小学音乐教学计划总结多篇

　　小学音乐教学计划总结多篇由好范文网会员jiafeiren投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
　　教师做好教学计划十分重要，小学音乐教师也不例外。今天小编在这给大家带来小学音乐教学计划，接下来我们共同阅读吧！
　　小学音乐教学计划1
　　一、指导思想和工作思路
　　（一）指导思想
　　以届三中全会为指导，践行党的群众路线教育实践活动，全面实施素质教育，一提高教学质量为中心，创建积极人生教育办人民满意教育。
　　（二）工作思路
　　以积极人生教育理念为引领，围绕实施积极人生教育创建积极学校文化坚持以文化为引领，以质量求生存，以科研促发展，以特色谋突破，卓越塑品牌学校发展策略，让积极成为习惯。
　　以课程开发为抓手，明确各学段、个教育目标探索社会主义核心价值观融入教育教学活动，探索社团活动常态化、系列化、规范化，积极开展文化节活动，创造积极阳光、快乐幸福、追求卓越的积极学校文化氛围。
　　二、主要内容
　　（一）坚持文化引领，特色突破，丰富积极人生教育内涵，彰显积极人生教育特色
　　1、以校园改造为契机，利用学校现有文化资源，合理使用音乐教室，突出学校特色传统文化。
　　2、将积极人生教育与社会主义核心价值观融合，充分发挥艺术学科独特的育人优势，整体构建学校特色课程体系。
　　（二）深化及基础教育课程改革，促进学校特色文化发展
　　1、加强国家课程、地方课程，通过地方课程、校本课程、社团活动，丰富内容，创新授课形式，呈现课程成果。
　　2、以区艺术工作方案为指导，挖掘艺术教师的能力、以课外活动、学生社团为抓手，促进艺术教育常态化、系列化、丰富校园文化生活。
　　三、具体工作
　　九月：
　　1。上交假期教学材料（教案、教学工作手册、一单元的优秀教学设计）
　　2。制定校本活动计划、社团活动计划、个人教学计划以及十月份感恩文化节的合唱比赛活动方案。
　　3。为使感恩文化节活动顺利进行，为班主任提供合唱曲目，以供参考。
　　4。九月初进行红领巾社团的招募工作，九月中旬红领巾社团启动。（包括人员的设定、人员的挑选、人数的安排等，教师都要严格筛选。）
　　5。积极参加备课组教学设计的（乡镇安置帮教工作计划）学习并进行研讨。
　　6。上传课改平台案例。
　　十月：
　　1。结合学校开展的爱国自强文化节进行合唱比赛的准备工作，并上交活动方案。利用音乐课为各班进行排练。
　　2。积极参加学校组织的教学分析会活动。
　　3。继续上好每周二的音乐社团工作。
　　十一月。
　　1。对红领巾社团的开展工作进行小结，对活动中的一些问题扬长避短，争取在短时间内取得较好的效果。使一些有音乐特长的孩子崭露头角，教师提供展示平台。
　　2。积极参加教学设计及展示工作。
　　3、协助学校开展科技文化节活动
　　4。继续做好社团工作。
　　十二月：
　　1、任课教师制定期末复习计划学科检测方案。包括歌曲的选定，音乐知识的检查等。
　　2、积极准备红领巾社团的展示活动。
　　一月：
　　1、科任学科做好期末随堂检测工作，填好《小学生综合质量手册》
　　四、常规工作：
　　1。每月一次全体会
　　2。向丰台教委信息网及市课程网分别提交1份教育教学反思、案例或论文
　　小学音乐教学计划2
　　一、指导思想
　　以《基础教育课程改革纲要》精神和《音乐课程标准》为理念指导，全面实施以审美为核心，以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强教师队伍建设，提升学科教学品味，坚持积极进取，改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生的整体音乐素质，全面实施素质教育。
　　二、工作目标
　　1、切实抓好器乐进课堂。2、转好老师的音乐基本功训练。3、音乐学科成绩合格率100，优秀率达到65以上。4、教师能按要求完成教师六个一5、面发展学生发现美，创造美德能力。6、注意学生德、智、体、美、劳的多方面发展，学会协调平衡。
　　三、工作重点
　　（一）课程与教学进一步实施和推广《音乐课程标准》，鼓励老师积极探索，改革方法，全面提高课堂教学质量。1、加强理论学习和音乐素养的培养。重点培养青年教师的业务能力和水平。2、抓好每一堂音乐课常规的教学，提高教学质量。3、在新课标的理念下，注重学生的主体作用，培养学生的音乐素养。
　　（二）师资培训
　　1定期组织教师学习有关专业理论书籍和教学杂志，开拓视野，提高自身修养。
　　2、定期组织青年教师参加假期培训，提高教师的业务能力。
　　3、加强信息技术与音乐学科的整合，认真参加信息技术培训，切实提高自身运用网路技术和远程教育艺术类资源能力，并以自治课件及使用计算机进行辅导教学为阶段目标。
　　4、刻苦钻研教材，多写教学后记，积累教学经验。
