体罚和惩戒都不是最好的教育方式，爱才是

　　男童在贵族学校被班主任打伤在看到这个题目前，我看到了国家教育部出台了：有关教师可以惩戒学生的条款，仔细、认真、反复看了多遍，最真实的感受是：纯属纸上谈兵，墙上画虎不吃人，把教育挂在枰秤上称，没多大实在意义！
　　针对这个问题，我想从宏观上分析一下这种教师与学生的冲突矛盾问题：责罚和惩戒都不是最好的教育方式，爱才是，爱的力量是无穷无尽的，她可以划腐朽为神奇；
　　北风与太阳为谁的能量大而相互争论不休，他们决定谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
　　北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛，行人冷得发抖，便添加更多衣服，风刮疲倦了，垂头丧气，愿赌服输。
　　而太阳却不慌不忙，和蔼可亲，温文尔雅的最初把温和的阳光洒向行人，撒向人间都是爱，人们感到了温暖，体验到了切肤之亲切，行人随手脱掉了添加的衣服，太阳接着把满腔的热爱，强烈的、无私的射向大地，射向世间的万物，行人们开始汗流浃背，渐渐地再也忍受不了了，脱光了衣服，跳到旁也的河里去尽情的畅游了。
　　这就是最典型的爱的力量，才是打开心门的钥匙，才是通向目标的最佳路径，她能化腐朽为神奇，让千年的铁树开花，万年的种子发芽。
　　愈是苛刻凶狠，愈是肆无忌惮，教育愈是失败，冲突和判逆随处可至。简单粗暴的教育方式，只能培养出桀骜不驯的庸才。
　　而动之于情，晓之于理，潜移默化，润物无声，反而会大获全胜，心想事成。教育的本质应该是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂；
　　教育的真正价值应该是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种得道，我深以为然。
　　目前，我们的教育只注重分数和考试，读贵族学校、双语学校，上补习班、培训班，目的只有一个高分数，高文凭，而忽略了学生的道德，人际交往，人生观，价值观，心理健康，安全教育，完全没把非智力因素人格养成放在核心位置。舍本求末，本末倒置，培养出一些考试机器，科技怪人或经济动物。
　　正确的教育应该改变从幼儿教育到大学教育的重理轻文，独尊科技，理科英语至上，过度的考试和分数竞争。需要重视学生的身心健康，人格养成，以及审美、艺术、历史修养和社会关怀，培养学生的合作精神，社会服务和公益心，学生生活的能力等等。使教育真正成为社会文明和道德的灯塔，成为文化传承和创新的源泉。男孩在贵族学校被打伤这个问题应该一分为二来分析：
　　贵族学校是富人家孩子的天堂。能把孩子送入贵族学校或者出国渡金，这是富人的荣耀。一般家庭只能望而止步。
　　这些学校的校规应该不会完全受国家统一规范的，不受统一管理的，如果双方有承诺，有约定，那只能是周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。而与教育部规定的责罚和惩戒似乎不太关联。只能冷暖自知罢了。
　　因此，我认为：接受教育还是到国家正规学校学习更明智，用科学的教育方法，用爱的教育才更健康，更明智，更有前途。