校园语言暴力应对

　　现今的社会和谐而稳定，经济蓬勃发展。人与人之间很少发生激烈的身体冲突，但偶尔的语言冲突却并不少见。可见，语言暴力的危害因其多发而伤害更大。校园并不是语言暴力的避风港，而且，校园内的语言暴力更为严重。校园语言暴力应对呢？本站和您一起去了解一下吧！
　　校园语言暴力应对
　　1、敏锐关注学生语言暴力的现象，积极干预，减少负面影响
　　语言暴力普遍存在于校园中的教室、厕所、操场等地方。这些语言的嘲笑、辱骂会对学生产生一定的心理压力，影响其人际交往。每位教师都必须具有人人都是德育导师的职业敏感，通过与学生谈心交流等方式及时发现班级里的矛盾和不良现象。首先，教师以自己特殊的身份进行定性，防止语言暴力现象在班级蔓延，产生严重的后果。教师还要密切注意现象的反复，不厌其烦，变化策略，直到学生明理，现象弱化。其次，教師要掌握和区分语言暴力的类别，不同类型的语言暴力采用不同的教育方法，先处理最严重的和最典型的案例。最后，教师还要利用班集体人数多的优势，制造正面的舆论导向，通过集体的力量规范学生的言行，逐渐消除这些不良的风气和行为。
　　2、筛选学生遭遇语言暴力的案例，开展思辨，教授应对策略
　　小学阶段的孩子，自我价值观还没有完全定型，需要教师不断地加以引导。同时，我们也要无限地相信学生有能力通过自己的思考会作出准确的判断，指导自己的行为。学生的道德行为一定要从他人约束逐渐过渡到自我反思，这样的德育才是成功的。我们可以利用发生在学生身边的道德难题，开展各种形式的讨论，让不同的思维积极碰撞，从而提高学生的道德思维水平。我们还可以在晨会课上开展价值澄清式的讨论，在各类学科课程教学中渗透，在学校组织的各类评比活动中开展，形成思辨文化的德育模式。
　　3、疏导学生实施语言暴力的心理，长效防治，减少产生源头
　　学生实施语言暴力有心理层面的原因，因此教师需要观察学生，掌握他们的生活状态，从心理上去疏导，以培养他们良好的心理品格，最终使每一位学生都具有正直的心灵、正派的行为、正确的认知。对于班级里的特殊份子，教师要重点照顾，多与他们交流谈心，成为知心朋友，让他们愿意说真话，因势利导，分析现象背后的心理成因，给予科学的心理辅导，从本源上改善他们的行为。
　　孩子的世界是纷繁复杂的，语言暴力这样的隐蔽行为对孩子潜在的危害是巨大的，教师要及早干预，多分析问题产生的原因，通过开展讨论活动，学会应对的方法，这样，孩子就会逐渐远离语言暴力，形成阳光向上的学校氛围。
　　上述就是本站小编为您提供了关于校园语言暴力应对的解答，希望我的文章会让您对这个问题有更清楚的了解！要了解更多关于居家安全的相关知识，请您多多关注本站吧！