓头疼之至，家长的心情就像朱自清笔下的《春》中，人们期盼春姑娘的心情一样，盼望着，盼望着开学的脚步近了，复课来了可是，就在5月12日山东临沂费县探沂镇中学一学生便跳楼身亡！而这所学校的毕业班仅仅复学复课才三天！
　　事情起因是因为该名男生作业没有写完，并且还携带手机进入课堂，老师因此没收了他的手机，该生回到家中以后，心情抑郁想不开便在家中跳楼！
　　首先对于该学生的遭遇，确实值得同情。之所以同情，是因为谁家的孩子都是花季少年，都是家里全部的希望和寄托，还有花谢还会花开，人死不能复生，一条鲜活的生命就这样陨落，实在令人惋惜。
　　此事发生后家长就在校门口拉起横幅，写着教师开学三天逼死孩子，还孩子公道。
　　时下，这位当事老师肯定是心里如热锅蚂蚁焦躁不安，更是五味杂陈七上八下，心理压力肯定超大，估计现在的状态也绝非是我们用语言所能表达出来的。
　　我们也期待这件事能够得到妥善解决。那么，学生带手机进入课堂，算不算老师违规操作呢？
　　据悉，2018年山东就通过了关于严禁学生带手机进课堂的立法。
　　《山东省学生体质健康促进条例》第24条明确规定，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂；发现学生将上述个人电子产品带入学校的，实行统一保管。无疑，老师把学生手机没收暂时代为保管，应该不能算作违规违法行为。
　　就比如，我们在马路上通行，行人驾驶人都必须要遵守交规，如果触犯交规，将按规定进行批评教育、吊销驾照、扣分罚款、严重者将负法律责任，判刑或者入狱服刑。是一样的道理。
　　再如，我们带着孩子到公共场所游玩，如果孩子逆水，这时候，就会马上指责，湖边没有标识，没有警示牌，有警示牌的指责危险地带巡防员安保措施不到位等等。唯独我们缺失了对自己的指责和发难，那么一旦出了事，家人或是带孩子的人是不是也有连带责任？
　　还如，国家命令禁止个人私藏枪支弹药，你明明知道，还是私藏枪支弹药，国家进行罚没判刑，以免你对他人的人身安全构成威胁，所有这些规章制度，我们都应该遵守服从，才能有利于构建一个安全和谐的社会发展模式。
　　又如，我们乘坐公交、地铁、高铁、飞机，也都有明文规定，严谨携带一些违规物品，禁止大声喧哗、禁止吸烟、禁止随地吐痰等种种规定。我们出入海关，各个关卡都有禁带违禁品过关的规定。不能因为禁带违规物品，被罚没或者处罚之类的我们就想不开，因为这些规章制度也都是对社会安全构成威胁的不安定因素。
　　所谓国有国法家有家规，无规矩不成方圆。
　　所以我认为我们不能，一有事情发生，我们就把全部责任推向老师和学校，全部归罪于学校的教育有问题。中国有句俗语，子不教父之过，教不严师之惰。那么为什么现在严老师们变得越来越佛系？而且佛系大军开始日益发展壮大呢？
　　所谓教书育人，这是老师的职责所在，毋庸置疑。老师的主要任务就是为孩子们答疑解惑，把知识输入给孩子们，并且辅助对学生进行身心教育。
　　那么问题是，老师在教书的过程中，在传道受业的过程中，并不是一帆风顺的，为什么这么说？因为这个过程中的对象，也就是学生不一定全部都愿意接受你的授业，因为毕竟学生们良莠不齐，也就是你不可能让所有学生都喜欢你，都乐于听你授业，毕竟学知识也是一件苦差事。我们中国教育有句俗语叫十年树木百年树人。因为这个授业解惑是一个漫长时间的过程，谁都不能也不知道期间会发生什么？
　　首先，上课的时候老师要先组织好课堂纪律，才能专心为学生讲课，那么期间谁能保证学生们全部认真听讲，不做小动作，不交头接耳或者骚扰其他同学听课。因为尤其中小学生是这个年龄段，充满朝气活泼好动，这本来是学生应有的本色。这也不能怪学生啊，是这个年龄阶段对吧。
