管理者的金钥匙自我管理自我领导共同

　　管理者的金钥匙：自我管理，自我领导，共同领导
　　管理者的金钥匙有两个侧面：一面是自我管理，另一面是自我领导。前者主要体现管理者做事和处理问题的能力，后者主要体现管理者领导下属和影响他人的能力。
　　所谓金钥匙，就是可以顺利打开门锁的最有效、最好用的那把钥匙。有人在论述一些管理方法和技巧时，列举了六把金钥匙、七把金钥匙等，试想，如果需要六七把钥匙才能把门打开的话，这些钥匙会是金钥匙吗？到底哪一把钥匙才是真正有效的呢？物以稀为贵，既然是金钥匙，一般情况下就只有一把，你给别人的越多，并不代表你越有水平，反而让开门的人更加迷茫和无所适从。
　　管人的钥匙可能会很多，包括银钥匙、铜钥匙、铁钥匙等，但是，有效管人的金钥匙就只有一把，这就是自我修炼。要想管理好别人，唯一有效的途径就是搞好自我修炼！只有不断自我修炼的人，才会管理好他人。管理者不首先致力于进行自我修炼和提升，学习其他任何管人的方法和技巧都是舍本逐末，弄巧成拙。
　　管理者要想有效管理别人，就需要不断打磨自我修炼这把金钥匙。如何打磨呢？这把金钥匙有两个侧面：一面是自我管理，另一面是自我领导。因此，管理者需要在两个方面下工夫：一是修炼自我管理能力，二是磨练自我领导力。前者主要体现管理者做事和处理问题的能力，后者主要体现管理者领导下属和影响他人的能力。
　　自我管理
　　成功的人，无一例外都是善于自我管理的人。管理大师彼得德鲁克有一段很经典的话：管理者能否管理好别人，从来就没有被真正验证过，但管理者完全可以管理好自己。实际上，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。
　　中国企业管理的现实也正是如此，很多企业之所以管理不好，无论是员工缺乏工作积极性，还是团队缺乏凝聚力，其根源并不在于管理者管人能力的高低，而在于管理者本身缺乏有效的自我管理。
　　多年之前，我在一家集团公司担任业务总监时，因工作问题与首席执行官偶尔产生矛盾，感觉自己很委屈，找董事长去诉苦，但是，董事长每次都送给我一句同样的话：我认为这件事责任在你。即使有时候大家都认为某个问题的责任分明就在CEO，董事长仍然会对我说：责任在你。
　　最后我问董事长：你是不是对我有成见？他说了一段让我牢记终生的话：我高薪聘请你来为我做管理，即使错在别人，你仍然有责任，没有更好的技巧和艺术对付那些犯错误的人，你有没有责任？请记住：好汉怨自己！
　　一语惊醒梦中人。此后，无论遇到什么问题，只要没有达到自己的预期结果，我都首先从自己身上寻找原因，这促使我做事的境界和能力一步步不断提升，在处理人事问题和管理团队方面也越来越得心应手，无论在哪一家公司任职，都能赢得下属的尊重，甚至昔日被我辞退劝退的员工，如今也成了我的好朋友。因此，管人的真相就是自我管理，当自己做事的境界提升上去了，部下对你才会心服口服，才会自觉跟从你去做事。
　　管理者修炼自我管理能力主要有三大方面：一要管理好自己的心态和情绪，二是管理好解决问题的心智和思维模式，三是管理好自己的工作经验和专业能力。
　　李嘉诚曾经说过：自我管理是管理者的首要责任。自我管理能力需要管理者终身修炼和学习！
　　自我领导
　　要想领导他人，首先必须学会领导自己。
　　自我管理能力考验你做事的能力，在有效管人方面起到的是一种示范作用。自我领导力则是考验你的影响力，在有效管人方面体现的是一种激励和积极影响下属的能力。自我领导力提升，主要体现在三个方面：追随力、影响力和自我激励能力。
　　1。追随力。好的领导者首先都是好的追随者。领导力大师沃伦本尼斯甚至认为：领导者就是追随者。刘澜在《领导力沉思录》中谈到，本尼斯所写的三本书《领导者》、《成为领导者》和《共同领导者》，按他的本意，书名应该叫《追随者》、《成为追随者》和《配角》，只是出版社出于市场的考虑，才改为现在的书名，从中我们体会到领导力大师对领导者就是追随者这一观点所抱的坚定态度。
　　惠普中国区前总裁孙振耀，在惠普23年，经历了18位不同风格的上司，可以说，他既是一位成功的领导者，同时又是一位优秀的追随者。他曾经说：首先做一个好的追随者，才能做个好领导，有一天你做领导的时候，你部门的人也能够这样对你。
　　2。影响力。你自己不相信的事情，也难以让别人相信；你不能说服自己的事情，也难以说服他人。经理人员的一言一行都对会对下属产生潜移默化的影响，管理者必须经常修炼自己的人生观和价值观，不断提升自身的职业素养。管理者要在日常工作的行为和细节上不断修炼自己，有时候，表面上不起眼的小事，却能极大地影响人们的行为。
　　一个民办学校，刚开业时要找一个送纯净水的公司，因为用水量少，很多公司都不送饮水机。其中一家公司的送水员服务意识很好，经过向公司请示，终于答应送一台饮水机。因为送水公司比较远，几天送一次，每次送几桶备用，有时水用完了，又不能及时送到。现在办公楼下有了一家送水公司，随时可送水，有老师就建议换这家公司。
　　校长说：不能换。当初我们用水少的时候，其他都不送我们饮水机，就这家帮我们。现在我们用水多了，不能忘恩负义。
　　然后校长话锋一转，对提建议的老师说：正像你一样，刚开始找代课的机会，因为没经验很多学校不敢用你，后来我们聘用你了，你现在积累经验了，找你代课的也多了，但是，不管别的学校给你多少报酬，你还是愿意留在这里帮我们，道理是一样的。
　　也许这位老师并没有明确意识到自己想如何去发展，也许正想换一份待遇更好的工作，但是，听了校长的积极肯定，他受到一种人格力量的感召和影响，意识到正是现在单位给了他锻炼成长的机会，表示今后会更加努力工作，不辜负领导的期望。
　　善于借助日常工作和生活中的小事去积极影响他人，这是领导者必须具备的影响力。管人的真谛就是通过自我领导而影响他人，通过影响和改变下属的工作态度和行为，从而实现领导他人。
　　3。自我激励能力。工作的根本动力来源于自我激励，作为经理人员，要想激励别人，首先学会自我激励，进而才能把员工自我激励的力量调动起来。如果一位经理自己工作起来无精打采，他的整个部门就不会有高涨的士气。如果经理经常对工作充满牢骚和抱怨，或者对上级有抵触情绪，那么到了员工那里，就会加倍放大这种消极情绪。
　　如果管理人员自己具有强烈的成就动机和明确的职业发展目标，对工作充满热情，积极进取，就能积极影响下属，进而激发出员工最大的工作潜能，从而提升自己团队的整体工作绩效。