不忘初心办人民满意的教育调研报告

　　，是集山区、老区、库区为一体的国家扶贫开发重点县，也是太原最重要的水源地和生态屏障。总面积1289平方公里，辖3镇5乡6个居委会、142个行政村，总人口12。3万人。
　　近几年，在省市县各级政府的支持和帮助下，教育爬坡过坎、步步攀升，不断点燃教育之梦，不忘初心，一直砥砺奋进。2018年，教育将在新时期、新形势、新条件下，以党建为引领，加快推进教育现代化进程，努力办好人民满意的教育，为坚决打赢脱贫攻坚战、决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献力量。
　　篇章一全县中小学党建工作现状
　　县教育科技局党工委下辖22个党支部，共有党员426名。学校党组织作为党的基层组织的重要组成部分，是党在教育战线上开展活动、落实工作、体现战斗力和先进性的基本细胞。近年来，我县中小学各党支部以新时期党建总要求为指导，在教育科技局党工委的领导下，积极开展党建工作，始终把党建工作作为学校的首要任务和长期工作目标，常抓不懈，强化了党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，认真落实党风廉政建设各项要求和任务，全力打造了风清气正、团结向上的教书育人环境。
　　一是完善学习制度，各学校党支部书记坚持上党课，定期组织召开民主生活会，认真落实三会一课、主题党日等党内生活制度。
　　二是创新学习方式，各学校党支部采取宣传栏、学习专栏、QQ群、微信平台、模范宣讲等方式学习党建知识，不断用党建新思想新精神洗洗脑，夯实政治基础。
　　三是加强作风建设，各学校党支部紧绷纪律弦，开展了纠四风、治陋习专项整治，深入治理吃空饷、有偿家教、走读、兜售教辅资料等问题，持之以恒纠正四风、驰而不息正风肃纪，使作风建设落地生根、成为新常态。
　　四是持续推进两学一做学习教育活动，各学校党支部2017年9月10月份的2125日积极动员学校师生、家长完成两学一做系列知识竞答活动。通过强化专题调研、制定实施意见、召开工作会议，推进两学一做学习教育常态化制度化，持续引深维护核心、见诸行动主题教育，并融入到不忘初心、牢记使命主题教育中。
　　五是完善考评制度，各学校党支部不断健全三会一课组织生活、党内外监督、党员廉洁、党建工作列会、党务公开、党员活动日制度，完善了考核机制，确保党支部的健康持久发展。
　　六是充分发挥党员的先锋模范作用，各学校党支部带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。
　　篇章二党建引领，规范办学行为
　　规范办学行为是推进现代素质教育的重要抓手，县教育科技局始终坚持全面落实管党治党责任，全面从严治党，层层压实全面从严治党政治责任和党组织书记第一责任人职责，建立了横向到边纵向到底、以上率下层层落实的主体责任体系。加强对履行两个责任落实情况的监督检查，对党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党责任落实不到位的，严肃问责。营造了风清气正的良好政治生态。
　　一是加强师德师风建设。坚持师德教育制度化、常态化，做好教书育人先进典型的选树、宣传活动，积极引导我县教师争做四有好老师，当好学生引路人。继续深化师德师风专项整治工作，重新修订了《县教职工管理办法》，制定出台了《县教科系统教职工请销假暂行规定》，召开了教育系统整顿工作作风、提升教育质量工作会议，加强了对基层学校的督导检查，积极探索建立教师师德失范曝光平台和负面清单制度，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，着力解决教师有偿补课等人民群众反映强烈的突出问题，牢固树立了教师队伍良好形象。
　　二是完善了校（园）长跟踪考核。根据已制定出台的《县中小学校（园）长目标管理考核评价办法》，对校（园）长履行岗位职责进行考核，不断提高校（园）长管理水平，不断推动学校内部管理精细化建设，切实提升办学实力。
　　三是成立了由县纪委监委派驻第四纪检监察组、县人民政府教育督导室、县教育科技局人事科组成的教师请销假规定专项督查组，全面督查县域内各中小学校、幼儿园教职工在岗在编情况、请销假制度执行情况，维护了正常的教育教学秩序，进一步健全了教职工请销假制度。
　　篇章三党建引领，提升教育教学质量
　　县教育科技局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局，以推进落实教育部奋进之笔和省教育厅振兴之路为主线，坚持稳中求进工作总基调，全面贯彻落实党的教育方针，持续推进教育教学常规工作，落实立德树人根本任务，以均衡为基石，抓好城乡教育一体化发展和教育治理能力现代化建设；以提质为要务，抓好教育教学质量水平提升和教师队伍专业化建设，合力促进教育教学质量和办学实力水平双提升。不断深化教育改革，发展素质教育，推进教育公平，加快教育现代化建设，不断满足全县人民日益增长的优质教育需求。