　　因此，如果在老师上课期间，个别学生一旦出现了违规违纪现象，扰乱了课堂纪律，就会造成有的老师提示、暗示或者点名或者训斥都不奏效的时候，可能就会有小惩戒，这个惩戒的尺度呢？怎么来界定轻重？轻者一带而过，思想工作做通了也就解开了疙瘩，重者，训斥学生的时候或者惩戒的时候出点小意外，比如学生晕倒了，或者学生接受不了，有其他想法或者念头了，那么这个老师就够吃一壶的了。那么，现在媒体报道出来的教育事件也有很多在社会发酵的，但是不是以前那种一边倒，把矛头都指向老师和学校，而是反思指责家长的行为是不是过分了？
　　因为我们听到的、看到的家长们的思维模式已经开始发生了逆转，这不是空穴来风，是通过网上的一些教育事件发生发酵以后，一些媒体报道之后，家长们都踊跃发言，发表自己的看法。
　　（1）因为好多家长发声，遇到这样严厉的老师不多了，遇到这样负责任的老师是你孩子的福分，珍惜吧！
　　（2）还有一种声音，不要去管他，这个老师怎么这么傻，你挣那点工资好好上你的课，吃你的饭，非较真，人家还不领情，自讨苦吃。你教育不了他社会会去教育他。
　　（3）还有一种声音，我们那会儿违纪犯错老师打骂完了，回家还得挨家长打骂，这会儿可好，打不的骂不得。
　　（4）也有一部分声音，这样的老师必须严惩，让这样的老师付出代价，但是这样的声音好像已经很微弱了。
　　其实不是老师不想管，老师其实都想把自己手下的兵带好，带成一名名合格的优秀的兵，多年以后那是老师的骄傲啊！只是不敢管，是这个尺度很难把握，火候掌握不准，老师冲动点的，可能就跟自己埋雷了。
　　所以老师的惩戒权，现在也一直是一个有争议的问题。那么，作为老师，一定要多了解身边的学生，尽量做到因材施教，不求个个成才，但求各个成人，尽量避免冲动和过激行为发生。
　　你想想，那要是所有学生都循规蹈矩、勤勉好学、聪明伶俐、不耻下问那将来以后不都成了现在的张伯礼、钟南山、袁隆平等等一批各个伟大的高新人才了，但是我们其他行业呢！都荒了啊！对吧！比如建造师、农民工兄弟、工程师、设计师、厨师、汽车维修师、面点师等等。
　　没有农民种粮食我们吃什么？没有服装设计师流水线工人我们穿什么？没有农民工我们住在哪里？没有司机师傅我们能走多远？没有了衣食住行我们还谈什么高大上。哪还能安居乐业，哪还能有心思学习，哪里还能人才辈出。所以任何事情，任何工作领域都是相辅相成。
　　那么既然是这样，是不是老师心态也就能平和一些。
　　所谓三百六十行才能把我们这个社会大厦构建起来。
　　人无高低贵贱之分，只有所处行业跟领域不同而已，都是凭一己之力跟这个社会大厦贡献了自己的力量。那么老师就没有害群之马吗？老师都是对的吗？有但是是极个别少数，哪个行业没有颗老鼠屎。对于老鼠屎，对于个别的败类，自有法律评判严惩，最后付出应有的代价，因为我们相信社会是公平的，法律是公正的。那么当今社会，纵观孩子的教育问题，我认为不能单一的，把孩子所有的比如学知识、学做人等等全部推给老师和学校。言传身教，其实我们做父母的才是孩子的第一任老师。
　　之所以这么说，是因为在学校，老师的主要任务是讲授知识，其次才是进行品行教育。
　　那么在学校，老师不肯能教学生去霸凌同学、勒索敲诈其他童鞋钱财、亦或者去偷窃或者拦路抢劫等犯罪行为。孩子之所以会犯错，是因为他们接触到的不止是来自学校和老师，更多的是来自其他方面的影响，比如影视视、网络、暴力游戏或者社会见闻等等。
　　正所谓学好难，学不好一学就会，再比如好事不出门，坏事传千里等等。
　　还有平时父母在孩子面前的言行举止，对孩子潜移默化是直接影响孩子品行的主观原因。正所谓耳濡目染。
　　所以孩子的教育，是一个长期的艰巨的任务，孩子刚出生是一杯纯净水，但是随着孩子长大，慢慢融入社会，孩子的世界也就成了五颜六色，五彩缤纷，所以，孩子的教育成败是多方面因素促成的，这就需要家长和学校要时常教育孩子，让他们认知是非对错，不能颠倒黑白，树立正确的人生观，价值观世界观。
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　　我们下期再见。