当代大学生消费行为调查研究

　　王一晟王幸
　　【摘要】消费是人类赖以生存的基本的社会活动，也是社会进步、经济发展的基本推动力。大学生作为一个特殊的消费群体，在消费行为、心理等方面有着与众不同的特点。近些年来，随着市场经济的不断发展，加之互联网技术的广泛普及，未来大学生在消费领域上的影响不可忽视。
　　【关键词】大学生；消费行为；消费心理
　　一、研究背景
　　随着中国经济的不断发展，中国人民的生活水平在不断提高，大学生在消费群体中占有相当一部分份额，其消费呈爆发式的上升趋势，因此本文以苏州高校学生为研究对象，通过发放电子、纸质问卷，实地采访等方式，调查研究当代大学生的消费行为特点，并提出对策建议。
　　二、调查结果分析
　　本文以苏州高校学生為例，以电子、纸质问卷随机抽样调查，同时根据年级、性别、家庭收入等因素分类研究。本次调查发放电子问卷合计120份，回收问卷110份，回收率为91。67，其中有效问卷为110份，有效率为100，问卷发放的有效率高。其中调查对象男性占42，女性占58。
　　（一）大学生生活费水平普遍较高
　　在问卷调查中，将大学生生活费水平划分为四个水平：900元以下、9001200元、1200元至1500元、1500元以上，通过计算得出苏州高校大学生的平均生活费约为1280元。生活费处于中等水平的同学约占60，约30的同学生活费处于较高水平，而低生活费水平只占约13。这说明当代大学生生活费呈现上涨趋势，处在一个较高的水平，在很大程度上促进了大学生消费水平的提升。
　　（二）大学生消费对象多元化
　　调查中发现，饮食类的消费率达到了96。36，服饰类类消费率紧随其后占有63。64，其次是娱乐类消费达到56。36，学习类达到54。55，调查结果显示，当代大学的消费需求除了满足基本生产资料消费需要即衣食住行方面外，对于发展资料消费需要也十分迫切。这一点，深刻地反映出当代大学生具有对自身进行教育投资的意愿与能力。许多大学生在校期间会利用课余时间，自主报名各种等级考试、资格考试，购买相关辅导书，参加培训班。而占有32。73的化妆用品类消费则反映出大学生尤其是女大学生对于自身容貌的追求。
　　（三）入不敷出超前消费现象居多
　　入不敷出是指大学生每月消费支出大于每月生活费收入。调查显示接近70的同学会较多次数地出现超出预算的情况，约20的同学从未发生过该类情况，而13。64的同学表明经常出现入不敷出的现象。总体来看，有相当一部分的同学存在着生活费超出预算的情况。一方面考虑到大学生的主要收入来源为父母，其自身的购买能力有限，加之如今互联网金融、校园贷的出现，部分同学可能会采用花呗京东白条甚至是非正常渠道的网络贷款进行超前消费，其按时还款风险大，极有可能造成更大的危险，对同学们形成本来可以避免的伤害。
　　另一方面，出现入不敷出现象很大一部分原因在于一些盲目从众、攀比、自控能力较差等因素，导致了不理性消费的出现。
　　（四）大学生理财观念淡薄
　　调查表明学生理财观念淡薄、经济独立意识较差，其生活费的获得过程中并没有感受到挣钱的不容易，没有合理消费的概念，往往出现冲动消费、盲从消费甚至是攀比炫耀消费。
　　调查显示仅有约27的学生能够有完备的理财计划，能够做到提前做好预算，严格按照计划消费，而14。55的学生毫无理财意识，其消费心理认为有钱就花。而50。91的学生表示会制定较宽松的预算计划，根据实际情况进行相应的调整。
　　三、对大学生消费行为的建议
　　（一）发挥学校在消费教育的主要渠道作用
　　学校是与大学生生活息息相关的主要活动载体，合理地发挥学校在消费观教育的重要作用，对于大学生尚且不成熟的消费观的形成与发展具有深远的意义。教师应发挥模范带头作用，在培育与践行绿色健康的消费观方面，争做同学们的表率；通过举办座谈会、开展主题讲座、进行课堂教育等方式，多渠道多角度地引导学生对自身消费观的反思，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，营造健康的校园文化，促使大学生能够形成良好的消费观念。
　　（二）大学生自身树立正确的消费观
　　树立正确的消费观要求大学生要量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。大学生应进行自我教育，提高明辨是非善恶的能力，自觉抵制不良消费思想的影响；养成合理消费的习惯，在自身健康的人生观的引领下，进行合理的消费行为，同时应培养合理规划的意识，提高自身理财能力。
　　（三）强化政府在引导消费方面的管理职能
　　在如今校园贷事件层出不穷的背景下，政府应该就其消费信贷行业进行更严格的行业规范，提高行业准入门槛，完善法律法规，切实保护消费者尤其是大学生的切身利益。
　　充分发挥政府对公众消费行为的管理职能。强化对不合理消费行为的引导与管理，可通过行政部门及新闻媒体的宣传，促使大学生消费行为的正常化合理化。要鼓励低碳消费，对涉及低碳环保方面的消费行为予以购买补助。以行政、经济、法律等手段培育社会公众的消费观，以此改变大学生不合理的消费行为。
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