班主任提醒开学第一课，先抓习惯，再谈成绩

　　美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
　　好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯是一扇向失败敞开的门！
　　不难发现，那些成绩优秀的学生，通常都有良好的学习习惯，比如自学的习惯、提前预习的习惯、记录错题的习惯等。
　　新学期即将开始，正是让孩子养成良好习惯的最佳时机，在此提醒各位家长和学生们在新学期要先抓习惯，再谈成绩。
　　孩子有了好习惯，好成绩自然手到擒来。可以说，好习惯伴随孩子的一生，甚至决定他的命运。
　　在此，提醒家长朋友们，在新学期里，比抓孩子成绩更重要的，是逼孩子养成下面这8个好习惯。
　　1守时的习惯
　　孩子上学，难免会遇到迟到的情况，有的家长觉得迟到几分钟没什么大不了的。
　　的确，现在孩子迟到几分钟没什么大问题，最多被老师批评几句，但是养成了不守时的坏习惯，那隐患就大了。
　　今天孩子不守时，失去的是课堂学习的几分钟，明天孩子不守时，可能错过的就是一场考试，一次面试机会。
　　时间是这世界上最宝贵的东西，不守时，不但是在浪费自己的时间，也是在浪费别人的时间。
　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。守时是对自己的一种要求，更是对他人的一种尊重。
　　在新学期里，一定要让孩子养成守时的好习惯，让孩子按时起床，按时到达学校，按时完成当天的学习任务。
　　让孩子珍惜时间，做时间的主人。2计划的习惯
　　凡事预则立，不预则废。
　　对于孩子来说，做事有计划同样重要。
　　很多孩子，明明每天都很努力的学习，上课认真听讲，下课也做了很多习题，但是学习却总是不上不下。
　　很大程度上，就是因为孩子的学习没有计划性，尽管很用功，但是都是无用功。
　　有研究表明：成绩优异的学生有一个共同的特点，那就是学习有计划，一步一个脚印。
　　由此可见，计划对于孩子的学习来说非常重要
　　在新学期开始前，家长要督促孩子做一个学习计划表，根据孩子的学习特点和习惯，科学合理的安排孩子每个阶段的学习任务、每天的学习任务。
　　更要培养孩子凡事计划的习惯，让孩子不管做什么都能有条有理。
　　3阅读的习惯
　　都说，要想教育好孩子，请先教会孩子阅读！
　　不会阅读的孩子，时间和空间被眼前的世界禁锢着的，阅读则可以让孩子领略不同的人生，意识到自己的不足与浅薄，并且时刻保持谦卑与谨慎。
　　学识影响眼界，眼界决定格局，而格局影响人一生。
　　阅读是一辈子的事情，它不仅能丰富孩子的学识，还能提高孩子的思维能力与想象能力。
　　通过阅读，你可以感受到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的真谛，变得内心通透，品质高尚，更优雅，更自信，更博学多才。
　　阅读是门槛最低的一种高贵行为，没有不爱阅读的孩子，只有对阅读不够重视的父母。
　　让孩子养成阅读的习惯，会让他终身受益！4预习的习惯
　　上课听着老师讲，课后围着习题转，考试之前拼命干这是大部分孩子的学习习惯。
　　没有预习，课堂上只能被动的听讲，没有时间去自己思考，只能拼命把老师讲的内容全塞脑子里。
　　一节课下来，好像什么都懂了，一做题，又好像什么都不懂。
　　这就是课前不预习的弊端。
　　要让孩子养成提前预习的好习惯，这是培养自主学习精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。
　　提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
　　孩子上课不但能跟着老师的思路走，还可以游刃有余的自主思考，课堂效率高，知识学得更透彻，孩子的学习成绩自然稳步提升。
　　5复习的习惯
　　孔子说：温故而知新，可以为师矣。
　　课后不会复习的孩子，知识学得再深，过一段时间也会逐渐忘却，等考试前在进行总复习，相当于重新学习新知识。
　　不会复习的孩子，年级越高，成绩越受影响。
　　知识不是一学就能学会的，必须有个不断总结、归纳、巩固的过程，才能把碎片的知识整理成知识框架，融会贯通，做到真正的学会。
　　那些善于学习的孩子，一般都有复习的习惯。
　　课后及时复习，巩固当天所学新知识。
　　一阶段的知识学习完毕后及时复习，加深对知识的系统理解和记忆。
　　考试前进行总复习，梳理所有所学内容，将知识系统化，达到举一反三的境界。6专注的习惯
　　意大利著名教育学家蒙台梭利曾经有一句经典的话：给孩子最好的学习方法，就是让孩子聚精会神地去学习。
　　儿童教育专家斯特娜也曾经说过：孩子只有先形成一种专心的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心地投入，不会被其他事情所干扰。
　　专注，是一个人取得成功的前提，也是孩子取得好成绩的必要条件。
　　对孩子而言，越早养成专注的习惯，对孩子日后的学习生活乃至成人之后的工作而言，就越有益处。
　　所以，趁早培养孩子的专注力，让孩子学会专注的做某件事，不要轻易被外界影响，对孩子的学习和今后的生活都是非常重要的。7思考的习惯
　　一位哈佛毕业生的爸爸表示，孩子一二岁刚刚开始有基本的语言能力后，他就启发孩子，一天至少问三个为什么。
　　可以是任何问题，所有看到的、听到的、想到的，所有身边发生的事情，问出来就有奖励，有本事就把爸爸问倒。
　　爸爸用问号在孩子心底安装了永不停歇的发动机，也养成了孩子思考的习惯，对我们不无启发。
　　父母是孩子的第一任老师，如果父母在家里能经常运用启发式的提问，智慧的引领孩子去观察去思考，同时乐于分享自己的观点和觉察。
　　这样环境里长大的孩子，何愁会没有想法，不会思考？
　　当孩子养成积极思考的习惯，不仅能在课堂上跟着老师的思路自己思考问题，还能在生活中打破砂锅问到底。
　　当孩子不断思考，就是在不断学习。8整理错题集的习惯
　　恩格斯说：无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。
　　孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。
　　如果孩子能把学习中所有的错题都集中在一起，引导孩子反思，分析出错的原因，这样孩子就能避免在同样的问题上犯错。
　　错题集学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终。
　　不断反思自己的学习思路，不断纠正自己犯过的错误，不断对自己学过的内容进行查缺补漏。
　　建立错题集，就是让孩子在错误中反思自己，让孩子走过一次弯路后不再踏上同一条弯路。
　　这就是建立错题集对孩子学习的最大帮助。
　　一个人的行为习惯不是一朝一夕形成的，之所以能成长为一个优秀的人，一定有不同于别人的良好习惯。