　　一是大力提升教师能力素质。全面实施太原市学校教育内涵提升工程，对我县校（园）长、学科教师、班主任、教研员和教育行政管理干部进行系统培训。认真组织中小学（幼儿园）教师成长杯等新课堂教学团体竞赛，提升教师职业技能。通过常态化实施校长教师交流轮岗等制度，不断提升校长、教师的自身素质和业务能力。以教师能力素质的提升，来保障全县教育教学质量的提升。
　　二是深化学校内部管理。严格教育教学常规检查，不断完善竞争激励机制，最大限度地调动教职工的工作积极性。以考核促发展，深入推动学校内部管理建设；以研训提质量，不断激发学校内部活力，以精细化的管理，促进教育教学质量的提升。
　　三是落实立德树人根本任务。德育工作是教育教学质量的长效机制，以德促教，全面提升教育教学质量。贯彻落实《中小学德育工作指南》，加强社会主义核心价值观教育，推进德育六化建设，以养成教育为抓手，提高德育工作实效性；以班主任队伍建设为重点，提高德育工作针对性，积极开展了小手拉大手的家校互动等各类主题教育，充分有效利用各种社会资源，加强家校联系，促进校内教育与校外教育有效融合。真正将德育着眼于培养学生的综合素质，不断促进教育教学质量的提升。
　　四是持续打造特色学校。紧紧围绕一校一特色、一校一亮点的目标任务，指导乡镇寄宿制学校主动创建学校特色项目，提升学校办学整体实力和影响力。2017年申报太原市特色学校示范校2所，目前全县共7所特色示范校，以特色校为依托，实施教育结对帮扶，充分形成城区学校对口帮扶农村薄弱学校格局，不断提升薄弱学校办学水平和管理水平，促进全县教育教学质量不断提高。
　　五是推进教育信息化建设。深入推动信息技术与教育教学深度融合，开展了基于人人通的课堂教学改革项目，完成了宽带网络校校通和优质资源班班通工程以及多媒体建设工作，全面推进信息技术进校园、进课堂，为我县教育教学质量的提高保驾护航。
　　六是精心组织安排各项考试，县教育科技局在县委、县政府的领导下，在上级主管部门的指导下，每年度均能认真做好各项考试组织安排工作。2017年，县教育科技局先后顺利组织了中考体育考试、理化实验和信息技术考试、高考、中考工作，精心组织安排了县域内中小学期中、期末质量监测，并形成详实的质量分析报告，为指导教学、教学评价以及科学管理提供可靠依据。
　　七是严格管办评分离改革。严格按照省市要求，委托第三方教育评估监测评价机构，开展好我县义务教育质量监测，用好教育督导和评估监测结果，为我县教育教学质量的提升提供科学依据和方向指引。
　　篇章四党建引领，促进教育扶贫
　　县作为国家扶贫开发重点县，脱贫攻坚是第一民生工程，是我县当前的重点工作。县教育科技局作为全县发展教育脱贫一批行动的牵头单位，始终按照扶贫先扶智、治贫先治愚的工作思路，紧扣兴教助学和常规帮扶两个重点，做到在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准脱贫上见成效。以高标准政治站位全面落实教育扶贫工作；以过硬的干部作风深入开展驻村帮扶工作；以敢于担当的责任感全力推进结对帮扶工作。
　　一是全面做好教育扶贫工作。县教育科技局严格按照既定方案，遵照上级要求，全面落实各项教育惠民政策，完成好对全县建档立卡贫困家庭学前幼儿资助；义务教育阶段两免一补、建档立卡就读学生作业本费资助、县内寄宿生交通费补贴；普通高中教育免除学杂费和助学金政策；职高教育免除杂费和助学金政策；并落实好生源地助学贷款工作。同时，对我县建档立卡贫困家庭在外就读学生，加大教育惠民政策宣传，保障他们能够享受应有的惠民政策。
　　二是认真做好常规帮扶工作。县教育科技局全力做好驻村帮扶工作、结对帮扶工作和返乡驻村帮扶工作。各任务学校和各结对帮扶人能够积极配合市、县、乡各级帮扶单位，做好进村入户走访调查，完善好相关扶贫资料的填写，真正为贫困户谋思路、想办法、出实招，切实解决贫困户实际困难，做到真帮实扶。结对帮扶工作队员每周至少走访入户2次，领导干部每周至少走访入户3次，有的帮扶人员已大大超出了规定次数，他们定期开展送爱心、送温暖活动，给贫困户带去温暖，送去爱心。
　　三是
　　回首往夕，汗水与欣喜相伴。展望未来，理想的航船再次启航。乘着党的十九大精神的东风，荷载着中国梦的伟大实践，勤劳朴实的人民，正以继往开来、争创一流的气魄和干劲，积极进取、奋勇争先的豪迈，用坚实的党建工作奏响教育改革发展的时代强音，精心书写教育壮美的蓝图，以实际行动奠基明天的希望。