想要高效学习不遵守这条原则学的再多也

　　任何不以结果为目的的学习，都是耍流氓。成年人的学习世界，果然就是这么纯粹啊，不然学习干嘛呢？难道打算把它当成行为艺术来培养？显然不是。
　　20世纪70年代，美国著名的教育学家马尔科姆。诺尔斯（MalcolmKnowles）创立了成人教育学，目的就是为了帮助成年人实现高效学习，以满足这个复杂社会对我们提出的各种挑战。
　　他不仅仅是一个理论家，同时还是一个实战派，正是因为他的实践经验以及理论，深受国际成人教育界推崇，因此享有成人教育之父的美誉。
　　正如我们想要研究力学，离不开牛顿力学三大定律。同样的，关于学习，我们也要掌握它的基本公理。
　　在成人教育学理论体系中，马尔科姆。诺尔斯提出的5大原则，至今依然是这个理论体系的发展基石，只有理解了这5条原则，我们才能够真正掌握改变人生的力量。
　　一、坚持以自我导向为主
　　一句话来形容便是我的地盘我做主，学习本来就是一件比较个性化的事情，没有人比你更了解你到底需要学习什么。
　　方向这东西都是在自我追问中，渐渐看清方向的。就算你去进行职业生涯规划咨询，导师也要先问几个问题让你给出答案，才好进一步进行辅导啊。
　　所以学习，一定要主观能动性强。一定要主动出击去寻找猎物，而不是等着别人把饭放到嘴边。
　　被动接受意味着你需要借用一些背景知识，而不去真正掌握太多的技能。
　　主动出击则意味着你会积极地参与并见证自己逐渐获取一系列新技能，它们会令我们受益终生。
　　二、融化经验并向经验学习
　　之前有句流行语人生没有白走的路，每一步都算数，这句话正是强调了经验的重要性。
　　正如拆书帮的赵周老师所说：有效的学习应该基于学习者的经验、充分利用学习者的经验的。
　　如果我们在学习的过程中没有结合自己的经验，也没有提炼自己的经验，那么你的经验充其量不过是经历而已。你辜负了自己，同时也辜负了曾经的苦难。
　　三、强调实践
　　和青少年的学习模式不同，成年人学习成果的衡量标准，并不是试卷而是实践。是骡子是马需要牵出来溜溜，并且在不断实战的过程中，逐渐提升自己对知识的掌握度。不然你的能力仅仅是水中月镜中花，自我意淫绰绰有余，面对现实不堪一击。
　　另外在学习一个知识的时候，要功利一点，现实一些：学的时候问问自己能不能用上？这对你和知识都比较公平，不然很容易互相嫌弃。
　　四、聚焦于解决实际问题
　　昨天我们谈到了读书要以自我为中心，自我为中心的核心就是以问题为中心。所以学习的本质便是解决问题。没有人会以消磨时间为目地去学习，除非他研究的课题是如何消磨时间。
　　五、内在驱动
　　没有人能叫醒一个装睡的人，人生的金字塔需要你一步一步往上爬。内在驱动包括渴望改变自我、想要自我实现，获得他人认可等等；外在驱动有哪些？比如领导的强制要求、KPI的考核或者是各种证书类的考试等等。
　　一个人从我需要到我想要的过程，就是一个人从优秀到卓越的过程。这个蜕变需要我们自己去进行，没有人能够帮你实现。
　　以上就是成人学习的5大原则，如果你真的想要通过学习改变自己的命运，那么就一起把这几条记在心里吧，不然，学的再多也是浪费时间啊。
　　（完）
　　日更第96天，始于20191111