父母画像做父母是一场心胸与智慧的远行

　　十余年的教师工作以及十余年的亲子教育咨询经历，让我经常与众多家长和孩子打交道，发现中国的父母大体可以分为四类：设计师型父母、教练员型父母、消防员型父母、牧羊人型父母。各位父母可以对照一下，看看你属于哪一种类型。
　　一流父母做设计师
　　基本画像：这类父母对教育孩子有强烈的责任感和用心度，在教育孩子上一般有科学思维和前瞻智慧，懂得优生、优养、优育的道理，懂得要提前规划、设计好孩子的成长路线，为孩子的成长和发展做必要准备，避免孩子走弯路、走错路。会主动学习亲子教育相关理论，经常与其他父母、与学校老师、教育专家交流讨论教育孩子的问题；对各类培训班、拓展班、兴趣班、训练营等非常感兴趣，会有意识去了解和比较，但绝不会盲目送孩子去学习，而是会根据孩子的生理特点、成长特点、智力特点、心理特点，考虑方方面面的情况，研究如何扬长补短、正向辅导孩子；对孩子上学始终保持积极关注，也懂得得体退出，对是否需要择校、是否需要进重点班、何时需要陪伴式辅导孩子、何时需要请课外老师辅导补课、何时需要脱手让孩子自主管理学习等问题，都会审慎对待、反复考量、不懂就问，而不会随意处理、脚踩西瓜皮。在教育孩子的方法上懂得正面管教、因材施教、赏识教育、以人为本等基本原理，在亲子教育咨询上不遗余力，始终保持民主、智慧、温暖、仁爱等特征。
　　这类父母教育下的孩子，往往心智发展充分，心理较为健康，自主能力、思考能力、创新能力较有优势，长大后成才可能性和生活幸福指数较高。
　　二流父母做教练员
　　基本画像：这类父母同样对教育孩子有强烈的责任心和用心度，只是缺乏科学规划和前瞻思维，而把精力更多放在教练孩子上。他们往往对孩子要求严格，能第一时间、甚至提前发现孩子的问题并赶紧说教和纠正，生怕没有说到、没有纠正，孩子就会出问题。比如孩子做作业时，他们自己啥也不干，一路盯着孩子做作业，错一个地方立马提出纠正，哪里写得不好立马提出批评，经常有直接代替孩子做作业的冲动。孩子去亲戚家他们各种叮咛，孩子出门他们各种嘱咐，孩子与同学玩他们各种交代，孩子参加什么活动他们恨不得抱着孩子一起参加。他们始终把说教批评指导纠正视为第一要务，希望孩子各方面都按自己划定的路线走。他们内心充满热爱，做法相对固执，经常恨铁不成钢但又没有更好策略。他们一般比较累，但孩子基本能循规蹈矩、按常规秩序长大。
　　这类父母教育下的孩子，规则感强，自审度高，多数有完美主义倾向，但往往自主性、灵活性、创造性不够；虽然经常被教导但不代表就不会出错；严重的容易患强迫、焦虑等问题。
　　三流父母做消防员
　　基本画像：这类父母的教育措施相对迟钝和滞后，往往要发现问题才赶紧解决问题，始终走在孩子成长的后面，形象比喻就是哪里起火救哪里。咨询中经常遇到这样的父母，一定要孩子考试分数掉队很多，才发现孩子学习遇到了障碍；一定要孩子偷东西打架了，才发现孩子不守纪律已久；一定要孩子逃课或退学，才发现孩子厌学已不是一天两天；一定要孩子与父母强烈对抗甚至无法沟通，才发现孩子逆反严重、与父母沟通早已存在障碍。在深入了解孩子的表现时，很多父母往往也是只知其果，不知其因，只知焦虑孩子这样了可怎么办，而从不追溯孩子为什么会这样。而万事万物的规律都是冰冻三尺非一日之寒，当我们发现问题严重的时候，往往是积延已久、甚至积重难返。所以这类父母往往疲于奔走在各个问题之间，今天发现孩子不做作业，明天发现孩子与同学打架，后天发现孩子把自己关在房间不出来，然后哪一天孩子突然不上学了、孩子突然拒绝与父母沟通了，各种问题频繁出现，父母往往一筹莫展、不知所以。甚至在做咨询时，很多父母也是一问三不知，对孩子的情况和问题了解甚少，而只是指望咨询师能不能想个办法让孩子立马去上学。长期的救火思维让他们在遇到问题时，首先想到的是怎么灭火，甚至速成灭火，而很少关注原因，关注过程，关注孩子的心理变化，缺乏系统性、根本性解决问题的策略，而导致父母救火不断、孩子问题不止。
　　这类父母教育下的孩子，往往缺乏规则感和秩序感，与父母关系存在对抗性（很多父母处在吃力不讨好的尴尬境地）；但由于长期问题不断、且学会了如何敷衍父母逃避问题，其长大后往往社会适应能力较强，创新能力较好，但容易偏离正确方向，如果要成功必须有很大运气因素，或后期有高人指引。
　　四流父母做牧羊人
　　基本画像：这类父母受经济、资源、思维及自身能力的限制，对孩子的教育基本呈只管吃饭、放任自流、脚踩西瓜皮的状态。没有规划、没有设想、没有方法、没有额外的选择和补救措施，只管按照祖辈惯有的方式喂养孩子，发自本能地打骂或溺爱孩子，我就是这个性格去陪伴孩子。择校、兴趣班、因材施教、正面管教、赏识教育、榜样示范等概念，与他们基本无关，他们的任务就是把孩子带大，让孩子按最基本的、低端的、粗糙的路线长大（甚至这些任务还完不成）。至于孩子会长成什么样，智力发展和心理健康程度如何，他们基本不考虑、或没能力考虑。
　　这类父母教育下的孩子，未来会长成什么样主要靠运气。如果他们能在上学或工作的路上，特别是在青少年时期，能够遇到良师益友、专家高人替代父母发挥引领和指导作用，而成就他们的身心健康和智业发展，是他们的造化。而他们的大多数，可能并没有这样的好运气，而只能在社会底层挣扎，在粗糙、放任的教育环境下，延续他们粗糙、无序的一生。
　　幸运的人一生都在被童年疗愈，不幸的人一生都在疗愈童年。智慧型父母是孩子的福气，粗糙型父母是孩子的灾难。但这个世界从来没有天生就智慧、天生就懂得教育孩子的父母，每个父母都是边上岗、边学习、边成长的。念念不忘，必有回响；不懂就问，迟早会懂；经常思考，自成专家。智慧型父母并不是每天很闲有大把时间研究亲子教育问题，只是比起既不思考、也不作为，既不懂得、也不学习的父母，他们更多一份爱与责任，所以多走了几步。
　　做父母，是一场心胸与智慧的远行。父母多走几步，孩子可能少走几百上千步，然后他们可以把更多的时间和精力，用在走更远的路上。
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　　朱利生
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