我从不呼吁躺平，但我认为消除焦虑，以不争之心去争，才可

　　焦虑下育儿是灾难。在极度焦虑的环境下育儿对孩子来说无异于一场灾难。而且我发现条件差的其实反而不焦虑，反正给口饭吃养起来就行，反而是那些条件比较好的中产阶级，甚至是比较富裕的家庭。你会发现极度焦虑，怎么破呢？
　　记住一条不要比较：我给大家讲个故事，我都震惊的一个故事。就是这周陈之光老师告诉我，他的爸爸最近买了4万多块钱的书，都是什么石印的，什么刻本那个花4万多。你知道他爸爸有多牛吗？
　　就说一条：这么多年没做过核酸，不管小区怎么通知，没做过一次核酸，没打过一丁点疫苗，就这么过来了。有人说他是不是违背规定了，不是这么多年他就没有下过楼。因为他身体非常的不好，就是肾脏心脏各方面都不好，盐都不能吃。
　　所以陈之光老师给爸爸独居的爸爸去送东西的时候，我一直告诉他一定要先消毒，防止把病菌带进去，老爷子可挺不住了。但在这种情况之下，他在干嘛，一方面写书，到这种年龄和这样身体条件，他居然买4万块钱的书。而且你知道吗？他还写了几十卷诗集，我都不会给我看。只有陈志光老师一个人能看几十卷诗词，重新再校对他自己写的几十卷。我没想到偌大的北京城居然还有这样的一种活法。这个活法对我来说最大的启发就是，他是不能拿他来跟别人比较的，你说他挣了多少钱他不关心，他有没有房子有个住的就可以，他这一辈子成功还是失败没考过，就这样悠哉悠哉，在自己的世界中活了一辈子。所以我们本质上人与人就是完全不同。这个孩子跟那个孩子也是完全不同的，但是我们人类恰恰喜欢比较。比如说发现了钱这个东西之后，所有的独特价值都没了，越来越变成这么一个问题。这东西值多少钱？两幅画完全不是一种画。这幅画值2，000万那幅画值1，500万，那个2000万就胜出了。你看有了钱什么都可以比较了，然后如果把孩子的成绩变成分数，更是可以比较了。然后变成证书是吧？变成竞赛变成录取变成大学的头衔。你会发现，当一切把人物化进行衡量的时候，你这个孩子不再独特，你一定会遇到比你强的人。比如说你每周读一本书，人家说了他每天读一本书，你就会很焦虑。你背了10首诗孩子自得其乐挺好的。人家说了我已经背了100首，把小学初中全背完。你是不是很焦虑？对所有的焦虑都来自于比较，我认为育儿，我就首先在于屏蔽外界信息，不要拿你的孩子和别人比，就是根据孩子的心性和特点，踏踏实实往前走这叫育儿。所以你如果焦虑，你就去想一下你是不是在比较，是不是用一个标准，在衡量自己的孩子。说这个孩子应该这样，应该每一个人都是独特的。