　　（三）课外艺术活动用一双发现美德眼睛，认真挑选有音乐天分的学生，组建校合唱队、舞蹈队，尽自己最大的努力训练出一支高素质的队伍参加市、区以及学校组织的各种文艺活动
　　小学音乐教学计划3
　　一、学生基本情况分析：
　　本年级共有学生68人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。
　　二、教材分析：
　　本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。
　　三、教学目标：
　　（一）唱歌部分
　　1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
　　2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教12遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
　　（二）欣赏部分：
　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
　　四、教学重点、难点：
　　1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平
　　2、进一步加强基础乐理知识的学习
　　3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平
　　4、能参与一些自己力所能及的创编活动
　　五、教学设想：
　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验
　　小学音乐教学计划4
　　为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：
　　一、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。
　　二、做好常规基础工作。向常规要质量这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：
　　1、保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
　　2、做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
　　3、做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
　　4、设施设备摆放有序。
　　三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。
　　四、定期总结不断完善改进。进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
　　本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。
　　小学音乐教学计划5
　　新课程不仅将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活，新课程要求教师不再只是知识的传授者，而应成为学生探讨新知识过程中的合作者、促进者、教师要在新的课程环境下重新塑造自己。在近一学期的教学过程中我也逐渐摸索出了一些心得，现总结下：
　　1。多一些自由，少一些限制。允许学生从事有意义的独立学习活动；允许学生发表自己的认识和见解，想说就说；可尝试取消举手点名发言的做法，学生随时可以站起来。
　　2。多一些创造，少一些模仿。教师应该多组织一些创造性活动，培养学生的创新意识和创新精神，使学生想创造、敢创造，有强烈的好奇心和求知欲，敢于怀疑书本、教师、他人的观点，回答问题有新思路、新观点、说真话、说实话，能经常积极主动地提出新问题。
　　3。多一些开放，少一些封闭。教学要求遵循教学大纲，但教学内容不拘泥于课本。联系社会、生活科技选取素材，学科知识渗透，实现教学内容开放。
　　4。多一些讨论，少一些讲解。成立自学讨论学习小组，师生之间、学生之间建立学习责任依存关系，让每一位学生都参与讨论；自学讨论活动贯穿于教学过程的始终，使讨论经常化；自学讨论活动有充足的时间，使讨论得到深入；教师和学生都能容忍他人的不同看法，形成民主化讨论氛围。这里要强调的是，讨论必须是有效果、有意义且目的性强的。必须要以解决问题为最终目标，像一些简单的问题就不需要花上大把时间拿来讨论了。
　　以上点滴是本人在这学期低年级音乐教育中的一些体会和感想，我将在以后的教育，教学中不断学习，不断进步！
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