加强职工教育培训努力打造高素质职工队伍

　　【摘要】我国社会经济的快速发展，使得企业间的竞争越来越激烈，为此，企业必须注重提升员工的技能水平，重视做好职工的教育培训工作，使其树立正确的思想，提高职工的工作效率及质量。尤其是当前高速发展的时代背景下，企业会不断引进各种先进、高科技的工艺设备及技术，这就对工作人员的技能水平也提出了更高的要求，为此，必须加强职工教育培训工作，打造高素质职工团队，才能促进企业的稳定健康发展。
　　【关键词】职工教育；培训；高素质；职工队伍
　　当前经济全球化的发展趋势，使得企业生存的最关键即是增强其发展的核心竞争力，对此，其根本核心的内容即是依靠企业的广大职工的努力。一个企业的职工所具有的创新、实践及学习能力直接决定了企业的发展，因此，必须构建一个学习型企业，打造高素质的职工团队，才能为企业的可持续发展打下坚实基础。
　　一、职工教育培训概述
　　职工教育培训具体指的是企业依托现代科学技术，通过多种方式在一定时间内培养和提升职工工作所需的知识和技能，培训内容以职工所需的专业知识为主，促进职工提高工作能力的同时，也开发创新其培训的成果，不断提升职工工作的创新实践能力，并端正其工作态度，提高职工在所在职位上的工作效率和工作业绩，使得企业始终与当前市场经济体制下的竞争发展趋势保持一致的步伐。
　　二、企业进行职工教育培训的重要作用
　　（一）企业职工教育培训促进企业实现技术创新的人力资源
　　知识经济在工业化国家中的产生是生产力发展的必然结果。我国作为发展中国家，更要意识到在当前的社会发展过程中知识经济化的重要作用，并为其做好全面而充分的准备，在此过程应不断地发展科技，始终坚持走科技创新的发展之路。
　　（二）企业职工教育培训支撑企业规避市场风险
　　在二十世纪末的亚洲金融危机中，企业的发展从中汲取的最大教训包括两个：一个是企业缺乏信息处理的能力；另一个是企业不够大、不够强的问题十分严重。
　　三、如何开展有效的职工教育培训
　　（一）树立正确的培训理念
　　作为企业，应围绕以人为本为中心，并秉着促进员工和企业的和谐发展为出发点，使得企业与员工相互依存、相互依赖，紧密联系在一起，让职工自觉性地将个人理想与企业发展目标统一起来，树立企业与职工一条心的思想观念，引导员工通过企业获得生存与发展，而企业也同时通过职工的工作获得更大的发展。近年来，公司逐步开始开展各种大型讨论和培训活动，如职工的素质与竞争力的关系、如何提升职工素质等有关于素质工程的教育培训活动，通过这些活动创设一种浓厚的学习氛围，并树立职工正确、积极的工作态度，并逐步引导职工学习从被动转为主动，更新职工教育培训的理念。
　　（二）推动职工教育培训对象的层次化发展
　　当前科学技术的快速发展，知识经济时代的来临，逐步对企业职工的素质及技术能力提出了更高的要求和标准。新入职的员工，必须按照要求做好岗前培训，使其具备基本的工作技能，并对岗位的具体职责、工作内容进行全面了解，使其快速融入到企业的发展中来，并根据企业的快速发展，要求职工必须不断与时俱进，学习各种新技能，这样才能提高工作的效率和质量。同时，应根据需要进行岗位技能的培训，引导职工对所在岗位的技术要求、操作标准、注意事项等进行深入了解，促进职业技能鉴定工作的顺利有序开展。职业技能鉴定，主要是对企业职工的技能水平进行评定，员工持证的情况反映的是企业所有员工的一个整体素质及竞争水平，并对岗位准入标准进行明确规定，积极推行职业资格证书的规程，确保生产的规范化、安全化，为企业的现代化发展赢取更大的竞争优势。另外，还可开设多层面的员工技术比赛，在比赛中挖掘各种技术非常专业、精湛的各种人才。最后，则是应广泛推行各种先进的现代化操作方式，不断激发职工所具有的工作潜能和创造能力，做好高技能人才的培训，不断为企业提高竞争力打下坚实的人才技术基础。
　　（三）构建有效的激励和约束机制
　　首先，应对高技能人才的职称评定、津贴待遇进行完善和规范，把专业技能的优秀人才使用与培训考核、薪资待遇的内容进行结合，创建一种科学化的高技能人才薪酬制度，并執行技术等级津贴制度。而且，应积极开展技师技术成果的评选活动，不断打开和拓宽技能人才成长通道。其次，企业的每个岗位属于稀缺资源，通过实施骞马机制，可有效提升职工的综合素质能力。对企业职工有激励的同时，也必然有一定的约束和规范。引导职工善于学习各种技术和技能，端正工作态度和职业道德，逐渐形成一种积极向上、爱岗敬业的良好风气，增强每一个职工的工作责任心和事业心，使其保持着对新技术、新知识的求知欲望，并时刻具有危机感，增强其创新意识。对于生产操作岗位的员工来讲，可实行末位轮训制，形成一种素质竞争、岗位技能水平竞争的格局，以此来不断提高企业职工的整体素质水平。
　　（四）增强职工的创新意识，挖掘其培训潜能
　　为了与企业制度的管理要求及技术创新的标准一致，职工教育培训也必须做到全面化的创新。首先，应创新培训理念，培养职工综合教育、终身教育、创造力培养的意识和理念。其次，应创新培训思路，对基础性人才进行培训指导的同时，还要重视做好高层次人才的培养。再者，应创新培训内容，应根据企业的改革创新及发展的情况为根本出发点，在培训中应使其内容具有针对性、科学性以及前瞻性。最后，应创新培训的形式和方法。在职工教育培训的形式和方法上，应讲究多类别、多渠道和多层次，并注重做好职工教育工作中对各种先进、成功培训经验的借鉴和汲取，积极进行对外交流与学习。
　　（五）构建培训的师资库，实现资源的共享
　　为了打造企业高素质职工团队，首先应开发利用并管理好目前已有的师资；然后，应聘请公司中的专业技术人才、尖端技术掌握者或公司首席员工等，使其作为职工培训教育的兼职教师；而且，可定期邀请各大高校的优秀著名的学者或教授来校进行培训讲学活动。可针对职工教育培训工作，进行教材自编，重点研究课题围绕选择人数多且又是企业重点急需培训的工种为主，以此来解决培训用书的问题。同时，还要重视做好企业各工种门类试题库的建立，由此才能不断规范和统一培训考试的内容，尽量从企业试题库中命题，使得企业在职工教育培训方面所投入的财力、物力、人力都能发挥实质性作用，真正提高职工教育培训的质量。另外，还应积极完善职工培训的专职教师库的建设标准及资源共享，积极通过多媒体信息网络技术的应用，拓展企业人力资源开发的途径和方法，逐步提高企业的综合竞争实力。
　　四、结束语
　　综上所述，企业开展职工教育培训，是有效提升职工综合素质水平的一种有效途径。尤其是当前知识经济时代下，企业间的竞争越来越激烈，为了增强企业的这种竞争力，使其得到更为稳定、可持续的发展，就必须重视做好企业后备力量的培养，增强整个企业的职工队伍素质与技能水平，使其与当前我国知识经济时代的发展保持一致的步伐，这样才能真正促进企业长久而持续的发展。
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