1。在讲述问题时,把话题与孩子的兴趣结合起来 要从谈话的开始就吸引孩子的注意,就必须激发孩子的兴趣。例如,如果你与孩子共同爱好足球,那么谈话时拿出那些成功的球星激励一下孩子,孩子就会听的津津有味,交代的事情自然就会记得住,办的好。 2。课堂循序渐进树立目标,培养毅力 给孩子树立容易达到的目标,达到目标后适当激励,从而内化他的自觉。这就像海豚跳圈一样,先给它比较低的高度让它跳过,之后慢慢抬高高度,一步步成功。到了尝到了成功的滋味以后,就会不断努力,形成毅力。